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Carmona Lorente, Isabel María Autor

Open Access

Improvement of discriminative learning in children: differential outcomes and manual administration of different types of reinforcement

  • Angeles F. Estévez
  • Isabel Carmona Lorente
  • Laura Esteban García
  • Victoria Plaza

Anales De Psicologia - 28/10/2016

10.6018/analesps.32.3.219921

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2016)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,871 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,053 (2016)
  • CiteScore: 3,3 (2020)
  • SJR: 0,448 (2016)
  • SNIP: 0,996 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,92
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)

Differential Outcomes Training Ameliorates Visual Memory Impairments in Patients With Alzheimer’s Disease: A Pilot Study

Frontiers in Psychology - 11/01/2019

  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,067 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,722
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)
  • ORCID

Differential outcomes training ameliorates visual memory impairments in patients with Alzheimer's Disease: A pilot study

  • Carmona I.
  • Vivas A.
  • Estévez A.

Frontiers in Psychology - 11/1/2019

10.3389/fpsyg.2018.02671

Número de citas: 8 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2019)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,067 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,651 (2019)
  • CiteScore: 3,2 (2019)
  • SJR: 0,914 (2019)
  • SNIP: 1,2 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,722
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)

Does the implicit outcomes expectancies shape learning and memory processes?

  • Carmona I.
  • Marí-Beffa P.
  • Estévez A.

Cognition - 1/8/2019

10.1016/j.cognition.2019.04.007

Número de citas: 8 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2019)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 3,294 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,678 (2019)
  • CiteScore: 5,5 (2020)
  • SJR: 2,33 (2019)
  • SNIP: 1,74 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,843
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
  • Categorías SJR: Cognitive Neuroscience (Q1); Developmental and Educational Psychology (Q1); Experimental and Cognitive Psychology (Q1); Language and Linguistics (Q1); Linguistics and Language (Q1)

Enhanced learning and retention of medical information in Alzheimer’s disease after differential outcomes training

  • Michael Molina
  • Stephen D. Ginsberg
  • Isabel Carmona
  • Luis J. Fuentes
  • Victoria Plaza
  • Angeles F. Estévez

PLOS ONE - 16/04/2020

10.1371/journal.pone.0231578

Número de citas: 4 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,24 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,223 (2020)
  • CiteScore: 5,3 (2020)
  • SJR: 0,99 (2020)
  • SNIP: 1,349 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,788
  • Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES

Electrophysiological correlates of the differential outcomes effect in visual short-term memory

  • Carmona I.
  • Ortells J.J.
  • Kiefer M.
  • Estévez A.F.

International Journal of Psychophysiology - 1/06/2020

10.1016/j.ijpsycho.2020.06.010

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 2,997 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,206 (2020)
  • CiteScore: 4,4 (2020)
  • SJR: 0,991 (2020)
  • SNIP: 1,065 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,456
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
  • Categorías SJR: Neuropsychology and Physiological Psychology (Q2); Physiology (medical) (Q2); Neuroscience (all) (Q3)

Semantic Negative Priming From an Ignored Single-Prime Depends Critically on Prime-Mask Inter-Stimulus Interval and Working Memory Capacity

  • Megías M.
  • Ortells J.J.
  • Noguera C.
  • Carmona I.
  • Marí-Beffa P.

Frontiers in Psychology - 9/06/2020

10.3389/fpsyg.2020.01227

Número de citas: 6 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 2,988 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,552 (2020)
  • CiteScore: 3,5 (2020)
  • SJR: 0,947 (2020)
  • SNIP: 1,46 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,618
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Implicit outcomes expectancies shape memory process: Electrophysiological evidence

  • Carmona I.
  • Ortells J.J.
  • Fuentes L.J.
  • Kiefer M.
  • Estévez A.F.

Biological Psychology - 1/11/2020

10.1016/j.biopsycho.2020.107987

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,111 (2020)
  • CiteScore: 5,2 (2020)
  • SJR: 1,363 (2020)
  • SNIP: 1,148 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,923
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL
  • Categorías SJR: Neuropsychology and Physiological Psychology (Q1); Neuroscience (all) (Q2)
Open Access

Individual Differences in Working Memory Capacity Modulate Electrophysiological Correlates of Semantic Negative Priming From Single Words

  • Megías M.
  • Ortells J.J.
  • Carmona I.
  • Noguera C.
  • Kiefer M.

Frontiers in Behavioral Neuroscience - 18/11/2021

10.3389/fnbeh.2021.765290

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,617 (2022)
  • CiteScore: 4,6 (2022)
  • SJR: 1,057 (2021)
  • SNIP: 1,113 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,882
  • Categorías JCR: NEUROSCIENCES
Open Access

Spatial Recognition Memory: Differential Brain Strategic Activation According to Sex

  • Castillo J.
  • Carmona I.
  • Commins S.
  • Fernández S.
  • Ortells J.J.
  • Cimadevilla J.M.

Frontiers in Behavioral Neuroscience - 1/9/2021

10.3389/fnbeh.2021.736778

Número de citas: 8 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,617 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,947 (2021)
  • CiteScore: 4,7 (2020)
  • SJR: 1,26 (2020)
  • SNIP: 1,019 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,882
  • Categorías JCR: NEUROSCIENCES

Gamificación como estimulante de la metodología del aprendizaje basado en problemas

  • Angeles F. Estévez
  • Margarita Moreno-Montoya
  • Isabel Carmona Lorente
  • Ana Maria Merchan Carrillo
  • Santiago Mora Parada
  • Antonio González Rodríguez
  • Marta Godoy Giménez
  • Elena Martín González
... Ver más Contraer

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Utilización de Kahoot! creado de forma colaborativa con el alumnado para motivar y reforzar el aprendizaje

  • Angeles F. Estévez
  • Margarita Moreno-Montoya
  • Isabel Carmona Lorente
  • Ana Maria Merchan Carrillo
  • Santiago Mora Parada
  • Antonio González Rodríguez
  • Marta Godoy Giménez
  • Elena Martín González
... Ver más Contraer

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

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Última actualización de los datos: 27/04/24 9:41
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00