RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Andújar Vaca, Alberto Autor

Benefits of mobile instant messaging to develop ESL writing

  • Andujar A.

SYSTEM - 1/11/2016

10.1016/j.system.2016.07.004

Número de citas: 68 (Web of Science) 55 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2016)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,4 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 7,216 (2016)
  • CiteScore: 4,2 (2020)
  • SJR: 0,977 (2016)
  • SNIP: 1,396 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,848
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q1); Language and Linguistics (Q1); Linguistics and Language (Q1)
Open Access

Mobile Instant Messaging: Whatsapp and its Potential to Develop Oral Skills

  • María Soledad Cruz Martínez
  • Alberto Andújar Vaca

COMUNICAR - 1/1/2017

10.3916/c50-2017-04

Número de citas: 11 (Web of Science) 44 (Scopus) 23 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q1 (2017)
  • Factor Impacto JCR: 2,838 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,455 (2017)
  • CiteScore: 7,3 (2020)
  • SJR: 0,851 (2017)
  • SNIP: 2,468 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,285
  • Categorías JCR: COMMUNICATION
Open Access

Exploring New Ways of eTandem and Tele-collaboration Through the WebRTC Protocol: Students<SUP>,</SUP> Engagement and Perceptions

  • Andujar A.
  • Medina-López C.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EMERGING TECHNOLOGIES IN LEARNING - 1/1/2019

10.3991/ijet.v14i05.9612

Número de citas: 2 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,176 (2019)
  • CiteScore: 2,6 (2020)
  • SJR: 0,326 (2019)
  • SNIP: 0,94 (2019)
  • Categorías SJR: Engineering (miscellaneous) (Q2); Education (Q3); E-learning (Q3)

Mobile-mediated communication and students' listening skills: a case study

International Journal of Mobile Learning and Organisation - 2019

10.1504/ijmlo.2019.100432

  • Cuartil SJR: Q1
  • Categorías SJR: Computer Science Applications (Q1); Education (Q1); E-learning (Q1)
  • ORCID

Cognitive test anxiety in high-stakes oral examinations: Face-to-face or computer-based?

  • Andujar A.
  • Cruz-Martínez M.S.

Language Learning in Higher Education - 1/12/2020

10.1515/cercles-2020-2029

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • CiteScore: 0,6 (2020)
  • SJR: 0,228 (2020)
  • SNIP: 0,461 (2020)
Open Access

Integrating Flipped Foreign Language Learning through Mobile Devices: Technology Acceptance and Flipped Learning Experience

  • Alberto Andujar
  • María Sagrario Salaberri-Ramiro
  • María Soledad Crúz Martínez

SUSTAINABILITY - 4/2/2020

10.3390/su12031110

Número de citas: 40 (Web of Science) 21 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,195 (2020)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

Mobile-mediated dynamic assessment: A new perspective for second language development

  • Andujar, Alberto

RECALL - 16/5/2020

10.1017/s0958344019000247

Número de citas: 23 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 2,917 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,964 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,326
  • Categorías JCR: LINGUISTICS

Exploring chat-based communication in the EFL class: computer and mobile environments

  • Alberto Andujar
  • Maria Sagrario Salaberri-Ramiro

COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING - 4/5/2021

10.1080/09588221.2019.1614632

Número de citas: 28 (Web of Science) 12 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,642 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,731 (2021)
  • CiteScore: 6,5 (2020)
  • SJR: 1,614 (2020)
  • SNIP: 2,163 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,072
  • Categorías JCR: LINGUISTICS
  • Categorías SJR: Computer Science Applications (Q1); Language and Linguistics (Q1); Linguistics and Language (Q1)
Open Access

Smartphones and Learning: An Extension of M-Learning or a Distinct Area of Inquiry

  • Kendall Hartley
  • Alberto Andújar

EDUCATION SCIENCES - 14/1/2022

10.3390/educsci12010050

Número de citas: 9 (Web of Science)
  • Factor Impacto JCR: 3 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 7,989 (2022)

Evaluating an inclusive blended learning environment in EFL: a flipped approach

  • Alberto Andujar
  • Fátima Zahra Nadif

COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING - 4/7/2022

10.1080/09588221.2020.1774613

Número de citas: 12 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 4,789 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,059 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,832
  • Categorías JCR: LINGUISTICS

Conversación mediante chat en teléfonos móviles y desarrollo de la segunda lengua.mobile chat-based conversation and second language development: whatsapp and its potential.

  • Alberto Andújar Vaca
  • María Sagrario Salaberri Ramiro
  • María Soledad Cruz Martínez

2017

Número de citas:
  • Dialnet

Shaping the Future of Telecollaboration: Web RTC

Educational Technology and Resources for Synchronous Learning in Higher Education - 5/02/2019

  • ORCID

WhatsApp and Jitsi to Foster Student Engagement in an American-Spanish Telecollaboration Exchange

  • Alberto Andujar
  • Jose M. Franco Rodriguez

11/11/2019

10.4018/978-1-7998-1097-1.ch003

  • ORCID

Evaluating Mobile Instant Messaging for L2 Development

  • Alberto Andujar

2019

10.4018/978-1-5225-7286-2.ch008

  • ORCID

Extending in-class tuition through mobile instant messaging

Languages and the Internationalisation of Higher Education - 1/05/2020

  • ORCID

Foreign Language Learning Through Instagram

  • Alberto Andujar
  • Fidel Çakmak

2020

10.4018/978-1-7998-2591-3.ch007

  • ORCID

Analysing WhatsApp and Instagram as Blended Learning Tools

  • Alberto Andujar

2020

10.4018/978-1-7998-1097-1.ch015

  • ORCID

Language Learner Engagement in Telecollaboration Environments

  • Alberto Andujar

2020

10.4018/978-1-7998-0119-1.ch014

  • ORCID

Fostering English-Medium Instruction (EMI) Through Flipped Learning

  • Alberto Andujar

Teacher Training for English-Medium Instruction in Higher Education - 2020

10.4018/978-1-7998-2318-6.ch016

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Video Lessons for English Pronunciaton: The IPA chart

  • Alberto Andújar Vaca
  • María Soledad Cruz Martínez
  • Timothy Spratt
  • Nobel Augusto Perdu Honeyman

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

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Teaching kindergarten teachers how to use songs to teach English

  • Andújar Vaca, Alberto

1/09/2016

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  • Andújar Vaca, Alberto

1/09/2016

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  • Andújar Vaca, Alberto

9/01/2017

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Material docente: Complementos para la formación disciplinar en lengua inglesa

  • Andújar Vaca, Alberto

9/01/2017

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Material docente: Teaching kindergarten teachers how to use puppets to teach English

  • Andújar Vaca, Alberto

1/09/2017

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  • Andújar Vaca, Alberto

15/09/2018

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  • Andújar Vaca, Alberto

15/09/2018

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Material docente: Introduction to linguistics - Semantics (1)

  • Andújar Vaca, Alberto

15/09/2018

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  • Andújar Vaca, Alberto

15/09/2018

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Material docente: Introduction to linguistics - Signs

  • Andújar Vaca, Alberto

15/09/2018

Última actualización de los datos: 19/11/24 21:14
Próxima recolección programada: 23/11/24 3:00