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García López, María del Mar Author

Open Access

Zig-zagging in geometrical reasoning in technological collaborative environments: a Mathematical Working Space-framed study concerning cognition and affect

  • Gómez-Chacón I.
  • Romero Albaladejo I.
  • del Mar García López M.

ZDM-MATHEMATICS EDUCATION - 1/10/2016

10.1007/s11858-016-0755-2

Cite count: 19 (Web of Science) 19 (Scopus)
  • JCR Impact Factor: 1.256 (2016)
  • Category normalized Impact: 1.785 (2016)
  • CiteScore: 6.5 (2025)
  • SJR: 0.723 (2016
  • SNIP: 0.984 (2016

The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students | Influencia de las nuevas tecnologías en la evolución del aprendizaje y las actitudes matemáticas de estudiantes de secundaria

  • del Mar García, M.
  • Romero, I.M.

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 2009

  • SJR Quartile: Q3
  • SJR Categories: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
  • ORCID

The influence of new technologies on learning and attitudes in mathematics in secondary students

  • del Mar García M.
  • Romero I.

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 1/4/2009

Cite count: 8 (Scopus)
  • SJR Quartile: Q3
  • CiteScore: 1.4 (2025)
  • SJR: 0.292 (2009
  • SNIP: 0.821 (2009
  • SJR Categories: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)

Procesos de argumentación de estudiantes de secundaria: influencias cognitivas y actitudinales

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo
  • Inés María Gómez Chacón

Espacio de Trabajo Matemático: Cuarto Simposio Internacional ETM: del 30 de junio al 4 de julio de 2014, San Lorenzo de El Escorial, Madrid, España - 2015

Cite count: 0 (Dialnet)
Open Access

Preservice Elementary Teachers' Mathematical Knowledge on Fractions as Operator in Word Problems

  • MARIA DEL MAR LOPEZ MARTIN
  • Carmen Gloria Aguayo-Arriagada
  • María del Mar García López

MATHEMATICS - 1/2/2022

10.3390/math10030423

Cite count: 4 (Web of Science) 9 (Scopus)
  • JCR Quartile: Q1 (2022)
  • JCR Impact Factor: 2.4 (2022)
  • Category normalized Impact: 0.638 (2022)
  • CiteScore: 3.5 (2022)
  • SJR: 0.446 (2022
  • SNIP: 1.008 (2022
  • JCR 5-year Impact Factor: 2.3
  • JCR Categories: MATHEMATICS
Open Access

Poliedros con el software de realidad virtual inmersiva NeotrieVR, una experiencia con maestrosen formación

  • Codina Sánchez, A.
  • García López, María del mar
  • Romero Albaladejo, María Isabel
  • Lupiáñez Gómez, José Luis

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP - 23/9/2022

10.6018/reifop.531841

Cite count: 0 (Web of Science) 4 (Scopus) 3 (Dialnet)
  • JCR Impact Factor: 1.6 (2022)
  • CiteScore: 2.9 (2025)
  • SJR: 0.496 (2022
  • SNIP: 0.92 (2022
Open Access

Mathematical attitudes transformation when introducing GeoGebra in the secondary classroom

  • Isabel M. Romero Albaladejo
  • María del Mar García López

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES - 1/6/2024

10.1007/s10639-023-12085-w

Cite count: 10 (Web of Science) 15 (Scopus)
  • JCR Quartile: Q1 (2024)
  • JCR Impact Factor: 5.4 (2024)
  • Category normalized Impact: 1.706 (2024)
  • CiteScore: 15.5 (2025)
  • SJR: 1.654 (2024
  • SNIP: 2.547 (2024
  • JCR 5-year Impact Factor: 5.7
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

JPM 2022: IV Jornada del Profesorado de Matemáticas de Almería

  • María del Mar García López
  • Juan Francisco Guirado Granados
  • Miguel Pino Mejías
  • Isabel Romero Albaladejo
  • Pedro Sorroche Fuentes
  • Fernando Reche Lorite

Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL - 2022

Cite count: 0 (Dialnet)
Open Access

Integrating STEAM via virtual reality: a TPACK-focused training model for pre-service secondary mathematics teachers using NeoTrie VR

  • Rodríguez, J.L.
  • García López, M.D.M.

Frontiers in Education - 1/1/2026

10.3389/feduc.2026.1725968

Cite count: 0 (Scopus)

Influencia de las Nuevas Tecnologías en la Evolución del Aprendizaje y las Actitudes Matemáticas de Estudiantes de Secundaria

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo

Electronic journal of research in educational psychology - 2017

10.25115/ejrep.v7i17.1346

Cite count: 15 (Dialnet)
  • SJR Quartile: Q3
  • SJR Categories: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
Open Access

Uso del análisis didáctico en una investigación-acción en secundaria: un avance sobre el análisis de actuación Book chapter

  • García López, María Del Mar
  • Romero Albaladejo, Isabel María

Análisis didáctico en Educación Matemática - 25/09/2013

http://hdl.handle.net/10835/17441

Influencia de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de las matemáticas Book

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo

2007

Cite count: 1 (Dialnet)
Open Access

Incorporación y manejo de software de Geometría dinámica en el aula: una experiencia en 3º de ESO para favorecer el aprendizaje de las isometrías y las teselaciones del plano Book chapter

  • García López, María Del Mar
  • Romero Albaladejo, Isabel María

Geometría Dinámica - 23/01/2009

http://hdl.handle.net/10835/18096

Open Access

Evolución de actitudes y competencias matemáticas en estudiantes de secundaria al introducir Geogebra en el aula Author

  • María del Mar García López
  • Isabel Romero Albaladejo

15/10/2024

http://hdl.handle.net/10835/17392

Cite count: 15 (Dialnet)

POLYHEDRA CONCEPTUAL KNOWLEDGE WITH NEOTRIE VIRTUAL REALITY GEOMETRY SOFTWARE

  • Codina A.
  • del Mar García M.
  • Rodríguez J.L.

Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education - 1/1/2022

Cite count: 1 (Scopus)
  • CiteScore: 0.3 (2025)
  • SNIP: 0.111 (2022

FLEXIBLE THINKING WHEN WORKING WITH GEOGEBRA

  • del Mar García M.
  • Romero I.M.

Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education - 1/1/2022

Cite count: 0 (Scopus)
  • CiteScore: 0.3 (2025)
  • SNIP: 0.111 (2022

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