Gutiérrez Angel, Nieves Autor
Análisis bibliográfico de las características y consecuencias de los roles desempeñados en la violencia escolar: agresores, víctimas y observadores
- Nieves Gutiérrez Angel
Apuntes de Psicología - 2018
- Dialnet
Análisis bibliográfico sobre el sentimiento de miedo durante la pandemia de la Covid-19 en personas mayores.
- Nieves Gutiérrez Ángel
- Isabel Mercader Rubio
- David Padilla Góngora
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2021
10.17060/ijodaep.2021.n1.v2.2111
- Dialnet
Análisis de las publicaciones sobre el síndrome de burnout en el profesorado español en los últimos años (2007-2017)
- Nieves Gutiérrez Angel
Boletín Redipe - 2019
- Dialnet
Aproximación al estudio de los tipos de violencia escolar percibidos por el alumnado universitario
- Nieves Gutiérrez Angel
Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la U.A.C.J.S.: RPCC-UACJS - 2019
- Dialnet
Contributions of one hypothetical model of predictive relationships between psychological skills and emotional intelligence in university student-athletes: A cross-sectional study
- Isabel Mercader-Rubio
- Nieves Gutiérrez Ángel
- Sónia Brito-Costa
- Sofia Silva
- Ana Moisão
- Guilherme Furtado
Heliyon - 1/09/2023
- CiteScore: 5,6 (2022)
- SJR: 0,609 (2022)
- SNIP: 1,332 (2022)
- Scopus
- ORCID
Creencias previas de los educadores sociales en formación en cuanto a la violencia escolar
- Nieves Gutiérrez Angel
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete - 2020
- Dialnet
Digital Competence, Use, Actions and Time Dedicated to Digital Devices: Repercussions on the Interpersonal Relationships of Spanish Adolescents
- Nieves Gutiérrez Ángel
- Isabel María Mercader Rubio
- Rubén Trigueros Ramos
- NIEVES FATIMA OROPESA RUIZ
- Jesús-Nicasio García-Sánchez
- Judit García-Martín
International Journal of Environmental Research and Public Health - 19/08/2022
- CiteScore: 4,5 (2021)
- SJR: 0,814 (2021)
- SNIP: 1,44 (2021)
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Digital Competence, Validation and Differential Patterns between Spanish and Portuguese Areas as Assessed from the Latest PISA Report as a Pathway to Sustainable Education and Social Concerns
- Nieves Gutiérrez Ángel
- Jesús-Nicasio García-Sánchez
- Isabel María Mercader Rubio
- Judit García-Martín
- SONIA BRITO-COSTA
Sustainability - 6/10/2022
- Cuartil JCR: Q2 (2022)
- Factor Impacto JCR: 3,9 (2022)
- CiteScore: 5 (2021)
- SJR: 0,664 (2021)
- SNIP: 1,31 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4
- Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Digital literacy in the university setting: A literature review of empirical studies between 2010 and 2021
- Gutiérrez-Ángel N.
- Sánchez-García J.N.
- Mercader-Rubio I.
- García-Martín J.
- Brito-Costa S.
Frontiers in Psychology - 6/9/2022
- Cuartil JCR: Q1 (2022)
- Factor Impacto JCR: 3,8 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,739 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 4,3
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
El educador social ante la violencia escolar: Formación y percepción de las características personales y contextuales de víctimas y agresores
- Nieves Gutiérrez Angel
Voces de la Educación - 2019
- Dialnet
La educación como derecho universal hacia las personas inmigrantes en tiempos de pospandemia: revisión bibliográfica
- Nieves Gutiérrez Ángel
Migraciones internacionales y sostenibilidad social - 2023
- Dialnet
La Educación de las Personas Adultas durante el confinamiento en España: Revisión bibliográfica
- Nieves Gutiérrez Ángel
- María Dolores Pérez Esteban
Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social - 2022
- Dialnet
La educación en prisiones durante la pandemia: revisión bibliográfica
- Nieves Gutiérrez Ángel
- Noelia Navarro Gómez
- María Dolores Pérez Esteban
Humanismo poliédrico. Nuevas apuestas de estética, arte género y ciencias sociales - 2022
- Dialnet
La formación digital de los estudiantes de ciencias de la salud: requisitos para la innovación didáctica
- Nieves Gutiérrez Ángel
- Noelia Navarro Gómez
Tendencias educativas emergentes en ciencias de la salud y enfermería - 2022
- Dialnet
La formación inicial del profesorado en formación con respecto a la inmigración: requisitos para la innovación educativa
- Nieves Gutiérrez Ángel
Teorías cognitivas entre el mundo árabe e islámico y Occidente: retos de la comunicación y barreras a la interacción - 2023
- Dialnet
La imagen de la mujer islámica en la prensa española: estereotipos sociales arraigados: el papel de la educación y la innovación educativa ante estos hechos
- Nieves Gutiérrez Ángel
Teorías cognitivas entre el mundo árabe e islámico y Occidente: retos de la comunicación y barreras a la interacción - 2023
- Dialnet
La importancia de la resiliencia durante el confinamiento: análisis bibliográfico de las publicaciones en el último año
- Nieves Gutiérrez Ángel
- María Dolores Pérez Esteban
- Noelia Navarro Gómez
- Isabel Mercader Rubio
Responsabilidad social para la inclusión - 2022
- Dialnet
La innovación docente en la Educación Superior: el método de Learning by Teaching
- María Dolores Pérez Esteban
- Nieves Gutiérrez Ángel
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos - 2022
- Dialnet
La innovación educativa ante riesgos cibernéticos y el uso problemático de internet
- Nieves Gutiérrez Ángel
Equilibrio social: perspectivas de análisis y mejora para las sociedades del siglo XXI - 2023
- Dialnet
La innovación educativa en el aula para indagar acerca de las variables psicológicas que influyen en el uso problemático de internet
- Nieves Gutiérrez Ángel
Equilibrio social: perspectivas de análisis y mejora para las sociedades del siglo XXI - 2023
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 2
Web of Science: 4
Índice i10
Scopus: 0
Web of Science: 1
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Dialnet id
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo 001368Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 001523Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador