Lozano Díaz, Antonia Autor
Inclusive Education and COVID-19: An Analysis of the Spanish Legislative Framework
- Victoria Figueredo Canosa
- Antonia Lozano Díaz
Revista Electronica de Investigacion Educativa - 15/08/2022
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- Factor Impacto JCR: 1 (2022)
- Dialnet
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Initial validation of software for evaluating children self-regulation | Validación inicial de software para evaluar la autorregulació n infantil
- De La Fuente Arias J.
- Díaz A.
Revista Mexicana de Psicologia - 1/7/2009
- Cuartil JCR: Q4 (2009)
- Cuartil SJR: Q4
- Factor Impacto JCR: 0,42 (2009)
- CiteScore: 1 (2020)
- SJR: 0,172 (2009)
- SNIP: 0,164 (2009)
- Impacto JCR a 5 años: 0,264
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q4)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la formación de los futuros maestros: uso de metodologías activas
- Antonia Lozano Díaz
- Victoria Figueredo Canosa
Campo Abierto. Revista de Educación - 2021
- Dialnet
- ORCID
Measuring Digital Citizenship: A Comparative Analysis
- Juan Sebastián Fernández-Prados
- Antonia Lozano-Díaz
- Alexandra Ainz-Galende
Informatics - 1/03/2021
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,733 (2021)
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Medidas educativas con menores infractores: el caso de Alemania y España
- Antonia Lozano-Díaz
- Fabiola Chacón-Benavente
- Christian Roith
Pedagogia Social Revista Interuniversitaria - 18/01/2021
- CiteScore: 0,5 (2020)
- SJR: 0,166 (2020)
- SNIP: 0,699 (2020)
- Dialnet
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Personal, family, and academic factors affecting low achievement in secondary school
- Díaz A.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 1/4/2003
10.25115/ejrep.1.101 Ver en origen
- CiteScore: 1 (2020)
Políticas educativas de equidad en la Unión Europea: el caso de Andalucía.
- Antonia Lozano Díaz
Educ@ción en Contexto - 01/2019
- Dialnet
- ORCID
Propuestas de innovación socioeducativa para una ciudadańia del siglo XXI
- Juan Sebastián Fernández Prados
- Antonia Lozano Díaz
RES, Revista de Educación Social - 2017
- Dialnet
- ORCID
Realidad Aumentada y Educación
- Antonia Lozano Díaz
Digital Education Review - 2019
- Cuartil SJR: Q2
- Categorías SJR: Computer Science Applications (Q2); Education (Q2)
- Dialnet
Abordaje interdisciplinar de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la universidad
- Antonia Lozano Díaz
- Victoria Figueredo Canosa
- Juan Francisco Velasco Muñoz
- Belén López Felices
Estudios sobre innovación e investigación educativa - 2021
- Dialnet
Aprendizaje-servicio, cooperación al desarrollo e inmigración en la universidad de Almeŕia
- José Angel Aznar Sánchez
- Luis Jesús Belmonte Ureña
- Lola Roldán Tapia
- Juan Sebastián Fernández Prados
- Matías Valverde Romera
- Antonia Lozano Díaz
Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del Aprendizaje-Servicio - 2017
- Dialnet
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Aprendizaje-Servicio en comunidades de aprendizaje: una metodoloǵia de formación docente innovadora
- Victoria Figueredo Canosa
- Antonia Lozano Díaz
- Juan Sebastián Fernández Prados
Investigación, Innovación docente y TIC. Nuevos Horizontes Educativos - 2019
- Dialnet
- ORCID
Aprendizaje-servicio en Educación Social: experiencias de microproyectos en la asignatura de Poĺiticas Sociales y Estado de Bienestar
- Juan Sebastián Fernández Prados
- Antonia Lozano Díaz
- Cristina Cuenca Piqueras
Teoŕia y práctica del Aprendiizaje-Servicio en la Universidad - 2020
- Dialnet
- ORCID
Aprendizaje-servicio virtual: una experiencia de formación docente
- Victoria Figueredo Canosa
- Antonia Lozano Díaz
- Macarena Castellary López
- Luis Ortiz Jiménez
Innovaciones metodológicas con TIC en educación - 2021
- Dialnet
Aprendizaje-servicio virtual: Una experiencia desde la formación inicial del profesorado de educación infantil
- Victoria Figueredo Canosa
- Antonia Lozano Díaz
- Macarena Castellary López
- Luis Ortiz Jiménez
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 - 2021
- Dialnet
Design of the SEAI self-regulation assessment for young children and ethical considerations of psychological testing
- Jesús de la Fuente
- Antonia Lozano
Fostering Self-Regulated Learning through ICT - 1/12/2010
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Diseño y validación de software para evaluar las estrategias de aprendizaje autorregulado en educación infantil
- Antonia Lozano Díaz
- Jesús de la Fuente Arias
2008
- Dialnet
Educación para el desarrollo y para una ciudadanía global
- Antonia Lozano Díaz
- Juan Sebastián Fernández Prados
2021
- Dialnet
Educación para la ciudadanía digital y el Aprendizaje Servicio
- Juan Sebastián Fernández Prados
- Antonia Lozano Díaz
- Cristina Cuenca Piqueras
El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global - 2020
- Dialnet
Analysis of Teenage Cyberactivists on Twitter and Instagram around the World
- Fernandez-Prados J.S.
- Lozano-Diaz A.
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2021 9th International Conference on Information and Education Technology, ICIET 2021 - 27/3/2021
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- Impacto Normalizado por Categoría: 3,287 (2021)
- Scopus
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- Web of Science
Digital Citizenship and Education : State of the Art and Bibliometric Analysis
- Fernández-Prados J.S.
- Lozano-Díaz A.
- Cuenca-Piqueras C.
ICIET 2020, March 28–30, 2020, Okayama, Japan - 28/3/2020
https://doi.org/10.1145/3395245.3396430
- Scopus
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- Web of Science
Influencers and Social Media: State of the Art and Bibliometric Analysis
- Fornandez-Prados J.S.
- Lozano-Diaz A.
- Bernal-Bravo C.
- Muyor-Rodriguez J.
2021 9th International Conference on Information and Education Technology, ICIET 2021 - 27/3/2021
10.1109/iciet51873.2021.9419581
- Impacto Normalizado por Categoría: 3,287 (2021)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Intergenerational Digital and Democratic Divide: Comparative Analysis of Unconventional and Digital Activism around the World
- Fernandez-Prados J.S.
- Lozano-Diaz A.
- Ainz-Galende A.
- Rodriguez-Puertas R.
International Conference on Information and Education Technology (ICIET) - 27/3/2021
10.1109/iciet51873.2021.9419635
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,096 (2021)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Sustainable Development Goals and Digital Citizenship
- Lozano-Díaz A.
- Figueredo-Canosa V.
- Fernández-Prados J.S.
ICIET International Conference on Information and Education Technology - 28/3/2020
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,3 (2020)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
UNIVERSITY AND DIGITAL CITIZENSHIP: CYBERACTIVISM
- Fernandez Prados, John S.
- Lozano Diaz, Antonia
- Sanchez Perez, Jose
- Chova, LG
- Belenguer, DM
- Torres, IC
EDULEARN10: INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES - 2010
Este autor no tiene patentes.
Database on radicalization and violent extremism in secondary schools, Spain (Almeria and Madrid)/Base de datos sobre radicalización y extremismo violento en centros de secundaria,España (Almeria y Madrid)
- Rodriguez Martinez, Pilar
- Roith, Christian
- Segura Sánchez, Antonio
- Lozano Díaz, Antonia
- López Berlanga, Maria Carmen
- Sáez Castro, Luis Miguel
- López Narbona, Ana María
- Martínez Martínez, Ana María
- Rodríguez Góngora, Josefina
- Rodríguez Rodríguez, Juan Carlos
- Aguilera Galindo, Carmelo Jesús
18/11/2022
Índice h
Scopus: 7
Web of Science: 7
Índice i10
Scopus: 5
Web of Science: 7
Perfiles de autor
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2021-127113OB-I00Desde: 1 de septiembre de 2022Hasta: 1 de septiembre de 2025Financiado por: Ministerio de Ciencia e InnovaciónImporte de financiación: 54.800,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo UAL2020-SEJ-C1947Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 26.950,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PRY109/19Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Miembro