Mayor Paredes, Domingo Autor
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APRENDIZAJE-SERVICIO: UNA PRÁCTICA EDUCATIVA QUE FAVORECE LA PARTICIPACIÓN FUERTE DE LOS MENORES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS CIUDADES.
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Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa - 2018
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Ejes pedagógicos que articulan los proyectos de Aprendizaje-Servicio
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EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje - 18/02/2019
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- Domingo Mayor Paredes
- Mª Dolores Rodríguez Martínez
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- Juan Sebastián Fernández Prados
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Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa que promueve el saber hacer del estudiando
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Actas del Congreso Virtual: Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior ATIDES 2018 - 2018
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Revisión de la literatura sobre Aprendizaje-Servicio (ApS) desde la perspectiva del profesorado universitario
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Actas - I International Congress: Education and Knowledge - 2022
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Aprendizaje-Servicio: una partitura híbrida en construcción
- Domingo Mayor Paredes
Aprendizaje-Servicio en la universidad: Un dispositivo orientado a la mejora de los procesos formativos y la realidad social - 2021
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Investigaciones y perspectivas teóricas del Aprendizaje-Servicio
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Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación, Madrid, Julio 2017 - 2017
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Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa con fuerte impacto en el saber-hacer del estudiantado
- Domingo Mayor Paredes
- Alejandro Granero Andújar
Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018 - 2018
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Las intersexualidades en la investigación educativa: estudio del estado de la cuestión
- Domingo Mayor Paredes
- Alejandro Granero Andújar
Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018 - 2018
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Aprendizaje-Servicio, una práctica pedagógica que promueve el enganche de los menores
- Domingo Mayor Paredes
Books of abstracts CIVINEDU 2017: 1st International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 3 - 5 October, 2017 - 2017
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