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Peralta Sánchez, Francisco Javier Autor

Valores sociopersonales y problemas de convivencia en la Educación Secundaria

  • Jesús de la Fuente Arias
  • Francisco Javier Peralta
  • María Dolores Sánchez Roda

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 2006

Número de citas: 11 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
  • Dialnet
  • ORCID

Validation Study of the Questionnaire on School Maladjustmet Problems (QSMP)

  • Jesús de la Fuente Arias
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • María Dolores Sánchez Roda
  • María Victoria Trianes Torres

Psicothema - 2012

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,961 (2012)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,076
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Validation of the Child and Youth Resilience Measure-28 (CYRM-28) among Spanish youth

  • Artuch-Garde R.
  • González-Torres M.d.C.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Peralta-Sánchez F.J.
  • Fuente-Arias J.d.l.

Heliyon - 1/6/2022

10.1016/j.heliyon.2022.e09713

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 4 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,369 (2022)
  • CiteScore: 4 (2021)
  • SJR: 0,55 (2021)
  • SNIP: 1,27 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,1
  • Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES

Toward converging professional preparation for school guidance

  • Javier Peralta-Sanchez, Francisco

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 4/04/2005

Número de citas: 3 (Web of Science)
Open Access

The Role of Gender and Age in the Emotional Well-Being Outcomes of Young Adults

  • Claudia López-Madrigal
  • De la Fuente, J.
  • Javier García-Manglano
  • José Manuel Martínez Vicente
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Jorge Amate Romera

International Journal of Environmental Research and Public Health - 2/01/2021

10.3390/ijerph18020522

Número de citas: 7 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,614 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,711 (2021)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,356 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,799
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH

The adolescent's competency for interacting with alcohol as a determinant of intake: The role of self-regulation

  • De la Fuente J.
  • Cubero I.
  • Sánchez-Amate M.
  • Peralta F.
  • Garzón A.
  • Fiz Pérez J.

Frontiers in Psychology - 26/10/2017

10.3389/fpsyg.2017.01800

Número de citas: 4 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2017)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,089 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,185 (2017)
  • CiteScore: 3,5 (2020)
  • SJR: 1,043 (2017)
  • SNIP: 1,034 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,749
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)

Students' factors affecting undergraduates' perceptions of their teaching and learning process within ECTS experience

  • De la Fuente J.
  • Cardelle-Elawar M.
  • Peralta F.
  • Sánchez M.
  • Martínez-Vicente J.
  • Zapata L.

Frontiers in Psychology - 1/12/2011

10.3389/fpsyg.2011.00028

Número de citas: 14 (Web of Science) 11 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 2,067 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,354 (2011)
  • CiteScore: 3,5 (2020)
  • SJR: 0,83 (2011)
  • SNIP: 0,509 (2011)
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
Open Access

Sociopersonal values and coexistence problems in secondary education

  • De la Fuente J.
  • Peralta F.
  • Sánchez M.

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 1/9/2006

10.25115/ejrep.v4i9.1191

Número de citas: 11 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,156 (2006)
  • SNIP: 0,21 (2006)
  • Categorías SJR: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)

Self- vs. External-Regulation Behavior Scale<sup>TM</sup> in different psychological contexts: A validation study

  • de la Fuente J.
  • Pachón-Basallo M.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Peralta-Sánchez F.J.
  • Garzón-Umerenkova A.
  • Sander P.

Frontiers in Psychology - 26/10/2022

10.3389/fpsyg.2022.922633

Número de citas:
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,8 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,3
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Self-Regulation Questionnaire (SRQ) in Spanish adolescents: Factor structure and rasch analysis

  • Pichardo M.
  • Cano F.
  • Garzón-Umerenkova A.
  • de la Fuente J.
  • Peralta-Sánchez F.
  • Amate-Romera J.

Frontiers in Psychology - 10/8/2018

10.3389/fpsyg.2018.01370

Número de citas: 24 (Web of Science) 19 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2018)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,129 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,746 (2018)
  • CiteScore: 2,4 (2018)
  • SJR: 0,997 (2018)
  • SNIP: 1,03 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,916
  • Categorías JCR: VIROLOGY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)

Innovación y adaptación de las prácticas del máster de profesorado a la situación del COVID

  • Alfredo Ureña Uceda
  • M.D. Jiménez Martínez
  • Francisco Javier Peralta Sánchez

International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Implicación de la conciencia medioambiental en la actividad empresarial: un nuevo enfoque didáctico para el estudiante

  • Ana Batlles de la Fuente
  • Francisco Javier Peralta Sánchez

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Formación en competencias: aprender a aprender y competencia digital

  • Jesús de la Fuente Arias
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • María Dolores Sánchez Roda

Conectando Redes [Archivo de ordenador]: actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado, organizado por el Ministerio de Educación, Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa - 2011

Número de citas:
  • Dialnet

Evaluación y asesoramiento psicoeducativo a través de la aplicación “E-afrontamiento del estrés académico” en estudiantes universitarios

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Jesús de la Fuente Arias
  • Francisco Javier Peralta Sánchez

Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Estudio de los problemas de convivencia escolar en estudiantes de Educación Secundaria

  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • María Victoria Trianes Torres
  • Jesús de la Fuente Arias

2004

Número de citas: 7 (Dialnet)
  • Dialnet

El plan de evaluación: instrumentos

  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • María Dolores Sánchez Roda

1998

Número de citas:
  • Dialnet

Atención educativa e inclusión para alumnos con síndrome de asperger

  • Lucía Úbeda Varga
  • Francisco Javier Peralta Sánchez

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Análisis de las metodologías activas: flipped classroom, aprendizaje basado en proyectos y trabajo cooperativo, y su ejemplificación en una unidad didáctica integrada

  • Rosa M. Romero Vique
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Manuel Pérez Valero

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Absentismo digital durante la crisis del Covid-19

  • Alicia Adela Nieto Domínguez
  • Francisco Javier Peralta Sánchez

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

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Este autor no tiene patentes.

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Departamento: Psicología

Correo electrónico: fjps805@ual.es

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