Ropero Padilla, Carmen Autor

Escape Rooms as a Clinical Evaluation Method for Nursing Students

  • Lorena Gutiérrez-Puertas
  • Verónica V. Márquez-Hernández
  • Pablo Román-López
  • Miguel J. Rodríguez-Arrastia
  • Carmen Ropero-Padilla
  • Guadalupe Molina-Torres

Clinical Simulation in Nursing - 1/07/2020

10.1016/j.ecns.2020.05.010

Número de citas: 15 (Web of Science) 12 (Scopus)

The escape room as evaluation method: A qualitative study of nursing students’ experiences

  • Roman P.
  • Rodriguez-Arrastia M.
  • Molina-Torres G.
  • Márquez-Hernández V.
  • Gutiérrez-Puertas L.
  • Ropero-Padilla C.

MEDICAL TEACHER - 1/1/2019

10.1080/0142159x.2019.1687865

Número de citas: 31 (Web of Science) 24 (Scopus)
Open Access

Estudio de las noticias publicadas en prensa del éxodo de enfermeras españolas al Reino Unido

  • Miguel Jesús Rodríguez Arrastia
  • Carolina Moreno Castro
  • C. Ropero Padilla

Gaceta Sanitaria - 1/09/2019

10.1016/j.gaceta.2018.04.010

Número de citas: 2 (Web of Science) 2 (Scopus) 2 (Dialnet)

Publicidad sanitaria en la prensa nacional española

Asociación Española de Comunicación Sanitaria - 2012

  • ORCID

Discapacidad física y camapañas publicitarias en internet

Asociación Española de Comunicación Sanitaria - 2010

  • ORCID

Discapacidad física y campañas publicitarias en internet

  • C. Ropero Padilla

Revista Española de Comunicación en Salud - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

Capítulo 5: Cuidados de enfermería al paciente con alteración gastrointestinal

  • Carmen Ropero-Padilla

Enfermería del Adulto II - 2022

  • ORCID

Capítulo 14: Lectura de artículos cualitativos

Metodología de la investigación: de lector a divulgador - 2021

  • ORCID

Capítulo 27: Diseños mixtos

  • Carmen Ropero-Padilla

Metodología de la investigación: de lector a divulgador - 2021

  • ORCID

Capítulo 8: Lectura de artículos científicos y evaluación de la calidad

Metodología de la investigación: de lector a divulgador - 2021

  • ORCID

Metodología de la investigación: de lector a divulgador

  • Pablo Román López
  • Miguel Jesús Rodríguez Arrastia
  • Carmen Ropero Padilla

Universidad de Almería - 2021

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Estilos y estrategias de enseñanza en Ciencias Experimentales: la perspectiva docente

Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas - 28/11/2020

  • ORCID

El maltrato hacia los ancianos. Propuesta y diseño de un protocolo para la humanización de los cuidados

Universidad de Almería - 16/03/2018

  • ORCID
Open Access

Humanizar los cuidados en una residencia asistida

  • Ropero Padilla, Carmen

Universidad de Almería - 13/06/2012

Atención sanitaria al inmigrante marroquí desde una perspectiva cultural

  • María Isabel Gutiérrez Izquierdo
  • Miguel Jesús Rodríguez Arrastia
  • C. Ropero Padilla

El poder de la comunicación en una sociedad globalizada - 11/2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Metodologías inmersivas como aproximación docente en Ciencias de la Salud

Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería - 02/2024

  • ORCID

Microcontenido y gamificación en Ciencias de la Salud: Una aproximación para mejorar el compromiso en el aprendizaje

Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería - 02/2024

  • ORCID

Dilemas éticos en la práctica enfermera: una revisión de estudios cualitativos

X Jornadas Internacionales de Graduados en Ciencias de la Salud - 7/07/2023

  • ORCID

Inteligencia artificial en el manejo de la diabetes mellitus: una revisión de revisiones

X Jornadas Internacionales de Graduados en Ciencias de la Salud - 7/07/2023

  • ORCID

Aplicaciones de la realidad aumentada en la formación de profesionales de enfermería

X Jornadas Internacionales de Graduados en Ciencias de la Salud - 7/07/2023

  • ORCID

Gamificando en Ciencias de la Salud - Del juego a la práctica

Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería - 1/12/2022

  • ORCID

Gamificación en Enfermería: un estudio cualitativo

Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería - 3/12/2021

  • ORCID

Agentes conversacionales como apoyo a la docencia y a la tutorización en Ciencias de la Salud

Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería - 3/12/2021

  • ORCID

Causas y factores de riesgo del síndrome visual informático en la población adulta

VIII Jornadas Internacionales de Graduados en Ciencias de la Salud - 9/07/2021

  • ORCID

La marihuana terapéutica para el tratamiento del dolor crónico neuropático

VIII Jornadas Internacionales de Graduados en Ciencias de la Salud - 9/07/2021

  • ORCID

Dispositivo simulador de hemorragias exanguinantes

Universidad de Almería - 30/11/2022

  • ORCID

Corrigendum to “A gameful blended-learning experience in nursing: A qualitative focus group study” [Nurse Educ. Today (2021), Vol. 106, 105109] (Nurse Education Today (2021) 106, (S026069172100366X), (10.1016/j.nedt.2021.105109))

  • Ropero-Padilla C.
  • Rodriguez-Arrastia M.
  • Martinez-Ortigosa A.
  • Salas-Medina P.
  • Ayora A.F.
  • Roman P.

Nurse Education Today - 1/1/2023

10.1016/j.nedt.2023.105759

Número de citas:

Effect of gut microbiota modulation on sleep: a systematic review and meta-analysis of clinical trials

  • Esther Gil-Hernandez
  • Cristofer Ruiz-Gonzalez
  • Miguel Rodriguez-Arrastia
  • Carmen Ropero-Padilla
  • Lola Rueda-Ruzafa
  • Nuria Sanchez-Labraca
  • Pablo Roman
... Ver más Contraer

Nutrition Reviews - 23/02/2023

10.1093/nutrit/nuad027

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)

Scopus: 6

Web of Science: 7

Scopus: 4

Web of Science: 5

  • El autor no participa actualmente en ningún proyecto.
Última actualización de los datos: 18/05/24 10:14
Próxima recolección programada: 25/05/24 3:00