Codina Sánchez, Antonio Author

Open Access

Motivaciones y expectativas de estudiantes de un programa universitario de mayores hacia el aprendizaje en línea

  • Rosario Isabel Herrada
  • Antonio Codina

Revista Electrónica Educare - 29/04/2025

10.15359/ree.29-1.18625

Cite count: 0 (Web of Science) 0 (Dialnet)
Open Access

Relevant Factors in the Schooling of Children with Autism Spectrum Disorder in Early Childhood Education

  • Francisco Villegas Lirola
  • Antonio Codina Sánchez

BRAIN SCIENCES - 1/12/2024

10.3390/brainsci14121167

Cite count: 2 (Web of Science) 2 (Scopus)
Open Access

Cuadriláteros con el software 3D NeoTrie VR de realidad virtual inmersiva

  • Carmen Santos Morales
  • Antonio Codina Sánchez
  • Isabel Romero Albaladejo

Uno: Revista de didáctica de las matematicas - 22/07/2023

http://hdl.handle.net/10835/16919

Cite count: 0 (Dialnet)
Open Access

Poliedros con el software de realidad virtual inmersiva NeotrieVR, una experiencia con maestrosen formación

  • Codina Sánchez, A.
  • García López, María del mar
  • Romero Albaladejo, María Isabel
  • Lupiáñez Gómez, José Luis

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP - 23/9/2022

10.6018/reifop.531841

Cite count: 0 (Web of Science) 4 (Scopus) 3 (Dialnet)
Open Access

Diseño de un modelo de reconocimiento de competencias en las actividades culturales complementarias en la universidad

  • Mª del Mar Ruiz Domínguez
  • Antonio Codina Sánchez

Periférica: Revista para el análisis de la cultura y el territorio - 1/1/2022

10.25267/periferica.2022.i23.13

Cite count: 0 (Scopus) 1 (Dialnet)
Open Access

The Influence of NeoTrie VR's Immersive Virtual Reality on the Teaching and Learning of Geometry

  • José L. Rodríguez
  • Isabel Romero
  • Antonio Codina

MATHEMATICS - 28/10/2021

10.3390/math9192411

Cite count: 7 (Web of Science) 31 (Scopus)

Los mapas de color en estudiantes de primaria: Una aproximación desde la etnomatemática

  • Antonio Codina Sánchez
  • María del Mar López Martín
  • Lorena Mondéjar Gonzáleza

Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico: 2018 - 2019

Cite count: 0 (Dialnet)

Una experiencia de enseñanza de la geometría en un ambiente de realidad virtual con NeoTrie VR

  • Carmen Santos Morales Rodríguez
  • Antonio Codina Sánchez

Innovación y tecnología en contextos educativos - 2019

Cite count: 1 (Dialnet)

Measurement sense for surface area: a teaching experiment with Primary students

  • Codina Sanchez, Antonio
  • Romero Albaladejo, Isabel Maria
  • Abellan Megias, Catalina

EDMA 0-6-EDUCACION MATEMATICA EN LA INFANCIA - 2017

Cite count: 0 (Web of Science)

Sentido de la medida y magnitud superficie: un experimento de enseñanza con alumnado de primaria

Edma 0-6. Educación Matemática en la Infancia - 31/12/2017

Open Access

El papel de la tecnología en la resolución de problemas Book

  • Hitt Espinosa, Fernando
  • Codina Sánchez, Antonio

CINVESTAV-IPN - 23/07/2024

http://hdl.handle.net/10835/16937

Open Access

Demostración en matemáticas y su relación con el uso de contraejemplos Book

  • Codina Sánchez, Antonio
  • Hitt Espinosa, Fernando

CINVESTAV-IPN - 22/07/2024

http://hdl.handle.net/10835/16912

Cognición y metacognición en geometría con realidad virtual utilizando NeoTrie VR Book chapter

Investigación en Educación Matemática. Homenaje a Enrique Castro - 20/12/2020

  • ORCID

Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico: 2018 Book

  • Antonio Codina Sánchez
  • María Francisca Moreno Carretero

2019

Cite count: 0 (Dialnet)

La formación inicial del profesorado desde las prácticas de enseñanza: retos y perspectivas para su mejora Book

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Antonio Codina Sánchez

2009

Cite count: 0 (Dialnet)

Aritmética y estadística para 1º Educación Primaria Book

  • Antonio Codina Sánchez
  • Francisco Gil Cuadra

2008

Cite count: 0 (Dialnet)
Open Access

Elementos para una reflexión acerca del uso de la computadora en el aprendizaje de estudiantes de Bachillerato vía resolución de problemas Book

  • Antonio Codina Sánchez

Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional-Universidad de Granada - 23/07/2000

http://hdl.handle.net/10835/16935

Cite count: 0 (Dialnet)

Interacción e interactividad con nuevas tecnologías en resolución de problemas matemáticos Author

  • Antonio Codina Sánchez
  • Enrique Castro Martínez
  • María Consuelo Cañadas Santiago

2016

Cite count: 1 (Dialnet)

Las tutoŕıas virtuales en la formación de profesores en matemáticas

  • María del Mar Felices de la Fuente

V Congreso Internacional Virtual de Educación - 1/02/2005

Cite count: 0 (Dialnet)
  • ORCID

This author has no patents.

Análisis de las habilidades matemáticas que se promueven en propuestas STEM: una revisión sistemática

  • Rocío González de Frutos
  • José Luis Lupiañez Gómez
  • Antonio Codina Sánchez

2019

  • ORCID

Sentido de la medida y magnitud superficie

  • Antonio Codina Sánchez
  • Isabel Romero Albaladejo
  • Catalina Abellán Megías

2018

  • ORCID

Investigaciones en Pensamiento Numérico y Algebraico: 2017

  • Antonio Codina Sánchez
  • Luis Puig

2017

  • ORCID

UN EJEMPLO DE USO DEL ANALISIS SECUENCIAL EN LA INVESTIGACIÓN EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA 1

  • Antonio Codina Sánchez
  • Cañadas Santiago
  • Castro Martínez

2011

  • ORCID

Evaluación formativa y compartida en educación superior : propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias

  • Francesc Buscà Donet
  • Oleguer Camerino Foguet
  • Marta Capllonch Bujosa
  • Francisco Javier Castejón Oliva
  • Miguel Chivite Izco
  • Antonio Codina Sánchez
  • José Manuel de Amo
  • Antonio Fraile Aranda
  • Eduardo Generelo Lanaspa
  • Natalia Fernandez
  • José Antonio Julián Clemente
  • Juan Carlos Luis-Pascual
  • Roberto Monjas Aguado
  • María Francisca Moreno Carretero
  • Ángel Pérez Pueyo
  • Maria del Rosario Romero Martín
  • María del Mar Ruiz Domínguez
  • Encarnación Ruiz Lara
  • María Luisa Santos Pastor
  • Álvaro Sicilia Camacho
  • Belén Tabernero Sánchez
  • Nuria Ureña Ortín
  • Cristina Vallés Rapp
  • Javier Zaragoza Casterad
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2009

  • ORCID

El papel del foro en la asignatura Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de las Matemáticas. Un análisis inicial.

  • Antonio Codina Sánchez

2009

  • ORCID

La física, las matemáticas y las nuevas tecnologías

  • Antonio Codina Sánchez
  • Elizabeth Becerril Díaz
  • José Luis Lupiañez Gómez

2003

  • ORCID

Teselaciones con Cabri

  • Antonio Codina Sánchez
  • Elizabeth Becerril Díaz

2003

  • ORCID

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