Artuch Garde, Raquel Author
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2014
- ORCID
Perfiles de resiliencia y estrategias de afrontamiento en la universidad: variables contextuales y demográficas
- María Carmen González Torres
- Raquel Artuch Garde
Electronic journal of research in educational psychology - 2014
- SJR Quartile: Q3
- SJR Categories: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- ORCID
Resilience and coping strategy profiles at university: Contextual and demographic variables
2014
- ORCID
Resiliencia y Autorregulación en Jóvenes Navarros Con riesgo de Exclusión Social [Resilience and Self-regulation in Youth of Navarre at Risk of Social Exclusion]
Unpublished Doctoral Dissertation. Pamplona: University of Navarra. Available online at: http://dadun. unav. edu/handle/10171/36188 - 2014
- ORCID
Resiliencia y autorregulación en jóvenes navarros en riesgo de exclusión social que acuden a Programas de Cualificación Profesional Inicial.
- Raquel Artuch Garde
- María Carmen González Torres
- Jesús Fuente Arias
2014
- ORCID
Resiliencia y autorregulación en jóvenes navarros en riesgo de exclusión social, que acuden a programas de cualificación profesional inicial.[Resilience and self-regulation in Navarre youth at risk for social exclusion, who enroll in initial vocational qualification programs.] Universidad de Navarra
y De la Fuente Arias, J.(codir.). Tesis doctoral. Universidad de Navarra, Pamplona - 2014
- ORCID
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- Raquel Artuch Garde
Estudios sobre Educación - 2014
- ORCID
Relaciones entre los enfoques de aprendizaje y las estrategias de afrontamiento (proceso) con el engagement-bournout de los estudiantes universitarios (producto)
- Jesús de la Fuente Arias
- María Carmen González Torres
- José Manuel Martínez Vicente
- Raquel Artuch Garde
International Journal of Developmental and Educational Psychology - 2014
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- Dialnet
- ORCID
Relations between the personal self-regulation and learning aproach, coping strategies, and self-regulation learning, in university students (Process)
- Jesús de la Fuente Arias
- María Carmen González Torres
- José Manuel Martínez Vicente
- Lucía Zapata Sevillano
- Raquel Artuch Garde
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. - 11/2014
10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.601
- Dialnet
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Profiles of resilience and coping strategies at university: Contextual and demographic variables.
- González-Torres M.
- Garde R.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 1/1/2014
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 1 (2020)
- SJR: 0.256 (2014
- SNIP: 0.366 (2014
- SJR Categories: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- Scopus
- ORCID
Resiliencia en la era 3.0. ¿Podemos adaptarnos positivamente a las situaciones adversas?
Educar el carácter de nuestros estudiantes - 10/2020
- ORCID
Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida en docencia: El papel de las nuevas tecnoloǵıas
2015
- ORCID
Bullying, personal self-regulation, resilience, coping strategies and engagement-burnout: Implications for an intervention with university students.
- de la Fuente J.
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- Artuch Garde R.
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- Scopus
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