Artuch Garde, Raquel Autor
El TDAH
Navarra. Recuperado de http://consejoescolar. educacion. navarra. es/web1/wpcontent/uploads/2015/05/libro-TDAH7. pdf - 2015
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- Impacto JCR a 5 años: 3,618
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Frontiers in Psychology - 31/1/2020
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- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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- de la Fuente, Jesus
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- Artuch-Garde, Raquel
Frontiers in Psychology - 30/06/2017
10.3389/fpsyg.2017.01039 Ver en origen
- Cuartil JCR: Q2 (2017)
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- CiteScore: 3,5 (2020)
- SJR: 1,043 (2017)
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- Impacto JCR a 5 años: 2,749
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e-Coping with Academic Stress, an online utility for students’ self-assessment and self-improvement: benefits and limitations
Frontiers in Psychology - 2018
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- Factor Impacto JCR: 3,811 (2018)
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- Categorías JCR: VIROLOGY
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Bullying, personal self-regulation, resilience, coping strategies and engagement-burnout: Implications for an intervention with university students.
- de la Fuente J.
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Handbook on Bullying: Prevalence, Psychological. Impacts and Intervention Strategies. - 1/10/2014
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Resiliencia en la era 3.0. ¿Podemos adaptarnos positivamente a las situaciones adversas?
Educar el carácter de nuestros estudiantes - 10/2020
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo UAL18-SEJ-D031-ADesde: 1 de octubre de 2019Hasta: 30 de septiembre de 2021Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 60.200,00 EURRol: Colaborador
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Acrónimo EDU2011-24805Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2014Financiado por: MECImporte de financiación: 32.912,00 EURRol: Investigador