López Crespo, Ginesa Ana Autor
Testing the "testing effect" in a real educational context: the use of socrative
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INTED proceedings - 2018
10.21125/inted.2018.0794 Ver en origen
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Academic dishonesty at the University Of Zaragoza: types and influencing factors
- Garcia, C.
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- Lopez-Crespo, G.
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- Martinez, AL
- Torres, IC
INTED proceedings - 2018
10.21125/inted.2018.0963 Ver en origen
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Differential outcomes training improves face recognition memory in children and in adults with Down syndrome
- Esteban, Laura
- Plaza, Victoria
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RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1/06/2014
10.1016/j.ridd.2014.03.031 Ver en origen
- Cuartil JCR: Q1 (2014)
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- Factor Impacto JCR: 1,887 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,189 (2014)
- CiteScore: 4,1 (2020)
- SJR: 1,1 (2014)
- SNIP: 1,258 (2014)
- Impacto JCR a 5 años: 2,399
- Categorías JCR: REHABILITATION
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Improving Delayed Face Recognition in Alzheimer's Disease by Differential Outcomes
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NEUROPSYCHOLOGY - 1/07/2012
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- Cuartil JCR: Q1 (2012)
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- Factor Impacto JCR: 3,579 (2012)
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- CiteScore: 5,1 (2020)
- SJR: 2,043 (2012)
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- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
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Visual working memory in deaf children with diverse communication modes: improvement by differential outcomes
- Lopez-Crespo, Ginesa
- Teresa Daza, Maria
- Mendez-Lopez, Magdalena
RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1/03/2012
10.1016/j.ridd.2011.10.022 Ver en origen
- Cuartil JCR: Q1 (2012)
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- Factor Impacto JCR: 2,483 (2012)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,867 (2012)
- CiteScore: 4,1 (2020)
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- Categorías JCR: EDUCATION, SPECIAL
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Impulsivity as long-term sequelae after chlorpyrifos intoxication: Time course and individual differences
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Neurotoxicity Research - 1/1/2011
- Cuartil JCR: Q2 (2011)
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- SJR: 1,439 (2011)
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- Categorías JCR: NEUROSCIENCES
- Categorías SJR: Toxicology (Q1); Neuroscience (miscellaneous) (Q2)
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Differential outcomes aid the formation of categorical relationships between stimuli
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- Lopez-Crespo, Ginesa
Behavioural brain research - 12/09/2011
10.1016/j.bbr.2011.03.036 Ver en origen
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- CiteScore: 5,6 (2020)
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- Impacto JCR a 5 años: 3,512
- Categorías JCR: BEHAVIORAL SCIENCES
- Categorías SJR: Behavioral Neuroscience (Q1)
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Enhancing recognition memory in adults through differential outcomes
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ACTA PSYCHOLOGICA - 1/01/2011
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- Factor Impacto JCR: 2,255 (2011)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,656 (2011)
- CiteScore: 2,6 (2020)
- SJR: 1,492 (2011)
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- Impacto JCR a 5 años: 2,609
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
- Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q1); Developmental and Educational Psychology (Q1); Medicine (miscellaneous) (Q1); Experimental and Cognitive Psychology (Q2)
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- Web of Science
Impulsivity as a long term sequelae after chlorpyrifos intoxication: Time course and individual differences
NEUROTOXICITY RESEARCH - 2010
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 3,015 (2010)
- Impacto JCR a 5 años: 3,107
- Categorías JCR: NEUROSCIENCES
- Categorías SJR: Toxicology (Q1); Neuroscience (miscellaneous) (Q2)
- ORCID
Acute high dose of chlorpyrifos alters performance of rats in the elevated plus-maze and the elevated T-maze
- López-Crespo G.
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NEUROTOXICOLOGY - 1/11/2009
- Cuartil JCR: Q2 (2009)
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- Factor Impacto JCR: 2,918 (2009)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,392 (2009)
- CiteScore: 6,4 (2020)
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- Categorías JCR: NEUROSCIENCES
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Efectos agudos y demorados del clorpirifos en tres modelos de ansiedad doctorando, Ginesa Ana López Crespo ; directores, M. Carmen Sánchez Amate y Pilar Flores Cubos
Rasgos de personalidad y satisfacción con la titulación: un estudio comparativo entre estudiantes de psicología e ingeniería
- ORCID
Cuaderno de prácticas de psicología de la Educación
2019
- ORCID
Working memory improvement by the differential outcomes procedure
- López-Crespo G.
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Working Memory: Developmental Differences, Component Processes and Improvement Mechanisms - 1/12/2013
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Mejorando el reconocimiento de caras mediante el procedimiento de consecuencias diferenciales
- Luis J. Fuentes
- Angeles F. Estévez
- Ginesa López Crespo
- Victoria Plaza
- Sandra Castaño Llorente
Envejecimiento y demencia: un enfoque multidisciplinar - 2011
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Consecuencias diferenciales: de la teoría a la práctica
2010
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An Architecture Proposal for Adaptive Neuropsychological Assessment
- Antequera M.
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- López-Crespo G.
Methods and Models in Artificial and Natural Computation, Pt I - 9/11/2009
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,212 (2009)
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- Web of Science
Etiology of Anxiety
2007
- ORCID
Consequences of Anxiety (I): Introductory and clinical aspects.
2007
- ORCID
ACADEMIC PERFORMANCE PREDICTION IN HIGHER EDUCATION THROUGH INTERACTION WITH EDUCATIONAL VIDEOS
- Ginesa López-Crespo
- Sara Escriche- Martínez
- M. Carmen Blanco-Gandía
- Carmen Ferrer-Pérez
- Noelia Sánchez-Pérez
- Camino Fidalgo
- Sonsoles Valdivia-Salas
- Teresa Isabel Jiménez
- Celeste León-Moreno
- Manuel Alcaraz-Iborra
- Francisco Guil-Reyes
- Indalecia Carmen García-Acedo
03/2024
- ORCID
LEARNER’S EXPERIENCES WITH EDUCATIONAL TECHNOLOGIES: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF AN ASSESSMENT QUESTIONNAIRE
- Ginesa López-Crespo
- Carmen Ferrer-Pérez
- María Del Carmen Blanco-Gandía
- Noelia Sánchez-Pérez
- Camino Fidalgo
- Sonsoles Valdivia-Salas
- Teresa Isabel Jiménez
- Manuel Alcaraz-Iborra
03/2023
- ORCID
LIFE SATISFACTION IN HIGH-SCHOOL STUDENTS AND ITS RELATIONSHIP WITH THE CLASSROOM CLIMATE AND PSYCHOLOGICAL INFLEXIBILITY
- Ginesa López-Crespo
- Sonsoles Valdivia-Salas
- Andrés Sebastián Lombas
- Celeste León-Moreno
- Estefanía Estévez
- Teresa Isabel Jiménez
03/2023
- ORCID
USING FACEBOOK AT UNIVERSITY: IMPACT ON STUDENTS´ MOTIVATION TOWARDS ONLINE TEACHING DURING COVID-19 PANDEMIC
- Camino Fidalgo
- Silvia Collado
- Ginesa Lopez-Crespo
- Magdalena Mendez-Lopez
03/2023
- ORCID
INCREASING UNDERGRADUATE’S ENGAGEMENT THROUGH REFLECTIONS IN ELECTRONIC PORTFOLIOS
- Maria Del Carmen Blanco-Gandía
- Ginesa López-Crespo
- Noelia Sánchez-Pérez
- Manuel Alcaraz-Iborra
- Teresa Isabel Jiménez-Gutiérrez
- Sonsoles Valdivia-Salas
- Sandra Montagud-Romero
- Carmen Ferrer-Pérez
EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies : July 4th-6th, 2022 - 07/2022
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Otros identificadores
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2019-107674RB-I00Desde: 1 de junio de 2020Hasta: 31 de mayo de 2023Financiado por: MECImporte de financiación: 54.450,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PSI2015-65248-PDesde: 1 de enero de 2016Hasta: 31 de diciembre de 2018Financiado por: Ministerio de Economía y CompetitividadImporte de financiación: 47.916,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PSI2012-39228Desde: 1 de enero de 2013Hasta: 31 de diciembre de 2015Financiado por: MECImporte de financiación: 40.950,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PSI2009-08626Desde: 1 de enero de 2010Hasta: 31 de diciembre de 2012Financiado por: MECImporte de financiación: 62.920,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PSI2009-09261Desde: 1 de enero de 2010Hasta: 31 de diciembre de 2012Financiado por: MECImporte de financiación: 58.080,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P07-SEJ-03214Desde: 1 de febrero de 2008Hasta: 31 de diciembre de 2012Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 140.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo nanDesde: 3 de septiembre de 2001Hasta: 10 de marzo de 2002Financiado por: FIAPAImporte de financiación: 10.818,23 EURRol: Investigador