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Daza González, María Teresa Autor

"Cool" and "Hot" Executive Functions in Patients With a Predominance of Negative Schizophrenic Symptoms

  • Ruiz-Castaneda, Pamela
  • Santiago-Molina, Encarnacion
  • Aguirre-Loaiza, Haney
  • Daza Gonzalez, Maria Teresa

Frontiers in Psychology - 5/11/2020

10.3389/fpsyg.2020.571271

Número de citas: 9 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 2,988 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,883 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,618
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en pacientes con Trastorno Mental Grave

  • Martín Díaz, Olga
  • Daza González, María T
  • Santiago Molina, Encarnación
  • Garrido Fernández, Pablo
  • Ruiz Castañeda, Pamela

Know and Share Psychology - 29/01/2020

10.25115/kasp.v1i1.3065

Cognitive Control at Age 3: Evaluating Executive Functions in an Equitable Montessori Preschool

  • Phillips-Silver J.
  • Daza M.T.

Frontiers in Education - 7/12/2018

10.3389/feduc.2018.00106

Número de citas: 5 (Scopus)
  • Categorías SJR: Education

Factors associated with the anxiety, subjective psychological well-being and self-esteem of parents of blind children

  • Sola-Carmona J.
  • López-Liria R.
  • Padilla-Góngora D.
  • Daza M.
  • Aguilar-Parra J.
  • Salido-Campos M.

PLoS One - 1/9/2016

10.1371/journal.pone.0162294

Número de citas: 15 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2016)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,806 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,525 (2016)
  • CiteScore: 5,3 (2020)
  • SJR: 1,236 (2016)
  • SNIP: 1,128 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,394
  • Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
  • Categorías SJR: Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) (Q1); Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) (Q1); Medicine (miscellaneous) (Q1)

Subjective psychological well-being in families with blind children: How can we improve it?

  • Sola-Carmona J.
  • Lopez-Liria R.
  • Padilla-Gongora D.
  • Daza M.
  • Aguilar-Parra J.

Frontiers in Psychology - 1/1/2016

10.3389/fpsyg.2016.00487

Número de citas: 7 (Web of Science) 8 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2016)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,321 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,315 (2016)
  • CiteScore: 3,5 (2020)
  • SJR: 1,314 (2016)
  • SNIP: 1,031 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,82
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)

Language skills and nonverbal cognitive processes associated with reading comprehension in deaf children

  • Daza M.
  • Phillips-Silver J.
  • del Mar Ruiz-Cuadra M.
  • López-López F.

RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1/12/2014

10.1016/j.ridd.2014.08.030

Número de citas: 28 (Web of Science) 18 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2014)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,887 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,546 (2014)
  • CiteScore: 4,1 (2020)
  • SJR: 1,1 (2014)
  • SNIP: 1,258 (2014)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,399
  • Categorías JCR: REHABILITATION
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q1); Developmental and Educational Psychology (Q2)

Development of attention networks in deaf children: Support for the integrative hypothesis

  • Daza M.
  • Phillips-Silver J.

Research in Developmental Disabilities - 1/9/2013

10.1016/j.ridd.2013.05.012

Número de citas: 12 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2013)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,735 (2013)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,606 (2013)
  • CiteScore: 4,1 (2020)
  • SJR: 1,098 (2013)
  • SNIP: 1,328 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,869
  • Categorías JCR: REHABILITATION
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q1); Developmental and Educational Psychology (Q2)

Anxiety, psychological well-being and self-esteem in Spanish families with blind children. A change in psychological adjustment?

  • Sola-Carmona J.
  • López-Liria R.
  • Padilla-Góngora D.
  • Daza M.
  • Sánchez-Alcoba M.

RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1/6/2013

10.1016/j.ridd.2013.03.002

Número de citas: 20 (Web of Science) 13 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2013)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,735 (2013)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,96 (2013)
  • CiteScore: 4,1 (2020)
  • SJR: 1,098 (2013)
  • SNIP: 1,328 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,869
  • Categorías JCR: REHABILITATION
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q1); Developmental and Educational Psychology (Q2)

The effectiveness of control strategies for dementia-driven wandering, preventing escape attempts: A case report

  • Padilla D.
  • González M.
  • Agis I.
  • Strizzi J.
  • Rodríguez R.

INTERNATIONAL PSYCHOGERIATRICS - 1/3/2013

10.1017/s1041610212001810

Número de citas: 5 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2013)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,892 (2013)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,138 (2013)
  • CiteScore: 5,8 (2020)
  • SJR: 0,951 (2013)
  • SNIP: 1,126 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,306
  • Categorías JCR: GERONTOLOGY
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q1); Geriatrics and Gerontology (Q1); Gerontology (Q1); Psychiatry and Mental Health (Q2)

Visual working memory in deaf children with diverse communication modes: improvement by differential outcomes

  • Lopez-Crespo, Ginesa
  • Teresa Daza, Maria
  • Mendez-Lopez, Magdalena

RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1/03/2012

10.1016/j.ridd.2011.10.022 Ver en origen

Número de citas: 19 (Web of Science) 17 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2012)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 2,483 (2012)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,867 (2012)
  • CiteScore: 4,1 (2020)
  • SJR: 0,849 (2012)
  • SNIP: 1,159 (2012)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,63
  • Categorías JCR: EDUCATION, SPECIAL
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q2)

Diferencias cualitativas en el procesamiento de palabras percibidas de forma consciente y no-consciente María Teresa Daza González

Psicología de la percepción: cuaderno de prácticas de psicofísica María Teresa Daza González

Recodificación fonológica para el reconocimiento de palabras escritas en niños sordos

  • María Teresa Daza
  • Mª del Mar Ruiz
  • Mª Ángeles Rodríguez

Logopedia: Evolución transformación y futuro - 2014

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Summarizing Frequent Itemsets via Pignistic Transformation

  • Guil-Reyes F.
  • Daza-Gonzalez M.

Progress in Artificial Intelligence - 26/10/2011

10.1007/978-3-642-24769-9_22

Número de citas:
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,338 (2011)
  • SNIP: 0,773 (2011)

Consecuencias de la Afasia Infantil Adquirida en el Síndrome de Landau-Kleffner

  • María Teresa Daza
  • Eva María del Águila Martín
  • Inmaculada Fernández Agís

Applied Linguistics Now [Recurso electrónico]: Understanding Language and Mind = La Lingüística aplicada actual: comprendiendo el lenguaje y la mente - 2009

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

An Architecture Proposal for Adaptive Neuropsychological Assessment

  • Antequera M.
  • Daza M.
  • Guil F.
  • Juárez J.
  • López-Crespo G.

Methods and Models in Artificial and Natural Computation, Pt I - 9/11/2009

10.1007/978-3-642-02264-7_44

Número de citas: 1 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,212 (2009)
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,302 (2009)
  • SNIP: 0,586 (2009)

La percepción musical

  • M. Encarnacion Carmona Samper
  • María Teresa Daza

El cerebro musical - 2008

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

La aptitud musical y su medida

  • María Teresa Daza
  • Jessica Phillips-Silver

El cerebro musical - 2008

Número de citas:
  • Dialnet

Apuntes de psicofísica

  • María Teresa Daza

2008

Número de citas:
  • Dialnet

La atención: Un enfoque pluridisciplinar. (Vol. III)

  • Juan José Ortells
  • Carmen Noguera
  • María Teresa Daza

2004

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO COGNITIVO EN NIÑOS SORDOS

  • Daza González, María Teresa
  • Phillips-Silver, Jessica
  • Gioiosa Maurno, Nahuel
  • Fernández García, Laura
  • Ruiz Castañeda, Pamela
  • Nanclares Simón, Adrián
  • Poghosyan Kirakosyan, Anahit
... Ver más Contraer

7th International Congress of Educational Sciences and Development - 24/04/2019

Este autor no tiene patentes.

The Executive Brain Battery (EB)

  • Laura Fernández García
  • María Teresa Daza González
  • Jessica Phillips Silver

PsyArXiv Preprints - 16/02/2022

10.31234/osf.io/nbwdv

  • ORCID
Open Access

EFFECTIVENESS OF A READING MULTIMODAL TRAINING PROGRAM FOR DEAF CHILDREN

  • Daza González, María Teresa
  • Phillips-Silver, Jessica
  • Gioiosa Maurno, Nahuel
  • Fernández García, Laura
  • Ruiz Castañeda, Pamela
  • Poghosyan Kirakosyan, Anahit
  • Nanclares Simón, Adrián
... Ver más Contraer

15º Congreso SANP - 16ª Conferencia de Rehabilitación Neuropsicológica del NR-SIG-WFNR - 27/06/2019

Open Access

CAPACIDAD DE APRENDIZAJE SECUENCIAL IMPLÍCITO EN NIÑOS OYENTES Y EN NIÑOS SORDOS CON Y SIN IMPLANTE COCLEAR

  • Daza González, María Teresa
  • Phillips-Silver, Jessica
  • Gioiosa Maurno, Nahuel
  • Ruiz Castañeda, Pamela
  • Fernández García, Laura

XI Congreso Nacional de Neuropsicología FANPSE - 7/03/2019

Open Access

INFLUENCIA DE LA PRIVACIÓN AUDITIVA TEMPRANA EN EL DESARROLLO DE DISTINTOS ASPECTOS DE LA ATENCIÓN VISUAL

  • Daza González, María Teresa
  • Phillips Silver, Jessica
  • Gioiosa Maruno, Nahuel
  • Ruiz Castañeda, Pamela
  • Fernández García, Laura

XI Congreso Nacional de Neuropsicología FANPSE - 7/03/2019

Departamento: Psicología

Correo electrónico: tdaza@ual.es

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Última actualización de los datos: 20/04/24 9:03
Próxima recolección programada: 27/04/24 3:00