Santos Pastor, María Luisa Autor
Critiques and proposals for improving university service-learning research in the physical activity and sport field: A qualitative inquiry through a thinking with theory approach
- Xavier Francisco-Garcés
- Celina Salvador-Garcia
- Oscar Chiva-Bartoll
- Mª Luisa Santos-Pastor
Revista Complutense de Educacion - 29/1/2024
- CiteScore: 2,8 (2022)
- SJR: 0,458 (2022)
- SNIP: 1,051 (2022)
- Scopus
- ORCID
Retos, FoRtalezas y DebiliDaDes en la aplicación De apRenDizaje-seRvicio UniveRsitaRio en el ámbito De la eDUcación Física.
- Francisco-Garcés X.
- Santos-Pastor M.L.
- Salvador-García C.
- Chiva-Bartoll O.
Encuentros (Maracaibo) - 1/1/2024
- CiteScore: 0,3 (2022)
- SJR: 0,144 (2022)
- SNIP: 0,191 (2022)
Challenging paradigms: integrating Critical Feminist Service-Learning into Higher Education Physical Activity and Sport programs
- Nuria Cuenca Soto
- María Luisa Santos-Pastor
- Oscar Chiva-Bartoll
- Luis Fernando Martínez-Muñoz
Retos - 1/1/2024
- CiteScore: 2,8 (2022)
- SJR: 0,34 (2022)
- SNIP: 0,805 (2022)
- Scopus
- ORCID
Design and validation of an instrument to assess the relationship between active methodologies and formative assessment in Physical Education, using Delphi Method
- Alba Arija-Mediavilla
- María Luisa Santos-Pastor
- Luis Fernándo Martínez-Muñoz
- Pedro Jesús Ruiz-Montero
Retos - 1/1/2024
- CiteScore: 2,8 (2022)
- SJR: 0,34 (2022)
- SNIP: 0,805 (2022)
- Scopus
- ORCID
<p>Sustainable bonds through Critical Feminist Service-Learning among its participants. A case study in Physical Activity and Sport programs <sub>[Vínculos sostenibles a través del Aprendizaje-Servicio Crítico Feminista en sus agentes. Un estudio de caso en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte]</sub></p>
- Nuria Cuenca-Soto
- Luis Fernando Martínez-Muñoz
- Oscar Chiva-Bartoll
- Mª Luisa Santos-Pastor
ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO - 9/03/2024
- ORCID
Metodologías activas en la Educación Física: Una mirada desde la realidad práctica
- Óscar León Díaz
- Luis Fernando Martínez Muñoz
- Marisa Santos-Pastor
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación - 2023
- Dialnet
Perspectivas y Avances en Actividad Física y Deporte para la Inclusión Social
- Marisa Santos-Pastor
- Enrique Rivera García
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) - 2023
- Dialnet
Active methodologies in Physical Education. A look from practical reality
- León-Díaz Ó.
- Martínez-Muñoz L.F.
- Santos-Pastor M.L.
Retos - 1/1/2023
- CiteScore: 2,8 (2022)
- SJR: 0,34 (2022)
- SNIP: 0,805 (2022)
- Scopus
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- Web of Science
Environmental sustainability and social justice in Higher Education: a critical (eco)feminist service-learning approach in sports sciences
- Nuria Cuenca-Soto
- Luis Fernando Martínez-Muñoz
- Oscar Chiva-Bartoll
- María Luisa Santos-Pastor
Teaching in Higher Education - 4/07/2023
- CiteScore: 5,7 (2022)
- SJR: 0,941 (2022)
- SNIP: 1,48 (2022)
- Scopus
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- Web of Science
Efectos del Aprendizaje-Servicio Universitario sobre la Competencia Docente del Alumnado el Ámbito de la Actividad Física y el Deporte
- Luis García-Rico
- Mª Luisa Santos-Pastor
- Pedro Jesús Ruiz-Montero
- Luis Fernando Martínez-Muñoz
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social - 27/06/2023
- CiteScore: 3,4 (2022)
- SJR: 0,623 (2022)
- SNIP: 1,657 (2022)
- Dialnet
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- Web of Science
Red nacional de evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria
- Francisco Javier Castejón Oliva
- Marisa Santos Pastor
- Luis Fernando Martínez Muñoz
Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED - 2017
- Dialnet
Una alternativa al deporte escolar: Las actividades físicas en el medio natural
- Marisa Santos-Pastor
El deporte escolar en la sociedad contemporánea - 2017
- Dialnet
Experiencia de Aprendizaje-Servicio en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Educación Física Inclusiva en la Naturaleza
- Marisa Santos-Pastor
- Miriam García Blanco
Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla - 2017
- Dialnet
Compartir espacios de formación para la inclusión en la enseñanza universitaria mediante el aprendizaje servicio y la actividad física
- Miriam García Blanco
- Luis Fernando Martínez Muñoz
- Marisa Santos Pastor
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación - 2017
- Dialnet
- ORCID
Percepción de egresados sobre la utilización de instrumentos de evaluación y la participación en la calificación en educación superior
- Marisa Santos Pastor
- Francisco Javier Castejón Oliva
- Laura Cañadas Martín
I Jornadas de Buenas Prácticas en Evaluación Formativa en Docencia Universitaria - 2016
- Dialnet
- ORCID
Evaluación formativa en el grado de Ciencias de la Actividad Física y el deporte
- Francisco Javier Castejón Oliva
- Marisa Santos-Pastor
Experiencias innovadoras en la sistematización de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011. Evaluar para aprender en la Universidad - 2011
- Dialnet
El portafolio digital en la plataforma Moodle como instrumento para la evaluación formativa
- Marisa Santos-Pastor
- Francisco Javier Castejón Oliva
- Luis Fernando Martínez Muñoz
- R. Muñoz Moreno
Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011 Evaluar para aprender en la Universidad - 2011
- Dialnet
Formative and shared evaluation in higher education: proposals, techniques, instruments and experiences
- Exposito, Eva
- Santos Pastor, Maria Luisa
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 2010
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3)
La innovación docente en el EEES experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado
- Marisa Santos Pastor
- Luis Fernando Martínez Muñoz
- Víctor Manuel López Pastor
Universidad de Almeria - 2009
- Dialnet
- ORCID
El pensamiento y la biografía del profesorado de actividad física en el medio natural: un estudio multicaso en la formación universitaria orientado a la comprensión de modelos formativos
- Higinio Arribas Cubero
- Antonio Fraile Aranda
- Marisa Santos-Pastor
2008
- Dialnet
Evaluación formativa y trabajo cooperativo: una experiencia en el aula universitaria
- Santos Pastor, Marisa
- Ruiz Domínguez, María del Mar
- Amo Sánchez Fortún, José Manuel de
- Moreno Carretero, María Francisca
- Codina Sánchez, Antonio
La innovación docente en el EEES: experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado - 2009
- Dialnet
- ORCID
Experiencia 6: La coordianción entre materias. Tres asignaturas compartiendo un mismo proyecto de aprendizaje
- Santos Pastor, Marisa
- Ruiz Domínguez, María del Mar
- Moreno Carretero, María Francisca
- Amo Sánchez Fortún, José Manuel de
- Codina Sánchez, Antonio
Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias - 2009
- Dialnet
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
Matriz para la evaluación de la calidad de proyectos de Aprendizaje-Servicio Universitario (Indicadores de Buenas Prácticas)
- Ignacio Garoz Puerta
- Higinio Francisco Arribas Cubero
- Raquel Aguado-Gómez
- María Teresa Calle-Molina
- Elena López-De-Arana Prado
Universidad Autónoma de Madrid - 2023
- ORCID
Nota editorial
- Ruiz-Montero P.J.
- Chiva-Bartoll Ó.
- Santos-Pastor M.L.
Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 0,7 (2020)
- SJR: 0,375 (2019)
- SNIP: 0,402 (2019)
- Categorías SJR: Education (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3)
Información de contacto
Correo electrónico: lsantos@ual.es
Índice h
Scopus: 7
Web of Science: 8
Índice i10
Scopus: 5
Web of Science: 6
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Otros identificadores
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 32/UPB20/05Desde: 1 de enero de 2005Hasta: 31 de diciembre de 2005Financiado por: MECImporte de financiación: 7.198,40 EURRol: Investigador
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Acrónimo 18/UPB20/03Desde: 2 de diciembre de 2003Hasta: 2 de diciembre de 2004Financiado por: MECImporte de financiación: 6.611,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo BSO2001-2826Desde: 28 de diciembre de 2001Hasta: 27 de junio de 2005Financiado por: MECImporte de financiación: 35.129,16 EURRol: NaN