RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Santos Pastor, María Luisa Autor

Teaching competences in physical education teacher initial training

  • Canadas, Laura
  • Luisa Santos-Pastor, Maria
  • Javier Castejon, Francisco

RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION - 1/1/2019

Número de citas: 27 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • CiteScore: 1,12 (2018)
  • SJR: 0,299 (2018)
  • SNIP: 0,364 (2018)
Open Access

Teaching competences in physical education teacher initial training

  • Cañadas L.
  • Santos-Pastor M.
  • Castejón F.

Retos - 1/1/2019

Número de citas: 22 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 2 (2020)
  • SJR: 0,317 (2019)
  • SNIP: 0,861 (2019)
  • Categorías SJR: Education (Q3); Orthopedics and Sports Medicine (Q3); Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q3)

Limitaciones del aprendizaje-servicio en la formación inicial en actividad físico-deportiva (Limitations of service-learning in initial training in physical activity and sports)

  • Laura Cañadas Martín
  • Marisa Santos Pastor
  • Francisco Javier Castejón Oliva

Retos - 30/07/2019

10.47197/retos.v37i37.70961

Número de citas: 34 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Escala sobre la actitud medioambiental en actividades físicas en el medio natural

  • Marisa Santos Pastor
  • Laura Cañadas Martín
  • Luis Fernando Martínez Muñoz

Apunts: Educación física y deportes - 1/07/2019

10.5672/apunts.2014-0983.es.(2019/3).137.04

Número de citas: 3 (Web of Science) 3 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Categorías SJR: Cultural Studies (Q2); Education (Q4)

Diferencias en las calificaciones de alumnado universitario en función de su participación en un programa de aprendizaje-servicio

  • Laura Cañadas Martín
  • Marisa Santos Pastor

Revista Infancia, Educación y Aprendizaje - 30/06/2019

10.22370/ieya.2019.5.2.1688

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La evaluación formativa y compartida en Aprendizaje-Servicio. Un ejemplo en formación inicial del profesorado

  • Marisa Santos Pastor
  • Luis Fernando Martínez Muñoz

Revista Infancia, Educación y Aprendizaje - 30/06/2019

10.22370/ieya.2019.5.2.1783

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Diferencias en la percepción de desarrollo de competencias tras la implementación de experiencias de evaluación formativa en la formación inicial de docentes de Educación Física

  • Patricia Ruiz Bravo
  • Laura Cañadas Martín
  • Marisa Santos Pastor

Revista Infancia, Educación y Aprendizaje - 30/06/2019

10.22370/ieya.2019.5.2.1689

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Una experiencia de evaluación formativa en el grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: utilización de rúbricas y feedback para la mejora de los aprendizajes

Revista Infancia, Educación y Aprendizaje - 30/06/2019

10.22370/ieya.2019.5.2.1687

  • ORCID

La evaluación formativa en el aprendizaje-servicio. Una experiencia en actividades físicas en el medio natural

  • Marisa Santos Pastor
  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Laura Cañadas Martín

Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes - 27/05/2019

10.21071/ripadoc.v8i1.12000

Número de citas: 5 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Percepción de Egresados y Profesorado sobre la Implicación del Alumnado en la Evaluación y la Calificación en Educación Superior

  • Laura Cañadas Martín
  • Marisa Santos Pastor
  • Francisco Javier Castejón Oliva

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa - 24/04/2019

10.15366/riee2019.12.1.011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Las actividades en el medio natural en la educación física escolar María Luisa Santos Pastor

La enseñanza-aprendizaje en educación física en secundariadesde los planteamientos de las metodologías activas

  • Marisa Santos-Pastor
  • Óscar León Díaz
  • Luis Fernando Martínez Muñoz

Procesos deenseñanza-aprendizaje en educación física: manual para el profesorado de secundaria, bachillerato y formación profesional - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje-servicio intergeneracional en Educación Física en Secundaria.Junt@s en el medio natural

  • Marisa Santos-Pastor
  • Francisca Chaparro Aguado
  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Nuria Cuenca Soto

Experiencias intergeneracionales de Aprendizaje-Servicio: Jornada de divulgación y transferencia Universidad-Escuela-Sociedad : libro de actas - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje-Servicio en Educación Física en Educación Secundaria: “efecto Mariposa”

  • Nuria Cuenca Soto
  • Marisa Santos-Pastor
  • María José Álvarez Barrio

Ocio y educación: experiencias, innovación y transferencia - 2021

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Efectos del Aprendizaje-Servicio Universitario sobre la Formación Inicial en Actividad Física y Deporte

  • Luis García Rico
  • Marisa Santos-Pastor
  • Luis Fernando Martínez Muñoz

2021

Número de citas:
  • Dialnet

Proyecto intergeneracional de Aprendizaje-Servicio: Junt@s por el medio natural

  • Marisa Santos-Pastor
  • Luis Fernando Martínez Muñoz

Experiencias intergeneracionales digitalizadas: acciones innovadoras de Aprendizaje-Servicio - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Las competencias transversales y la evaluación formativa: prácticas en la formación inicial del profesorado

  • Juan Luis Hernández Álvarez
  • Marisa Santos-Pastor
  • Ilia Hernández Martínez

Evaluación educativa en la formación de profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterrra, México, Nueva Zelanda y Uruguay - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje-Servicio Universitario en Actividad Físico-Deportiva desde una perspectiva de género

  • Nuria Cuenca Soto
  • Xavier Francisco Garcés
  • Cristina Gimeno Pitarch
  • Marisa Santos-Pastor

Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje-Servicio universitario. La opinión del alumnado sobre la evaluación de su aprendizaje

  • Laura Cañadas Martín
  • Marisa Santos-Pastor
  • Luis Fernando Martínez Muñoz

El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Concepciones teóricas y realidades prácticas de las metodologías activas en Educación Física.: Un estudio en Educación Secundaria en la Comunidad de Madrid

  • Óscar León Díaz
  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Marisa Santos Pastor

2020

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Evaluación formativa y trabajo cooperativo: una experiencia en el aula universitaria

  • Santos Pastor, Marisa
  • Ruiz Domínguez, María del Mar
  • Amo Sánchez Fortún, José Manuel de
  • Moreno Carretero, María Francisca
  • Codina Sánchez, Antonio

La innovación docente en el EEES: experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado - 2009

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Experiencia 6: La coordianción entre materias. Tres asignaturas compartiendo un mismo proyecto de aprendizaje

  • Santos Pastor, Marisa
  • Ruiz Domínguez, María del Mar
  • Moreno Carretero, María Francisca
  • Amo Sánchez Fortún, José Manuel de
  • Codina Sánchez, Antonio

Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias - 2009

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Matriz para la evaluación de la calidad de proyectos de Aprendizaje-Servicio Universitario (Indicadores de Buenas Prácticas)

  • Ignacio Garoz Puerta
  • Higinio Francisco Arribas Cubero
  • Raquel Aguado-Gómez
  • María Teresa Calle-Molina
  • Elena López-De-Arana Prado

Universidad Autónoma de Madrid - 2023

10.13140/rg.2.2.25893.99047

  • ORCID
Open Access

Nota editorial

  • Ruiz-Montero P.J.
  • Chiva-Bartoll Ó.
  • Santos-Pastor M.L.

Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla - 1/1/2019

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 0,7 (2020)
  • SJR: 0,375 (2019)
  • SNIP: 0,402 (2019)
  • Categorías SJR: Education (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3)

Correo electrónico: lsantos@ual.es

Scopus: 7

Web of Science: 8

Scopus: 5

Web of Science: 6

Última actualización de los datos: 20/04/24 5:39
Próxima recolección programada: 27/04/24 3:00