Valero Valenzuela, Alfonso Autor
From students' personal and social responsibility to autonomy in physical education classes
- Valero-Valenzuela A.
- López G.
- Moreno-Murcia J.
- Manzano-Sánchez D.
Sustainability (Switzerland) - 1/12/2019
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Implementation of a model-based programme to promote personal and social responsibility and its effects on motivation, prosocial behaviours, violence and classroom climate in primary and secondary education
- Manzano-Sánchez D.
- Valero-Valenzuela A.
Environmental Earth Sciences - 1/11/2019
- Cuartil JCR: Q4 (2019)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 2,849 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,351 (2019)
- CiteScore: 3,4 (2020)
- SJR: 0,739 (2019)
- SNIP: 1,223 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 2,253
- Categorías JCR: WATER RESOURCES
- Categorías SJR: Health, Toxicology and Mutagenesis (Q2); Pollution (Q2); Public Health, Environmental and Occupational Health (Q2)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Revisión sistemática del apoyo a la autonomía en educación física
- Juan Antonio Moreno Murcia
- Alfonso Valero Valenzuela
- Bernardino Javier Sánchez Alcaraz Martínez
- Ana Pérez González
Apunts: Educación física y deportes - 1/10/2019
10.5672/apunts.2014-0983.es.(2019/4).138.04
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,179 (2019)
- SNIP: 0,187 (2019)
- Categorías SJR: Cultural Studies (Q2); Education (Q4)
Teachers’ perceptions of personal and social responsibility improvement through a physical education based intervention
- Sanchez-Alcaraz B.
- Gomez-Marmol A.
- Valero-Valenzuela A.
- de La Cruz Sanchez E.
- Moreno-Murcia J.
- Lochbaum M.
Journal of Physical Education and Sport - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,357 (2019)
- SNIP: 0,949 (2019)
- Categorías SJR: Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q3); Sports Science (Q4)
EMOTIONAL EXPERIENCE OF UNIVERSITY STUDENTS IN PHYSICAL EDUCATION: SYSTEMATIC REVIEW
- Daniel Martinez-Martinez, Francisco
- Valero-Valenzuela, Alfonso
REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGIA DEL EJERCICIO Y EL DEPORTE - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,5 (2020)
- SJR: 0,359 (2019)
- SNIP: 1,002 (2019)
- Categorías SJR: Applied Psychology (Q3); Social Psychology (Q3); Sports Science (Q3)
Achieving greater sportsmanship and decreasing school violence through responsibility and sport practice
- Sanchez-Alcaraz, Bernardino
- Gomez-Marmol, Alberto
- Valero-Valenzuela, Alfonso
- De la Cruz-Sanchez, Ernesto
- Belando, Noelia
- Antonio Moreno-Murcia, Juan
Revista de Psicologia del Deporte - 1/1/2019
- Cuartil JCR: Q2 (2019)
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,677 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,482 (2019)
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,287 (2019)
- SNIP: 0,606 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 1,042
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, APPLIED
- Categorías SJR: Applied Psychology (Q3); Sports Science (Q4)
Protocol quasi-experimental study to promote interpersonal style autonomy support in physical education teachers
- Moreno-Murcia J.
- Huéscar E.
- Nuñez J.
- León J.
- Valero-Valenzuela A.
- Conte L.
Cuadernos de Psicologia del Deporte - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,5 (2020)
- SJR: 0,337 (2019)
- SNIP: 0,723 (2019)
- Categorías SJR: Applied Psychology (Q3)
Interpersonal style of coaching, motivational profiles and the intention to be physically active in young athletes
- Valero-Valenzuela A.
- Manzano-Sánchez D.
- Moreno-Murcia J.
- León D.
STUDIA PSYCHOLOGICA - 1/1/2019
- Cuartil JCR: Q4 (2019)
- Cuartil SJR: Q4
- Factor Impacto JCR: 0,537 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,651 (2019)
- CiteScore: 0,8 (2020)
- SJR: 0,19 (2019)
- SNIP: 0,253 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 0,723
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q4)
The importance of the coach in predicting implicit beliefs about skill and beliefs about the causes of success in handball players
- Gómez-López M.
- Manzano-Sánchez D.
- Merino-Barrero J.
- Valero-Valenzuela A.
Environmental Earth Sciences - 1/1/2019
- Cuartil JCR: Q4 (2019)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 2,849 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,147 (2019)
- CiteScore: 3,4 (2020)
- SJR: 0,739 (2019)
- SNIP: 1,223 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 2,253
- Categorías JCR: WATER RESOURCES
- Categorías SJR: Health, Toxicology and Mutagenesis (Q2); Pollution (Q2); Public Health, Environmental and Occupational Health (Q2)
Optimizing education: A mixed methods approach oriented to Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR)
- Camerino O.
- Valero-Valenzuela A.
- Prat Q.
- Sánchez D.
- Castañer M.
Frontiers in Psychology - 1/1/2019
- Cuartil JCR: Q2 (2019)
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 2,067 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,975 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 2,722
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Improvement of the classroom climate through a plan of gamified coexistence with physical activity: study of its effectiveness in primary education
- Dolera-Montoya, Sonia
- Valero-Valenzuela, Alfonso
- Francisco Jimenez-Parra, Jose
- Manzano-Sanchez, David
ESPIRAL-CUADERNOS DEL PROFESORADO - 3/2021
Información de contacto
Correo electrónico: avalero@ual.es
Índice h
Scopus: 10
Web of Science: 16
Índice i10
Scopus: 10
Web of Science: 35
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo DEP2005-00231-C03-02Desde: 1 de febrero de 2006Hasta: 31 de diciembre de 2008Financiado por: MECImporte de financiación: 119.595,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 07/UPB20/04Desde: 7 de septiembre de 2004Hasta: 21 de diciembre de 2005Financiado por: MECImporte de financiación: 6.611,00 EURRol: Investigador