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Fernández Abad, María José Autor

Effects of pre-exposure and post-exposure of the context in habituation of the retraction response in earthworms (Lumbricidae)

  • Reyes-Jiménez D.
  • Iglesias-Parro S.
  • Abad M.J.F.
  • Paredes-Olay C.

Behavioural Processes - 1/12/2021

10.1016/j.beproc.2021.104527

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 1,729 (2021)
  • CiteScore: 3,6 (2020)
  • SJR: 0,784 (2020)
  • SNIP: 0,894 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,039
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL

Classical conditioning in earthworms employing an odorous conditioned stimulus

  • Reyes-Jiménez D.
  • Abad M.
  • Paredes-Olay C.

Behavioural Processes - 1/7/2019

10.1016/j.beproc.2019.05.014

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,846 (2019)
  • CiteScore: 3,6 (2020)
  • SJR: 0,721 (2019)
  • SNIP: 0,83 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,785
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL
  • Categorías SJR: Animal Science and Zoology (Q1); Medicine (miscellaneous) (Q2); Behavioral Neuroscience (Q3)

Associative relationships in human predictive learning

  • Gámez A.
  • Martos R.
  • Abad M.
  • Rosas J.

Spanish Journal of Psychology - 1/1/2013

10.1017/sjp.2013.7

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 0,706 (2013)
  • CiteScore: 1,9 (2020)
  • SJR: 0,382 (2013)
  • SNIP: 0,704 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,957
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Language and Linguistics (Q1); Linguistics and Language (Q1); Psychology (miscellaneous) (Q2)
Open Access

Context-outcome associations underlie context-switch effects after partial reinforcement in human predictive learning,Las asociaciones contexto-consecuencia subyacen a los efectos de cambio de contexto después del reforzamiento parcial en aprendizaje predictivo humano

  • Moreno-Fernández M.
  • Abad M.
  • Ramos-Álvarez M.
  • Rosas J.

Psicologica - 7/7/2011

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,296 (2011)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,226 (2011)
  • SNIP: 0,493 (2011)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,419
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q3); Psychology (miscellaneous) (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4); Experimental and Cognitive Psychology (Q4); Statistics and Probability (Q4)

Context-outcome associations mediate context-switch effects in a human predictive learning task

  • León S.
  • Abad M.
  • Rosas J.

Learning and Motivation - 1/2/2011

10.1016/j.lmot.2010.10.001

Número de citas: 27 (Web of Science) 23 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,958 (2011)
  • CiteScore: 1,7 (2020)
  • SJR: 0,487 (2011)
  • SNIP: 0,682 (2011)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,956
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL
  • Categorías SJR: Education (Q2); Health (social science) (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q3); Neuropsychology and Physiological Psychology (Q3)

Corrigendum to "Outcome-specific transfer between predictive and instrumental learning is unaffected by extinction but reversed by counterconditioning in human participants" [Learning and Motivation 41 (1) (2010) 48-66] (DOI:10.1016/j.lmot.2009.09.002)

  • Rosas J.
  • Paredes-Olay M.
  • García-Gutiérrez A.
  • Espinosa J.
  • Abad M.

Learning and Motivation - 1/5/2010

10.1016/j.lmot.2010.03.001

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,529 (2010)
  • CiteScore: 1,7 (2020)
  • SJR: 0,481 (2010)
  • SNIP: 0,456 (2010)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,239
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL
  • Categorías SJR: Education (Q2); Health (social science) (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q3); Neuropsychology and Physiological Psychology (Q3)
Open Access

The effect of context change on simple acquisition disappears with increased training,El efecto del cambio de contexto en la adquisición simple desaparece cuando se aumenta el entrenamiento.

  • León S.
  • Abad M.
  • Rosas J.

Psicologica - 24/3/2010

Número de citas: 19 (Web of Science) 19 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,581 (2010)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,36 (2010)
  • SNIP: 0,459 (2010)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,675
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q4); Statistics and Probability (Q4)

Outcome-specific transfer between predictive and instrumental learning is unaffected by extinction but reversed by counterconditioning in human participants

  • Rosas J.
  • Paredes-Olay M.
  • García-Gutiérrez A.
  • Espinosa J.
  • Abad M.

Learning and Motivation - 1/1/2010

10.1016/j.lmot.2009.09.002

Número de citas: 19 (Web of Science) 19 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,529 (2010)
  • CiteScore: 1,7 (2020)
  • SJR: 0,481 (2010)
  • SNIP: 0,456 (2010)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,239
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL
  • Categorías SJR: Education (Q2); Health (social science) (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q3); Neuropsychology and Physiological Psychology (Q3)

Giving contexts informative value makes information context-specific

  • León S.
  • Abad M.
  • Rosas J.

Experimental Psychology - 1/12/2009

10.1027/1618-3169/a000006

Número de citas: 22 (Web of Science) 19 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,688 (2009)
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 1,35 (2009)
  • SNIP: 1,011 (2009)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,164
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q1); Medicine (miscellaneous) (Q1); Psychology (miscellaneous) (Q1); Experimental and Cognitive Psychology (Q2)

Partial reinforcement and context switch effects in human predictive learning

  • Abad M.
  • Ramos-Alvarez M.
  • Rosas J.

Quarterly Journal of Experimental Psychology - 14/1/2009

10.1080/17470210701855561

Número de citas: 18 (Web of Science) 17 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,016 (2009)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 1,373 (2009)
  • SNIP: 1,083 (2009)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,195
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q1); Psychology (miscellaneous) (Q1); Experimental and Cognitive Psychology (Q2); Neuropsychology and Physiological Psychology (Q2); Physiology (Q2); Physiology (medical) (Q2)

Inhibición atencional y procesamiento semántico de palabras parafoveales

  • María José Fernández Abad
  • Juan josé Ortells Rodríguez

2000

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Scopus: 12

Web of Science: 11

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Última actualización de los datos: 20/04/24 3:00
Próxima recolección programada: 27/04/24 3:00