Olivencia Lorenzo, Juan José Autor
The effects of service-learning on physical education teacher education: A case study on the border between Africa and Europe
- Chiva-Bartoll O.
- Ruiz-Montero P.J.
- Olivencia J.J.L.
- Grönlund H.
European Physical Education Review - 1/1/2021
- Factor Impacto JCR: 3,675 (2021)
- CiteScore: 4,2 (2020)
- SJR: 1,081 (2020)
- SNIP: 1,835 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 3,831
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Compulsory Education Teachers’ Perceptions of Resources, Extracurricular Activities and Inclusive Pedagogical Training in Spain
- Juan José Leiva-Olivencia
- Maria Carmen López-Berlanga
- Antonio Miñán Espigares
- Francisco Villegas Lirola
Sustainability - 6/05/2021
- Cuartil JCR: Q2 (2021)
- Factor Impacto JCR: 3,889 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,117 (2021)
- CiteScore: 5,8 (2022)
- SJR: 0,664 (2021)
- SNIP: 1,291 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,089
- Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
A Qualitative Study on the Intercultural Educational Sensitivity of the Professors at the University of Malaga (Spain)
- Dolores Pareja de Vicente
- María José Alcalá del Olmo-Fernández
- María Jesús Santos-Villalba
- Juan José Leiva-Olivencia
Education Sciences - 14/02/2021
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Inclusión social de mujeres rurales a través de programas de alfabetización digital para el empleo
- Aguilera F.J.G.
- Olivencia J.J.L.
- Fontoura E.E.
- Fontoura F.A.P.
Revista Complutense de Educación - 8/02/2021
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,466 (2020)
- SNIP: 0,847 (2020)
- Scopus
- ORCID
Perceptions of professors of educational inclusion: Diversity, cooperation and commitment
- Fernández M.J.A.d.O.
- Villalba M.J.S.
- Olivencia J.J.L.
YAKUGAKU ZASSHI-JOURNAL OF THE PHARMACEUTICAL SOCIETY OF JAPAN - 1/8/2020
- Factor Impacto JCR: 0,302 (2020)
- CiteScore: 0,2 (2019)
- SJR: 0,122 (2019)
- SNIP: 0,582 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 0,32
- Categorías JCR: PHARMACOLOGY & PHARMACY
Higher education students’ assessments towards gamification and sustainability: A case study
- Santos-Villalba M.J.
- Olivencia J.J.L.
- Navas-Parejo M.R.
- Benítez-Márquez M.D.
Sustainability (Switzerland) - 2/10/2020
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Perceptions about cultural diversity and intercultural communication of future teachers
- Dolores Pareja de Vicente
- Juan José Leiva Olivencia
- Antonio Matas Terrón
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado - 27/1/2020
- CiteScore: 1,4 (2020)
- SJR: 0,23 (2020)
- SNIP: 0,83 (2020)
- Scopus
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- Web of Science
Big Data Irruption in Education
- Antonio Matas Terrón
- Juan José Leiva Olivencia
- Pablo Jesús Caballero Blanco
Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación - 1/1/2020
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,504 (2020)
- SNIP: 0,934 (2020)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Tendency to Use Big Data in Education Based on Its Opportunities According to Andalusian Education Students
- Antonio Matas-Terron
- JUAN JOSÉ LEIVA OLIVENCIA
- Cristina Negro
Social Sciences - 1/09/2020
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Validity of the “Big Data Tendency in Education” Scale as a Tool Helping to Reach Inclusive Social Development
- Matas-Terrón A.
- Leiva-Olivencia J.J.
- Franco-Caballero P.D.
- García-Aguilera F.J.
Sustainability - 7/07/2020
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Analysis of the Publications of the Universities of the South of the Iberian Peninsula on Facebook
- Estefanía Cestino-González
- Juan José Leiva-Olivencia
- Francisco-Javier Ruiz-del-Olmo
Smart Innovation, Systems and Technologies - 1/1/2022
- SJR: 0,128 (2020)
- SNIP: 0,438 (2020)
- Scopus
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- Web of Science
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Web of Science: 5
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Web of Science: 2
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo SEJ2006-02342Desde: 1 de octubre de 2006Hasta: 30 de septiembre de 2009Financiado por: MECImporte de financiación: 16.456,00 EURRol: Investigador