Fernández Cobo, Raquel Autor
Multimodality and hypertextuality in La ciudad ausente by Ricardo Piglia: From the graphic novel to Gandini opera
- Cobo R.
Tonos Digital - 1/1/2016
- Cuartil SJR: Q4
- Categorías SJR: Language and Linguistics (Q4); Linguistics and Language (Q4)
Narración y ficción en la investigación educativa y pedagógica: relaciones y límites disciplinares
- Raquel Fernández Cobo
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga - 2022
- Dialnet
Nostalgia, utopia and conspiracy: Reading as a collective practice in the work of ricardo piglia
- COBO R.F.
Castilla Estudios de Literatura - 18/1/2021
- Dialnet
- Scopus
- Web of Science
Rebuilding a "transhistorical" origin: Speech of 11-S
- Cobo R.
Tonos Digital - 1/7/2013
- Cuartil SJR: Q4
- Categorías SJR: Language and Linguistics (Q4); Linguistics and Language (Q4)
Ricardo Piglia: el lector de la tribu
- Raquel Fernández Cobo
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación - 2015
- Dialnet
Ricardo Piglia en los 60: los inicios de una poética futura ("Años de formación")
- Raquel Fernández Cobo
Revista chilena de literatura - 1/11/2018
10.4067/s0718-22952018000200183
- Cuartil SJR: Q1
- CiteScore: 0,3 (2020)
- SJR: 0,167 (2018)
- SNIP: 0,641 (2018)
- Categorías SJR: Literature and Literary Theory (Q1)
- Dialnet
- Scopus
Ricardo Piglia en Los Libros y Punto de Vista. Un análisis de la crítica para comprender la ficción
- Raquel Fernández Cobo
Revista chilena de literatura - 2021
10.4067/s0718-22952021000200523
- Dialnet
Ricardo Piglia i el lector detectiu
- Raquel Fernández Cobo
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura - 2016
- Dialnet
Ricardo Piglia: La ficción del nombre
- Raquel Fernández Cobo
Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica - 1/1/2020
10.5944/signa.vol29.2020.23399
- CiteScore: 0,3 (2020)
- SJR: 0,232 (2020)
- SNIP: 0,814 (2020)
- Dialnet
- Scopus
Ricardo Piglia, lector de sí mismo
- Raquel Fernández Cobo
Revista de Occidente - 2018
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Literature and Literary Theory (Q3); Visual Arts and Performing Arts (Q3); Cultural Studies (Q4); History (Q4)
- Dialnet
Alfabetización académica: la Teoría de la lectura de Ricardo Piglia como modelo para la formación del lector competente
- Raquel Fernández Cobo
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas - 2014
- Dialnet
América Latina a través del cómic y del álbum ilustrado: nuevas experiencias educativas y lectoras para ampliar el canon formativo y escolar en las aulas universitarias
- Mónica Ruiz Bañuls
- Eduard Baile López
- José Rovira Collado
- José Pablo Gallo León
- Ignacio Ballester Pardo
- Francisco Javier Ortiz Hernández
- Raquel Fernández Cobo
- Sebastián Miras
- Ramón Sánchez Verdú
- Maila López Vila
Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària: Convocatòria 2021-22 - 2022
- Dialnet
EL ECOSISTEMA POÉTICO EN INSTAGRAM: ANÁLISIS CULTURAL DE UN FENÓMENO DE MASAS
- Raquel Fernández Cobo
- Carmen Pérez García
CULTURA PARTICIPATIVA, FANDOM Y NARRATIVAS EMERGENTES EN REDES SOCIALES - 09/2021
- Dialnet
- ORCID
El escritor como profesor
- Raquel Fernández Cobo
Ricardo Piglia, The Master: lector, novelista y profesor - 2020
- Dialnet
El proyecto editorial digital (PED) para gamificar el desarrollo y la adquisición de habilidades comunicativas escritas: Una experiencia de aula en el grado de educación infantil
- Raquel Fernández Cobo
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- Carmen Pérez García
Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas - 2021
- Dialnet
Estrategias de comprensión lectora de textos académicos en clase de literatura infantil y juvenil
- Raquel Fernández Cobo
La comprensión lectora en el ámbito académico: Propuestas didácticas para el aula universitaria - 2019
- Dialnet
Gamificar la alfabetización académica: un plan de actuación gamificada para desarrollar la competencia lestoescritora del alumnado universitario del Grado de Educación Infantil
- Raquel Fernández Cobo
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- Juana Celia Domínguez Oller
Innovaciones metodológicas con TIC en educación - 2021
- Dialnet
- ORCID
Globalización, educación y mercado editorial: reflexiones en torno a una nueva cartografía del campo literario infantil y juvenil
- Raquel Fernández Cobo
Educación literaria y América Latina: Retos en la formación lectora - 2022
- Dialnet
Introducción. The Master
- Raquel Fernández Cobo
Ricardo Piglia, The Master: lector, novelista y profesor - 2020
- Dialnet
La cólera subterránea o la terrible violencia de los hombres educados: formas de la violencia en El camino de ida de Ricado Piglia
- Raquel Fernández Cobo
Tuércele el cuello al cisne: las expresiones de la violencia en la literatura hispánica contemporánea (Siglos XX y XXI) - 2016
- Dialnet
Gamificar la Alfabetización académica: Un programa de actuación gamificada para desarrollar la competencia comunicativa del alumnado universitario
- Raquel Fernández Cobo
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Juana Celia Domínguez Oller
Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, - 10/12/2020
- Dialnet
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Este autor no tiene patentes.
RICARDO PIGLIA IN THE 60S: THE BEGINNINGS OF A FUTURE POETICS (DEVELOPING YEARS)
- Fernandez Cobo, Raquel
REVISTA CHILENA DE LITERATURA - 11/2018
Ricardo Piglia: reader tribe
- Fernandez Cobo, Raquel
TEJUELO-DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA - 1/2015
RICARDO PIGLIA: THE FICTION OF THE NAME
- Fernandez Cobo, Raquel
SIGNA-REVISTA DE LA ASOCIACION ESPANOLA DE SEMIOTICA - 2020
SOCIAL ROLES OF CONTEMPORARY SOCIETY IN THE FILM 'MULTIPLICITY' OF HAROLD RAMIS
- Fernandez Cobo, Raquel
APOSTA-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES - 2015
The horror of daily life in Amparo Dávila's The Houseguest: And Other Stories. Interview with illustrator Santiago Caruso
- Fernández-Cobo R.
Arte, Individuo y Sociedad - 10/3/2021
- CiteScore: 0,6 (2020)
- SJR: 0,325 (2020)
- SNIP: 1,044 (2020)
Índice h
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Estudios literarios y culturales
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