Musitu Ochoa, Gonzalo Author
A Confirmatory Factor Analysis of the "Autoconcepto Forma 5" Questionnaire in Young Adults from Spain and Chile
- Gonzalo Musitu Ochoa
- José Fernando García Pérez
- Enrique Riquelme Mella
- Paula Riquelme Bravo
SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY - 1/11/2011
10.5209/rev_sjop.2011.v14.n2.13
- JCR Impact Factor: 0.74 (2011)
- CiteScore: 1.9 (2020)
- SJR: 0.396 (2011
- SNIP: 0.905 (2011
- JCR 5-year Impact Factor: 0.951
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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Adjustment problems in the family and school contexts, attitude towards authority, and violent behavior at school in adolescence
- Ochoa G.M.
- Lopez E.E.
- Emler N.P.
Family Therapy - 2/10/2008
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- Ochoa G.M.
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Adolescence - 1/12/2007
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Adolescent adjustments. The social support perspective
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Adolescent aggression: Effects of gender and family and school environments
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Adolescentes colombianos y españoles: Diferencias, similitudes y relaciones entre la socialización familiar, la autoestima y los valores
- Lila M.
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Revista Latinoamericana de Psicologia - 1/1/2000
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 2.4 (2020)
- SJR: 0.13 (2000
- SNIP: 0.365 (2000
- SJR Categories: Social Sciences (miscellaneous) (Q3); Psychology (miscellaneous) (Q4)
Adult pattern of alcohol use as perceived by adolescents
- Gonzalo del Moral Arroyo
- Belen Martínez
- Cristina Suarez
- Gonzalo Musitu Ochoa
- Bev John
GACETA SANITARIA - 1/01/2016
- SJR Quartile: Q2
- JCR Impact Factor: 1.768 (2016)
- CiteScore: 2.4 (2020)
- SJR: 0.482 (2016
- SNIP: 0.788 (2016
- JCR 5-year Impact Factor: 1.351
- JCR Categories: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
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Aggressive and nonaggressive rejected students: An analysis of their differences
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- CiteScore: 2.2 (2020)
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- SNIP: 0.782 (2006
Análisis psicométrico de la Escala de Ajuste Escolar Percibido por el Profesor (PROF-A)
- María Jesús Cava Caballero
- Amapola Povedano
- Sofía Buelga Vázquez
- Gonzalo Musitu Ochoa
Psychosocial Intervention - 1/8/2015
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 6.5 (2020)
- SJR: 0.37 (2015
- SNIP: 0.682 (2015
- SJR Categories: Applied Psychology (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q3); Social Psychology (Q3)
An Analysis of the Relationship between Victimization and Violent Behavior at School
- Estefanía Estévez López
- Teresa I. Jiménez
- David Moreno Ruiz
- Gonzalo Musitu Ochoa
SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY - 1/1/2013
- JCR Impact Factor: 0.706 (2013)
- CiteScore: 1.9 (2020)
- SJR: 0.382 (2013
- SNIP: 0.704 (2013
- JCR 5-year Impact Factor: 0.957
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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Aprendizaje social Gonzalo Musitu, Estanislao Pastor, José Mª Román
Bachillerato de Ciencias humanas y sociales: 1º curso : psicología
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CENTRO REINA SOFÍA SOBRE ADOLESCENCIA Y JUVENTUD. FAD - 2017
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Capítulo 10. Comunidad, familia y escuela: implicaciones en el ajuste escolar y el rendimiento académico
- Gonzalo Musitu Ochoa
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Éxito Educativo. Claves de construcción y desarrollo - 2019
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Comunicación interpersonal Gonzalo Musitu Ochoa
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Apoyo social comunitario e indicadores del bienestar en la adolescencia
III Congreso Nacional de Psicología - 3/07/2017
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Diferencias entre chicos y chicas agresores en la escuela: un análisis desde el modelo ecológico
I Congreso de la Sociedad Científica Española de Psicología Social y XII Congreso Nacional de Psicología Social - 2014
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El papel de la familia en la prevención e intervención del acoso y ciberacoso
3/11/2017
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EMPOWERMENT Y SALUD COMUNITARIA
20/05/2014
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Intervención comunitaria en el medio ruraL a través del programa de aprendizaje-servicio y responsabilidad social en educación secundaria obligatoria
20/10/2016
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LA VIOLENCIA EN LA ADOLESCENCIA
28/05/2014
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Los árboles no nos dejan ver el bosque: Los contextos de resiliencia y fortalecimiento en el trabajo comunitario
14/05/2015
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Un análisis ecológico de la violencia filio-parental
I Congreso nacional de violencia filio-parental en España - 16/04/2015
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