Blanco García, Nieves Author
The flexible role of the researcher within the changing context of practice: Forms of collaboration
- Pérez A.
- Blanco N.
- Ogalla M.
- Rossi F.
Educational Action Research - 1/1/1998
- CiteScore: 2.4 (2020)
Comprehensiveness and diversity in secondary compulsory education in andalusia: An unresolved challenge
- ómez Á.
- FernÁndez M.
- Ruiz J.
- Blanco N.
- Gómez E.
Educational Action Research - 1/1/2004
- CiteScore: 2.4 (2020)
- SNIP: 0.796 (2004
- SJR Categories: Education
Metodoloǵıa para el Cálculo de Reserva en Giro y Desconexión de Carga en Sistemas Eléctricos
- Nieves Blanco García
2007
- ORCID
Experience as the focus of development: A proposal for the training of social pedagogues
- García N.B.
- Nieto J.E.S.
Education Policy Analysis Archives - 2/4/2013
Attitude and commitment to school of successful secondary school students
- Nieves Blanco García
- Carmen Rodríguez Martínez
Infancia y Aprendizaje - 1/1/2015
- JCR Impact Factor: 0.5 (2015)
- CiteScore: 1.7 (2020)
- SJR: 0.291 (2015
- SNIP: 0.7 (2015
- JCR 5-year Impact Factor: 0.671
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
Learning to Listen in Educational Research
- J. Eduardo Sierra Nieto
- Nieves Blanco García
QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION - 10/2017
Aprender a través de la escritura. los diarios de prácticas y el desarrollo de saberes experienciales
- María Dolores Molina Galvañ
- Nieves Blanco García
- J. Eduardo Sierra Nieto
- Ester Caparrós Martín
Revista complutense de educación - 1/7/2017
10.5209/rev_rced.2017.v28.n3.49708
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 1.8 (2020)
- SJR: 0.322 (2017
- SNIP: 0.783 (2017
- SJR Categories: Education (Q3)
- Dialnet
- Scopus
Narrative Inquiry on Factors that Promote School Success on Students at Risk
- Martin Alonso, Diego
- Blanco Garcia, Nieves
QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION - 1/10/2018
10.17583/qre.2018.3640 View source
- CiteScore: 0.8 (2020)
- SJR Categories: Arts and Humanities (miscellaneous); Developmental and Educational Psychology; Education
Indagación narrativa sobre las tensiones vividas por un profesor de educación secundaria en el proceso de creación curricular
- Diego Martín Alonso
- Nieves Blanco García
- J. Eduardo Sierra Nieto
Education Policy Analysis Archives - 12/11/2018
- CiteScore: 1.2 (2020)
- SJR: 0.818 (2018
- SNIP: 0.949 (2018
- Scopus
- ORCID
The process of curriculum making in secondary school students. A narrative inquiry
- Diego Martín Alonso
- Nieves Blanco García
- J. Eduardo Sierra Nieto
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO - 1/04/2019
10.30827/profesorado.v23i2.9692
- CiteScore: 1.3 (2020)
- SJR: 0.318 (2019
- SNIP: 0.614 (2019
Micromorfolog¡a: metodos y tecnicas microscopicas aplicadas a la Arqueolog¡a
- Sole, A.
1991
- ORCID
Las rejas invisibles Nieves Blanco García
1992
Las rejas invisibles. El contenido y la enseñanza de la historia. Estudio de un caso
- Nieves Blanco García
- Ángel I. Pérez Gómez
1992
Métodos de investigación en educación Encarnación Soriano Ayala
- Nieves Blanco García
- Joaquín Ramos García
2000
El sexismo en los materiales educativos de la E.S.O. [autora, Nieves Blanco García]
2000
Las aguas subterráneas en el Bajo Andarax (Almería) Francisco Sánchez Martos
- Manuel Recio Menéndez
- José Antonio Puelles Pérez
2001
Métodos de estudio de la asintótica de ceros de funciones especiales tesis doctoral por Pedro Martínez González
- Nieves Blanco García
2001
Métodos numéricos: resolución de ecuaciones Andrei Martínez Finkelshtein
- Nieves Blanco García
- Rosa Inmaculada Gómez Latorre
- Àngels Bosque Ripoll
2001
Cultures of schooling. No place for women?
- Blanco N.
Social Geographies of Educational Change - 1/12/2005
Pensar escribiendo: Los diarios de prácticas y el desarrollo de saberes experienciales
- Ester Caparrós Martín
- J. Eduardo Sierra Nieto
- María Dolores Molina Galvañ
- Nieves Blanco García
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas - 2015
- Dialnet
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Acronym EDU2008-00813-ESince: November 27, 2008Until: November 26, 2009Funded by: MECFunding / grant amount: 16,600.00 EURRole: Investigador
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Acronym 131/05Since: January 9, 2006Until: October 31, 2008Funded by: Ministerio de Trabajo y Asuntos SocialesFunding / grant amount: 42,375.00 EURRole: Investigador