Fernández Larragueta, Susana Author
La formación del profesorado para un uso innovador de las TIC: Un estudio de caso en la educación obligatoria en la provincia de Almería
- Susana Fernández Larragueta
- Marie Noelle Lázaro
- Jesús Mª Granados Romero
- Khaled Sefo
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado - 2017
10.30827/profesorado.v21i4.10054
- Dialnet
La formación inicial en la historia profesional de los psicopedagogos noveles de Institutos de Educación Secundaria (IES)
- Susana Fernández Larragueta
Revista de Educacion - 2011
10.4438/1988-592x-re-2011-354-010
- SJR Quartile: Q3
- JCR Impact Factor: 0.409 (2011)
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- SJR Categories: Education (Q3)
- Dialnet
La mediación intercultural como herramienta de inclusión: análisis de una experiencia escolar
- Monia Rodorigo
- Susana Fernández Larragueta
- Juan Fernández Sierra
Revista complutense de educación - 1/1/2019
- SJR Quartile: Q2
- CiteScore: 1.8 (2020)
- SJR: 0.528 (2019
- SNIP: 1.011 (2019
- SJR Categories: Education (Q2)
- Dialnet
- Scopus
- Web of Science
La mediación intercultural en la escuela: una práctica en construcción
- Fernández Larragueta, Susana
- Rodorigo, Monia
- Fernández Sierra, Juan
En-clave pedagógica - 2013
- Dialnet
- ORCID
La mediación intercultural: planteamientos, modelos y ámbitos de actuación. The intercultural mediation: statements, models and scopes of action.
- ORCID
Los enfoques curriculares en la formación del profesorado
Revista Perspectiva Educacional, 31-32 - 1998
- ORCID
Marga, an Intercultural Mediator in a Secondary Education Institute of Almeria
- Fernandez Larragueta, Susana
- Rodorigo, Monia
- Fernandez Sierra, Juan
Procedia-Social and Behavioral Sciences - 21/02/2014
- Category normalized Impact: 0.698 (2014)
- SJR Categories: Psychology (miscellaneous); Social Sciences (miscellaneous)
- ORCID
- Web of Science
Repensar la docencia universitaria: la coordinación como estrategia para la innovación
- Fernández Larragueta, Susana
- Rodorigo, Monia
Opción - 2016
- Dialnet
Rethinking university teaching: Coordination as innovation strategy,Repensar la docencia universitaria: La coordinación como estrategia para la innovación
- Fernández-Larragueta S.
- Rodorigo M.
Opcion - 1/1/2016
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 0.5 (2019)
- SJR: 0.193 (2016
- SNIP: 0.174 (2016
- SJR Categories: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q3); Social Sciences (miscellaneous) (Q3)
- Scopus
- ORCID
Acción psicopedagógica del orientador ante la incorporación de estudiantes inmigrantes al instituto
Análisis de prácticas educativas en la escuela ante la inmigración - 2005
- ORCID
Actas de la Reunión Científica Evaluación Institucional de las Universidades : eficacia o calidad
- Juan Fernández Sierra
- Grupo de Investigación HUM-413 "Asesoramiento, Perfeccionamiento y Calidad de la Enseñanza"
- Susana Fernández Larragueta
1999
- Dialnet
Actas de las reuniones científicas sobre orientación y calidad educativa en los IES : Almería, 1999
- Susana Fernández Larragueta
- Juan Fernández Sierra
- José Juan Carrión Martínez
1999
- Dialnet
Alumnado inmigrante en la escuela primaria: un paisaje de relaciones multiculturales (Caso 1)
- Fernández Larragueta, Susana
- Santos Bocero, Gerardo Luis
Transitar la cultura - 2013
- Dialnet
- ORCID
Análisis de la formación permanente del profesorado universitario: El caso de la escuela de trabajo social de la USAC
- Hilda Rosaura Gramajo Mancilla de Arévalo
- Susana Fernández Larragueta
2022
- Dialnet
Análisis de la legislación española sobre evaluaciones externas en educación: las pruebas de diagnóstico
- Susana Fernández Larragueta
- Johana Muñoz López
- Monia Rodorigo
Psyché y polis: retos socio-político-psicológicos de la educación - 2020
- Dialnet
Análisis de la praxis evaluativa del proceso de aprendizaje que realiza el profesorado de la carrera de administración de empresas del centro universitario de sur occidente de la Universidad de San Carlos de Guatemala
- Ralfi Obdulio Pappa Santos
- Susana Fernández Larragueta
2010
- Dialnet
Analisis del uso de los medios de información y comunicación digitales en la educación obligatoria: un estudio de caso en el bajo andarax
- Khaled Sefo
- Susana Fernández Larragueta
- Marie Noelle Lázaro
- Jesús Mª Granados Romero
2018
- Dialnet
Atención a la diversidad cultural. Medidas de un IES para mantener y valorar la cultura de origen
- Fernández Larragueta, Susana
- Pérez Martínez, María José
Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia - 2012
- Dialnet
- ORCID
De la práctica docente, a la investigación innovadora: Una experiencia de postgrado UAL-USAC (España- Guatemala).
X Taller Internacional La Educación Superior y sus Perspectivas - 2010
- ORCID
El futuro escolar y socio-laboral del alumnado inmigrante. Expectativas y condicionantes
- ORCID
Intercultural mediation in Andalusia (Spain): analysis of official documents and current performance
XIV World Congress of Comparative Education Societies - 2010
- ORCID
La coordinación interprofesional y la mediación intercultural en la escuela primaria
IX Congreso Internacional y XXIX Jornadas de Universidades y Educación Especial, “Prácticas en Educación Inclusiva: diálogos entre Escuela, Ciudadanía y Universidad - 2012
- ORCID
La incorporación del alumnado de origen inmigrante
IV Congreso Internacional de Psicología y Educación - 2011
- ORCID
La mediación intercultural en Andalucía: análisis de la legislación vigente
Simposio Internacional “Diversidad cultural y escuela. El desarrollo de la competencia intercultural” - 2010
- ORCID
La orientación profesional y académica desde la perspectiva de los psicopedagogos/as de los IES: algunas reflexiones
International Conference Guidance, Social Inclusion and Career Development - 2004
- ORCID
Orientación e Inserción Sociolaboral de un Servicio Universitario en Guatemala
X Taller Internacional La Educación Superior y sus Perspectivas - 2010
- ORCID
Psicopedagogía, coordinación interprofesional e innovación en Andalucía: una visión legislativa
I Congreso Internacional Reinventar la profesión docente - 2010
- ORCID
ECONOMÍA FINANCIERA EN EL CONTEXTO ESCOLAR EN ESPAÑA: MARCANDO IDEOLÓGICAMENTE LA EDUCACIÓN.
- Juan Almagro-Lominchar
- Susana Fernández-Larragueta
- Juan Fernández-Sierra
Chakiñan: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades - 9/06/2020
- Dialnet
- ORCID
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Scopus: 4
Web of Science: 4
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Asesoramiento, perfeccionamiento y calidad enseñanza
Role: Responsable
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Research projects at UAL
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Acronym P08-SEJ-03848Since: January 14, 2009Until: December 31, 2013Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 126,223.68 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable
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Acronym EDU2008-00813-ESince: November 27, 2008Until: November 26, 2009Funded by: MECFunding / grant amount: 16,600.00 EURRole: Investigador
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Acronym 2008/107Since: November 1, 2008Until: October 31, 2009Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 7,000.00 EURRole: Investigador
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Acronym SEJ2007-62468Since: October 1, 2007Until: March 30, 2011Funded by: MECFunding / grant amount: 51,183.00 EURRole: Investigador
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Acronym 2007/120Since: September 12, 2007Until: September 12, 2008Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 6,000.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable
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Acronym 131/05Since: January 9, 2006Until: October 31, 2008Funded by: Ministerio de Trabajo y Asuntos SocialesFunding / grant amount: 42,375.00 EURRole: Investigador
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Acronym nanSince: September 3, 2001Until: March 10, 2002Funded by: FIAPAFunding / grant amount: 10,818.23 EURRole: NaN