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Training university teachers in an urban context to educate future teachers in rural Mayan environments: an international cooperation project

Frontiers in Education - 1/1/2023

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To Make Known in Order to Recognize: Schools as Vehicles for Constructing Identity for the Maya Peoples

Education Sciences - 20/07/2023

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Teacher training for an innovative use of ICT: A case study within compulsory education in the region of Almeria,La formación del profesorado para un uso innovador de las tic: Un estudio de caso en la educación obligatoria en la provincia de Almería

Profesorado - 1/9/2017

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Study of the Coordination and Effectiveness of the Inter-Professional Consulting Systems for Immigrants’ Educational Inclusion in Andalusian Schools

Procedia-Social and Behavioral Sciences - 2012

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Social and educational inclusion of immigrant’s adolescents in Spanish Educational System: an outstanding pedagogical challenge

GSTF Journal on Education (JEd) - 2014

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Rethinking university teaching: Coordination as innovation strategy,Repensar la docencia universitaria: La coordinación como estrategia para la innovación

Opcion - 1/1/2016

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Repensar la docencia universitaria: la coordinación como estrategia para la innovación

Opción - 2016

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Marga, an Intercultural Mediator in a Secondary Education Institute of Almeria

Procedia-Social and Behavioral Sciences - 21/02/2014

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Los enfoques curriculares en la formación del profesorado

Revista Perspectiva Educacional, 31-32 - 1998

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La mediación intercultural: planteamientos, modelos y ámbitos de actuación. The intercultural mediation: statements, models and scopes of action.

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Valoración de las tareas propias y extrañas por los diversos sectores de la Universidad de Almería

La formación del profesorado : evaluación y calidad - 1998

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Un proceso migratorio de ida y vuelta

Componentes culturales y variables didácticas que influyen en la escolaridad de las niñas inmigrantes en Andalucía - 2006

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The curricular and social integration of immigrant students: parallel roads

5th World Conference on Educational Sciences - 02/2014

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Tema 10. La evaluación de los docentes por los alumnos. Experiencias con el profesorado universitario

Evaluación de centros y profesores - 2013

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¿Quién es el psicopedagogo/a?

Actas de las reuniones científicas sobre orientación y calidad educativa en los IES : Almería, 1999 - 1999

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Práctica de la acción psicopedagógica en Almería: actas de las Jornadas sobre orientación Educativa, celebradas en Almería el 14 y 15 de mayo de 2001

2003

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Práctica de la acción psicopedagógica en Almería

Servicio de Publicaciones. - 2003

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Mediación y colaboración interprofesional para la educación intercultural. Estudio de caso

2013

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La tutoría en la universidad: una acción docente para la inserción sociolaboral

2012

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Las prácticas de enseñanza I en la Universidad de Almería: un documento de orientación para los y las estudiantes de 2º curso de la titulación de maestro

El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria : avances de investigación, fundamentos y programas de formación - 2003

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Programa de Ordenador "SUORIL"

2013

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ECONOMÍA FINANCIERA EN EL CONTEXTO ESCOLAR EN ESPAÑA: MARCANDO IDEOLÓGICAMENTE LA EDUCACIÓN.

Chakiñan: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades - 9/06/2020

10.1590/scielopreprints.732

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