Cerrillo Torremocha, Pedro Cesar Autor
La Universidad de Castilla-La Mancha: 1985-2000
- Pedro César Cerrillo Torremocha
2000
- ORCID
LIJ, literatura mayor de edad
- Pedro César Cerrillo Torremocha
2013
- ORCID
Ĺırica popular española de tradición infantil
- Pedro César Cerrillo Torremocha
1994
- ORCID
Hábitos lectores y animación a la lectura:[VII Curso de literatura infantil celebrados los d́ıas 4 y 5 de julio de 1996 en Cuenca en los Curso de Verano]
- Pedro César Cerrillo Torremocha
1996
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Lectura, infancia y escuela: 25 años de libro escolar en España, 1931-1956:[catálogo de exposición]
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Carlos Julián Martínez Soria
2009
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Canciones infantiles
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Joan Llaverías
2007
- ORCID
Introducción a los estudios literarios:(métrica, estiĺıstica y metodoloǵıa del comentario de textos literarios)
- Pedro César Cerrillo Torremocha
1993
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En el fluir del tiempo: estudios en homenaje a Mª Esther Mart́ınez López
- Lucía Mora González
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Carlos Julián Martínez Soria
1998
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A la rueda, rueda
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Noemí Villamuza
2000
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La palabra y la memoria: estudios sobre literatura popular infantil
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- César Sánchez Ortiz
2008
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Lecturas con certificado de garant́ıa
- José Francisco Alenza García
2007
- ORCID
Adivinanzas populares españolas: estudio y antoloǵıa
2000
- ORCID
El poder de la literatura
- Pedro César Cerrillo Torremocha
2014
La voz de la memoria: estudio sobre el cancionero popular infantil
- Pedro César Cerrillo Torremocha
2005
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Intertextos: aspectos sobre la recepción del discurso art́ıstico
- Antonio Mendoza Fillola
- Pedro César Cerrillo Torremocha
2003
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El niño, la literatura y la cultura de la imagen
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Jaime García Padrino
1995
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La literatura infantil en el siglo XXI
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Jaime García Padrino
2001
- ORCID
La literatura infantil y juvenil española en el exilio mexicano
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- María Teresa Miaja de la Peña
2013
- ORCID
La mediación y la formación del mediador:?` dos caras de una misma moneda?
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
- Dimitrinka G. Níkleva
Mediación, arbitraje y resolución extrajudicial de conflictos en el siglo XXI - 2010
- ORCID
Zuecos y naranjas, de Montserrat del Amo
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Cristina Cañamares Torrijos
Multiculturalismo e identidades permeábeis na literatura infantil e xuvenil - 2006
- ORCID
Leer en el siglo XXI: libros, lectores y mediadores
- Pedro César Cerrillo Torremocha
Nuevos espacios para la lectura en el siglo XXI: VII Simposio sobre Literatura Infantil y Lectura, Madrid, 22-24 de noviembre de 2001 - 2007
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Montserrat del Amo en el aula de primaria
?` Por qué narrar?: cuentos contados y cuentos por contar: homenaje a Montserrat del Amo - 2010
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Margit Frenk, maestra de hispanistas
- Pedro César Cerrillo Torremocha
Presencia del cancionero popular infantil en la ĺırica hispánica:(homenaje a Margit Frenk): III Jornadas Iberoamericanas de Investigadores de Literatura Popular Infantil" La palabra y la memoria" - 2013
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Las dos orillas de la adivinanza: tradición prehispánica y novohispana y tradición española medieval, renacentista y barroca
- María Teresa Miaja de la Peña
- Pedro César Cerrillo Torremocha
Presencia del cancionero popular infantil en la ĺırica hispánica:(homenaje a Margit Frenk): III Jornadas Iberoamericanas de Investigadores de Literatura Popular Infantil" La palabra y la memoria" - 2013
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Educación, cancinero y exilio: literatura infantil oral en la obra de Moreno Villa
Presencia del cancionero popular infantil en la ĺırica hispánica:(homenaje a Margit Frenk): III Jornadas Iberoamericanas de Investigadores de Literatura Popular Infantil" La palabra y la memoria" - 2013
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Literatura popular de tradición infantil: la palabra viva
- Pedro César Cerrillo Torremocha
Presente y futuro de la literatura infantil - 2000
- ORCID
Realidad y fantaśıa en los relatos para primeros lectores
- Cristina Cañamares Torrijos
- Pedro César Cerrillo Torremocha
Realismo social y mundos imaginarios, una convivencia para el siglo XXI - 2003
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Acrónimo EDU2010-16867Desde: 1 de enero de 2011Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: MECImporte de financiación: 30.855,00 EURRol: Investigador