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Cerrillo Torremocha, Pedro Cesar Autor

Escribir bien para leer mejor: las prácticas escolares de escritura creativa

Literatura infantil y juvenil y educación literaria: hacia una nueva enseñanza de la literatura

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En el fluir del tiempo: estudios en homenaje a Mª Esther Mart́ınez López

  • Lucía Mora González
  • Pedro César Cerrillo Torremocha
  • Carlos Julián Martínez Soria

1998

Número de citas:
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El valor de la lectura en la formación del hábito lector de los estudiantes universitarios

2009

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El papel del mediador en la formación lectora

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

Nuevas hojas de lectura - 2005

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El fondo bibliográfico Carmen Bravo-Villasante

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

Educación y biblioteca - 2000

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El cancionero infantil: su aprovechamiento didáctico

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil - 2006

Número de citas:
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El Cancionero infantil en la obra de Lorca: la activación del intertexto lector

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El archivo de la memoria: el cancionero infantil en la escuela

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

Educación y biblioteca - 2007

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De la oralidad a la escritura: Un camino de ida y vuelta en el Cancionero Popular Infantil

  • Pedro César Cerrillo Torremocha
  • César Sánchez Ortiz

Olivar: revista de literatura y cultura españolas - 2012

Número de citas:
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Conclusiones del Encuentro

Didáctica (Lengua y Literatura) - 2005

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Valores y lectura: estudios multidisciplinares

  • Santiago Yubero Jiménez
  • Elisa Larrañaga Rubio
  • Pedro César Cerrillo Torremocha

2004

Número de citas: 7 (Dialnet)
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The Interconnections of the Only Connect Project: Translating, Mediating and Sharing Children's Literature Throughut Europe

2006

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Sociedad educadora, sociedad lectora: XXII Seminario Interuniversitario de Pedagoǵıa Social

  • Juan Francisco Hurtado González

2009

Número de citas:
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Sobre zazaniles y quisicosas: estudio del género de la adivinanza

  • María Teresa Miaja de la Peña
  • Pedro César Cerrillo Torremocha

2011

Número de citas: 2 (Dialnet)
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Psicometría: problemas resueltos

  • Pedro César Cerrillo Torremocha
  • Jaime García Padrino

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003

Número de citas:
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Psicometría

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003

Número de citas: 3 (Dialnet)
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Problemas de ecuaciones algebraicas José Escoriza López

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

1999

Ver en origen

Número de citas:

Presente y futuro de la literatura infantil

  • Pedro César Cerrillo Torremocha
  • Jaime García Padrino

2000

Número de citas: 3 (Dialnet)
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Presencia del cancionero popular infantil en la ĺırica hispánica: Homenaje a Margit Frenk

  • Pedro César Cerrillo Torremocha
  • César Sánchez Ortiz
  • Margit Frenk Alatorre

2013

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Presencia del cancionero popular infantil en la ĺırica hispánica

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

2013

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Zuecos y naranjas, de Montserrat del Amo

  • Pedro César Cerrillo Torremocha
  • Cristina Cañamares Torrijos

Multiculturalismo e identidades permeábeis na literatura infantil e xuvenil - 2006

Número de citas:
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Ver, óır y... leer

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

El niño, la Literatura y la cultura de la imagen - 1995

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Tradición y cultura en la canción de cuna hispana

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

Identidad cultural del niño, tradiciones y literatura infantil:(Actas del Seminario Internacional y Exposiciones de Literatura infantil), Badajoz, Enero de 2000 - 2000

Número de citas:
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Tebeo y guerra civil: lectura, diversión e ideoloǵıa

Sociedad educadora, sociedad lectora - 2009

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Teatro infantil y dramatización escolar: selección bibliográfica

  • Pedro César Cerrillo Torremocha
  • Aurora Díaz Plaja
  • Jaime García Padrino
  • Francisco Tejedo

Teatro infantil y dramatización escolar - 1997

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Realidad y fantaśıa en los relatos para primeros lectores

  • Cristina Cañamares Torrijos
  • Pedro César Cerrillo Torremocha

Realismo social y mundos imaginarios, una convivencia para el siglo XXI - 2003

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Qué leer y en qué momento

  • Pedro César Cerrillo Torremocha
  • Santiago Yubero Jiménez

La formación de mediadores para la promoción de la lectura: contenidos de referencia del Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil - 2003

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Promoción y animación a la lectura: la importancia del mediador

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

Didáctica de la literatura: el cuento, la dramatización y la animación a la lectura - 2004

Número de citas: 1 (Dialnet)
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Poeśıa y compromiso: sobre el grupo poético de los 50

  • Francisco José León Sanz

Leer y entender la poeśıa: conciencia y compromiso poéticos - 2002

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Montserrat del Amo en el aula de primaria

?` Por qué narrar?: cuentos contados y cuentos por contar: homenaje a Montserrat del Amo - 2010

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Este autor no tiene patentes.

La libertad y la esperanza: 4 poemas de Miguel Hernández: gúıa didáctica

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz
  • Isabel Ofelia Muñoz Hernández

2011

Número de citas: 1 (Dialnet)
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