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Tabernero, Rosa Autor

Epitextos virtuales públicos como herramientas para la difusión del libro

  • Gemma Lluch
  • Rosa Tabernero Sala
  • Virginia Calvo Valios

Profesional de la Informacion - 11/2015

10.3145/epi.2015.nov.11

Número de citas: 39 (Web of Science) 9 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,71 (2015)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,531
  • Categorías JCR: INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE

Exploring the opportunities for the minoritized language in the school. A quantitative research on attitudes towards Aragonese language

  • Bandrés I.O.C.
  • Sala R.M.T.

Onomazein - 1/3/2020

10.7764/onomazein.47.04

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 0,419 (2020)
  • CiteScore: 0,9 (2020)
  • SJR: 0,244 (2020)
  • SNIP: 1,102 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,526
  • Categorías JCR: LINGUISTICS

Hábitos de lectura y consumo de información de los adolescentes en el ámbito digital

  • Rosa Tabernero Sala
  • Eva Álvarez Ramos
  • Hugo Heredia Ponce

Investigaciones Sobre Lectura - 27/05/2020

10.24310/revistaisl.vi13.11116

Número de citas: 3 (Web of Science)

HACIA UNA DIDACTICA DE LOS CONSTITUYENTES INMEDIATOS DE LA ORACION SIMPLE

  • Jesús Vázquez
  • Rosa Justes Carilla
  • Rosa Tabernero Sala

Cauce (Sevilla) - 1997

Número de citas:
  • ORCID

Intertextualidad Heterorreferencial: Una Vía Para La Formación Del Lector Literario

  • Rosa Tabernero Sala

Lenguaje y Textos - 2007

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • ORCID

La concepción adulta de la infancia. La construcción de los personajes infantiles en los álbumes El maravilloso Mini-Peli-Coso de Beatrice Alemagna y en Poka & Mina.

Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura - 2019

  • ORCID
Open Access

La concepción adulta de la infancia. La construcción de los personajes infantiles en los álbumes El maravilloso Mini-Peli-Coso de Beatrice Alemagna y en Poka & Mina. El despertar de Kitty Crowther

  • Rosa Tabernero Sala

Tejuelo - 1/05/2019

10.17398/1988-8430.30.233

Número de citas:
  • CiteScore: 0,3 (2020)
  • SJR: 0,112 (2019)
Open Access

La lectura literaria ante nuevos retos: canon y mediación en la trayectoria lectora de futuros profesores; Scopus

  • José Domingo Dueñas Lorente
  • Rosa Tabernero Sala
  • Virginia Calvo Valios
  • Elena Consejo Pano

Ocnos - 1/1/2014

10.18239/ocnos_2014.11.02

Número de citas: 25 (Web of Science) 15 (Scopus) 12 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q1
  • CiteScore: 1,1 (2020)
  • SJR: 0,188 (2014)
  • SNIP: 0,61 (2014)
  • Categorías SJR: Literature and Literary Theory (Q1); Education (Q3); Social Psychology (Q4)

La lectura literaria y la escritura virtual en la Educación inclusiva. Una investigación cualitativa con adolescentes inmigrantes en el contexto educativo de España.

  • Virginia Calvo Valios
  • Rosa Tabernero Sala

Revista Latinoamericana de Inclusión Educativa - 2014

Número de citas:
  • ORCID

La metáfora como eje de construcción del discurso literario infantil. Análisis de la obra de Kitty Crowthe

Revista Textura - 2019

  • ORCID

Arte y oficio de leer obras infantiles: investigaciones sobre lectores, mediación y discurso literario

  • Rosa Tabernero Sala

2018

Número de citas:
  • ORCID

Claves para promocionar la lectura en la red

2018

  • ORCID

Contar en Aragón: palabra e imagen en el discurso literario infantil y juvenil

2006

  • ORCID

¿De qué sirve un libro sin dibujos...? Álbum y formación de lectores literarios

2016

  • ORCID

¿De qué sirve un libro sin dibujos ni diálogos?: ilustración, texto e interpretación

  • Rosa Tabernero Sala

Contar en Aragón : palabra e imagen en el discurso literario infantil y juvenil - 2006

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

Descubriendo lo oculto: el espacio del lector en los libros de solapas

2019

  • ORCID

El álbum sin palabras en la biblioteca pública: de la alfabetización visual a la construcción de una comunidad lectora

2020

  • ORCID

El bibliotráiler en la promoción del libro y de la lectura

  • Rosa Tabernero Sala

Claves para promocionar la lectura en la red - 2018

Número de citas:
  • ORCID

El bibliotráiler en la promoción del libro y de la lectura

2018

  • ORCID

El blog como espacio transcultural. Análisis cualitativo de la escritura de adolescentes inmigrantes

  • Virginia Calvo Valios
  • Rosa Tabernero Sala

Aprenentatges plurilingües i literaris: nous enfocaments didàctics - 2016

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Scopus: 2

Web of Science: 6

Scopus: 1

Web of Science: 3

Última actualización de los datos: 4/05/24 3:27
Próxima recolección programada: 11/05/24 3:00