Tabernero, Rosa Autor
La selección de textos literarios en el contexto del español como segunda lengua. Investigación cualitativa con adolescentes inmigrantes
- Virginia Calvo Valios
- Rosa Tabernero Sala
Didáctica (Madrid) - 2015
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Learning how to read children's books in the digital society: Book trailers as an educational tool in higher education
- Rosa Tabernero Sala
- Iris Orosia Campos Bandrés
- María Jesús Colón Castillo
- Daniel Laliena Cantero
Journal of Technology and Science Education - 22/02/2024
- ORCID
Lecturas adultas y lecturas infantiles. El universo de Kitty Crowther en la formación del mediador como lector literario
- Rosa Tabernero Sala
Revista de estudios socioeducativos - 2016
- ORCID
Lecturas juveniles: best-sellers y títulos académicos. Notas para una caracterización de la lectura
- José Domingo Dueñas Lorente
- Rosa Tabernero Sala
- Virginia Calvo Valios
Didáctica (Madrid) - 2016
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Leer para pensar. El libro ilustrado de no ficción en el desarrollo del pensamiento crítico
- Rosa Tabernero Sala
- María Jesús Colón Castillo
Revista de Educación a Distancia (RED) - 31/03/2023
- Scopus
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Libro-álbum y educación
Iber (Barcelona) - 2018
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Libro álbum y enseñanza del inglés como lengua extranjera. Un estudio piloto sobre creencias docentes
- Daniel Laliena
- Rosa Tabernero
- José M. Yebra
Aula Abierta - 22/12/2022
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- Web of Science
Los epitextos virtuales en la difusión del libro infantil: Hacia una poética del book-trailer . Un modelo de análisis
- Rosa Tabernero Sala
Ocnos. Revista de estudios sobre lectura - 30/11/2016
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- Web of Science
Nada más serio que los libros infantiles
Aula de innovación educativa - 2014
- ORCID
Arte y oficio de leer obras infantiles: investigaciones sobre lectores, mediación y discurso literario
- Rosa Tabernero Sala
2018
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Claves para promocionar la lectura en la red
2018
- ORCID
Contar en Aragón: palabra e imagen en el discurso literario infantil y juvenil
2006
- ORCID
¿De qué sirve un libro sin dibujos...? Álbum y formación de lectores literarios
2016
- ORCID
¿De qué sirve un libro sin dibujos ni diálogos?: ilustración, texto e interpretación
- Rosa Tabernero Sala
Contar en Aragón : palabra e imagen en el discurso literario infantil y juvenil - 2006
- ORCID
Descubriendo lo oculto: el espacio del lector en los libros de solapas
2019
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El álbum sin palabras en la biblioteca pública: de la alfabetización visual a la construcción de una comunidad lectora
2020
- ORCID
El bibliotráiler en la promoción del libro y de la lectura
- Rosa Tabernero Sala
Claves para promocionar la lectura en la red - 2018
- ORCID
El bibliotráiler en la promoción del libro y de la lectura
2018
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El blog como espacio transcultural. Análisis cualitativo de la escritura de adolescentes inmigrantes
- Virginia Calvo Valios
- Rosa Tabernero Sala
Aprenentatges plurilingües i literaris: nous enfocaments didàctics - 2016
- ORCID
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Acrónimo EDU2010-16867Desde: 1 de enero de 2011Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: MECImporte de financiación: 30.855,00 EURRol: Investigador