Tabernero, Rosa Autor
Virtual epitexts in the dissemination of children's books: Toward an analytical model for author websites
Zeitschrift fur Katalanistik - 2019
- ORCID
To evaluate the use of social reading networks in literary education in formal and informal contexts. Design and validation of the RESOLEC tool
- Heras L.H.
- Bermejo D.M.
- Sala R.T.
Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion - 1/5/2022
- CiteScore: 3,8 (2021)
- SJR: 0,426 (2021)
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The Curious Reader between Papers and Screens. Nonfictional Readings of Fiction Illustrated Books
- Sala R.T.
- Bruno M.P.N.
Revista Colombiana de Educacion - 1/1/2023
- CiteScore: 0,9 (2022)
- SJR: 0,178 (2022)
- SNIP: 0,557 (2022)
Promoción de la lectura en la sociedad digital. El book-trailer del libro ilustrado de no ficción como epitexto virtual en la definición de un nuevo discurso
- Rosa Tabernero-Sala
- María-Jesús Colón-Castillo
- Marta Sampériz-Hernández
- Iris-Orosia Campos-Bandrés
Profesional de la Informacion - 29/01/2022
- Factor Impacto JCR: 4,2 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 3,1
- Categorías JCR: COMMUNICATION
- ORCID
- Web of Science
O leitor no espaço do livro
Revista Emilia - 2018
- ORCID
Nada más serio que los libros infantiles
Aula de innovación educativa - 2014
- ORCID
Los epitextos virtuales en la difusión del libro infantil: Hacia una poética del book-trailer . Un modelo de análisis
- Rosa Tabernero Sala
Ocnos. Revista de estudios sobre lectura - 30/11/2016
- ORCID
- Web of Science
Libro álbum y enseñanza del inglés como lengua extranjera. Un estudio piloto sobre creencias docentes
- Daniel Laliena
- Rosa Tabernero
- José M. Yebra
Aula Abierta - 22/12/2022
10.17811/rifie.51.4.2022.341-348
- ORCID
- Web of Science
Libro-álbum y educación
Iber (Barcelona) - 2018
- ORCID
Leer para pensar. El libro ilustrado de no ficción en el desarrollo del pensamiento crítico
- Rosa Tabernero Sala
- María Jesús Colón Castillo
Revista de Educación a Distancia (RED) - 31/03/2023
- Scopus
- ORCID
El bibliotráiler en la promoción del libro y de la lectura
2018
- ORCID
El álbum sin palabras en la biblioteca pública: de la alfabetización visual a la construcción de una comunidad lectora
2020
- ORCID
Descubriendo lo oculto: el espacio del lector en los libros de solapas
2019
- ORCID
¿De qué sirve un libro sin dibujos ni diálogos?: ilustración, texto e interpretación
- Rosa Tabernero Sala
Contar en Aragón : palabra e imagen en el discurso literario infantil y juvenil - 2006
- ORCID
¿De qué sirve un libro sin dibujos...? Álbum y formación de lectores literarios
2016
- ORCID
Contar en Aragón: palabra e imagen en el discurso literario infantil y juvenil
2006
- ORCID
Claves para promocionar la lectura en la red
2018
- ORCID
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Este autor no tiene patentes.
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Acrónimo EDU2010-16867Desde: 1 de enero de 2011Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: MECImporte de financiación: 30.855,00 EURRol: Investigador