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Medina Casaubón, Jesús Manuel Autor

Validation of the Basic Psychological Need Satisfaction in Active Commuting to and from School (BPNS-ACS) Scale in Spanish young people

  • Burgueño R.
  • González-Cutre D.
  • Sevil-Serrano J.
  • Herrador-Colmenero M.
  • Segura-Díaz J.M.
  • Medina-Casaubón J.
  • Chillon P.
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Journal of Transport and Health - 1/3/2020

10.1016/j.jth.2020.100825

Número de citas: 22 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 2,796 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,634 (2020)
  • CiteScore: 5,1 (2020)
  • SJR: 0,898 (2020)
  • SNIP: 1,323 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,548
  • Categorías JCR: TRANSPORTATION

Psychometric properties of the teachers’, parents’ and peers’ versions of the Perceived Autonomy Support Scale for Active Commuting to and from School (PASS-ACS) in children and adolescents

  • Burgueño R.
  • González-Cutre D.
  • Sevil-Serrano J.
  • Herrador-Colmenero M.
  • Segura-Díaz J.M.
  • Medina-Casaubón J.
  • Chillón P.
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Travel Behaviour and Society - 1/7/2020

10.1016/j.tbs.2020.05.002

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 4,983 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,167 (2020)
  • CiteScore: 6,5 (2020)
  • SJR: 1,695 (2020)
  • SNIP: 1,858 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 5,109
  • Categorías JCR: TRANSPORTATION
  • Categorías SJR: Transportation (Q1)

Is the instructional style of teacher educators related to the teaching intention of pre-service teachers? A Self-Determination Theory perspective-based analysis

  • Rafael Burgueño
  • David González-Cutre
  • Álvaro Sicilia
  • Manuel Alcaraz-Ibáñez
  • Jesús Medina-Casaubón

EDUCATIONAL REVIEW - 8/03/2021

10.1080/00131911.2021.1890695

Número de citas: 10 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,829 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,548 (2021)
  • CiteScore: 5,9 (2021)
  • SJR: 1,082 (2021)
  • SNIP: 2,288 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,585
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Development and Initial Validation of the Sport Education Scale

  • Burgueño R.
  • Calderón A.
  • Sinelnikov O.
  • Medina-Casaubón J.

Measurement in Physical Education and Exercise Science - 1/1/2021

10.1080/1091367x.2021.1948415

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q4 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 1,975 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,263 (2021)
  • CiteScore: 3,6 (2021)
  • SJR: 0,761 (2021)
  • SNIP: 1,051 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,258
  • Categorías JCR: HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM
Open Access

Can sport education improve attitudes towards physical education in secondary school?

  • Morales-Ortiz E.
  • Burgueño R.
  • Cueto-Martín B.
  • Macarro-Moreno J.
  • Medina-Casaubón J.

Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte - 1/9/2021

10.15366/rimcafd2021.83.002

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 1,281 (2021)
  • CiteScore: 2,3 (2020)
  • SJR: 0,335 (2020)
  • SNIP: 0,962 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,392
  • Categorías JCR: SPORT SCIENCES

Sociocultural pressures towards the thin and mesomorphic body ideals and their impact on the eating and exercise-related body change strategies of early adolescents: a longitudinal study

  • Sicilia Á.
  • Granero-Gallegos A.
  • Alcaraz-Ibáñez M.
  • Sánchez-Gallardo I.
  • Medina-Casaubón J.

CURRENT PSYCHOLOGY - 1/1/2022

10.1007/s12144-022-03920-3

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 2,8 (2022)
  • CiteScore: 4,6 (2022)
  • SJR: 0,661 (2022)
  • SNIP: 0,994 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,8
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Influencia de un entrenamiento docente basado en el trabajo en grupo durante la formación inicial del profesorado de educación física: un estudio preliminar

  • Jesús Medina Casaubón

1996

Número de citas:

¿Disminuye el modelo de educación deportiva el nivel de desmotivación en las clases de educación física? un estudio preliminar

  • Esther Morales Ortiz
  • Isabel Sánchez Gallardo
  • Jesús Medina Casaubón
  • Belén Cueto Martín

TRANCES. Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud - 2016

Número de citas:

Diversión del alumnado de Secundaria en clase de Educación Física. ¿Modelo de enseñanza tradicional o Modelo de Educación Deportiva?: Un estudio preliminar

  • Manuel Alcaraz Ibáñez
  • Jesús Medina Casaubón
  • Rafael Burgueño Mengibar
  • María jesús Lirola Manzano

I Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física: II Jornadas de Investigadores en Didáctica de la Educación Física - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

Capacidad predictiva de la educación deportiva sobre las metas de logro 2x2 en alumnado de secundaria obligatoria y bachillerato.

  • Manuel Alcaraz Ibáñez
  • Jesús Medina Casaubón
  • María jesús Lirola Manzano
  • Rafael Burgueño Mengibar

Alcance de la Investigación en la Educación Física: Camino hacia la calidad de vida - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Delimiting the Measurement for the Internalization of Body Ideals From the Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire and Examining its Invariance Across Sex

  • Álvaro Sicilia
  • Manuel Alcaraz-Ibáñez
  • Antonio Granero-Gallegos
  • Isabel Sánchez-Gallardo
  • Jesús Medina-Casaubón

26/10/2018

10.20944/preprints201810.0621.v1

  • ORCID

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Scopus: 3

Web of Science: 10

Última actualización de los datos: 20/04/24 3:20
Próxima recolección programada: 27/04/24 3:00