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Martín-Albo Lucas, José Autor

Transactional Links between Teacher-Adolescent Support, Relatedness, and Aggression at School: A Three-Wave Longitudinal Study

  • Jiménez T.I.
  • León J.
  • Martín-Albo J.
  • Lombas A.S.
  • Valdivia-Salas S.
  • Estévez E.

International Journal of Environmental Research and Public Health - 7/1/2021

10.3390/ijerph18020436

Número de citas: 5 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 4,614 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,799
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Open Access

Translation and validation of the Spanish version of the Échelle de Satisfaction des Besoins Psychologiques in academic context

  • León J.
  • Domínguez E.
  • Núñez J.
  • Pérez A.
  • Martín-Albo J.

Anales de Psicologia - 12/5/2011

Número de citas: 54 (Web of Science) 35 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q4 (2011)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,568 (2011)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,62 (2011)
  • CiteScore: 3,3 (2020)
  • SJR: 0,279 (2011)
  • SNIP: 0,583 (2011)
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)

Translation and validation of the Spanish version of the Échelle de Satisfaction des Besoins Psychologiques in academic context | Traducción y validación de la versión española de la Échelle de Satisfacción des Besoins Psychologiques en el contexto educativo

  • León, J.
  • Domínguez, E.
  • Núñez, J.L.
  • Pérez, A.
  • Martín-Albo, J.

2011

  • ORCID

Translation and validation of the spanish version of the "echelle de satisfaction des besoins psychologiques" in the sports context

  • Juan Luis Núñez Alonso
  • Evelia Domínguez
  • Patricia Martín
  • José Martín-Albo Lucas
  • Jaime León González-Vélez

Spanish Journal of Psychology - 1/11/2010

10.1017/s1138741600002651

Número de citas: 11 (Web of Science) 11 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q4 (2010)
  • Factor Impacto JCR: 0,704 (2010)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,289 (2010)
  • CiteScore: 1,9 (2020)
  • SJR: 0,317 (2010)
  • SNIP: 0,745 (2010)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,939
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Translation and validation of the Spanish versión of the Échelle des Perceptions du Soutien à l'Autonomie en Sport | Traducción y validación de la versión española de la Échelle des Perceptions du Soutien à l'Autonomie en Sport

  • León, J.
  • Núñez, J.L.
  • Domínguez, E.
  • Martín, P.
  • Martín-Albo, J.

2012

  • ORCID
Open Access

Translation and validation of the Spanish versión of the Échelle des Perceptions du Soutien  à l'Autonomie en Sport

  • Leon, Jaime
  • Nunez, Juan L.
  • Dominguez, Evelia
  • Martin, Patricia
  • Martin-Albo, Jose

Universitas Psychologica - 8/01/2012

10.11144/javeriana.upsy11-1.tvve

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2012)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,544 (2012)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,105 (2012)
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,419 (2012)
  • SNIP: 0,577 (2012)
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2); Social Psychology (Q3)

Un modelo motivacional explicativo del bienestar psicológico en la universidad

REVISTA MEXICANA DE PSICOLOGIA - 2009

  • Cuartil SJR: Q4
  • Factor Impacto JCR: 0,42 (2009)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,264
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q4)
  • ORCID

Validación de la versión española de la Échelle de Motivation en Éducation

  • Juan Luis Núñez Alonso
  • José Gregorio Navarro Izquierdo
  • José Martín-Albo Lucas

PSICOTHEMA - 2005

Número de citas: 17 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
  • ORCID

Validation Evidence of the Motivation for Teaching Scale in Secondary Education

  • José Martín-Albo Lucas
  • Alberto Aibar Solana
  • Javier Sevil Serrano
  • Ángel Abós Catalán
  • Luis García González

Spanish Journal of Psychology - 10/4/2018

10.1017/sjp.2018.11

Número de citas: 11 (Web of Science) 8 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 0,749 (2018)
  • CiteScore: 1,9 (2020)
  • SJR: 0,349 (2018)
  • SNIP: 0,469 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,951
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Validation of the academic motivation scale (AMS) in paraguay | Validación de la escala de motivación educativa (EME) en paraguay

  • Alonso J.
  • Lucas J.
  • Izquierdo J.
  • Lobera F.

Interamerican Journal of Psychology - 1/12/2006

Número de citas: 18 (Scopus)
  • CiteScore: 0,5 (2020)
  • SJR: 0,202 (2006)
  • SNIP: 0,244 (2006)

DETERMINANTES PARA LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA EN ADOLESCENTES: FACTORES PERSONALES, SOCIALES Y AMBIENTALES QUE INFLUENCIAN LOS NIVELES DE ACTIVIDAD FÍSICA

  • José Martín-Albo Lucas
  • Javier Zaragoza Casterad
  • Alberto Abarca Sos
  • Luis García González

Promoción de la actividad física en la infancia y la adolescencia: en el camino de las soluciones reales - 2014

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

La motivación en los deportes de equipo José Martín-Albo Lucas

2001

Observación de la conducta verbal de un entrenador de baloncesto

  • José Martín-Albo Lucas

Observación en deporte y conducta cinésico-motriz : aplicaciones - 1999

Número de citas:
  • ORCID

Psicología de la personalidad José Martín-Albo Lucas

2002

AN E-LEARNING PROJECT TO FACILITATE THE ELABORATION OF ACADEMIC-SCIENTIFIC WORKS IN HIGHER EDUCATION STUDIES

  • Osma, J.
  • Alvarez, C.
  • Barrada, J. R.
  • Castilla, D.
  • Castro, A.
  • Espeitx, E.
  • Jimenez, T. I.
  • Jimenez-Muro, A.
  • Lombas, S.
  • Lopez-Crespo, G.
  • Lopez, R.
  • Martin-Albo, J.
  • Mendez-Lopez, M.
  • Sancho, P.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17) - 2017

FLIPPED CLASSROOM: A METHOD TO IMPROVE WRITING ACADEMIC SKILLS IN PRE-GRADUATE AND POST-GRADUATE STUDENTS

  • Alvarez Fidalgo, C.
  • Senis, J.
  • Collado, S.
  • Lopez-Crespo, G. A.
  • Martin-Albo, J.
  • Sorrel, M. A.
  • Rodriguez, R.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019) - 2019

FLIPPED CLASSROOM: ANALYSIS AND ASSESSMENT OF AN EXPERIENCE IN HIGHER EDUCATION

  • Lopez-Crespo, Ginesa
  • Fidalgo, Camino
  • Valdivia-Salas, Sonsoles
  • Martin-Albo, Jose
  • Carralero, David
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019) - 2019

THE INFLUENCE OF BURNOUT AND PSYCHOLOGICAL INFLEXIBILITY ON ACADEMIC ACHIEVEMENT: PRELIMINARY EVIDENCE WITH PSYCHOLOGY STUDENTS

  • Valdivia-Salas, S.
  • Ibanez, J.
  • Lopez-Crespo, G.
  • Martin-Albo, J.
  • Sanchez-Martinez, R.
  • Castro, A.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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14TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2020) - 2020

Número de citas: 1 (Web of Science)

The WaveDriving Course

  • Melchor Ó.
  • Lucas-Alba A.
  • Ferruz A.
  • Blanch M.
  • Martín-Albo J.

Transportation Research Procedia - 1/1/2018

10.1016/j.trpro.2018.10.097

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • CiteScore: 2,8 (2020)
  • SJR: 0,601 (2018)
  • SNIP: 0,841 (2018)
  • Categorías SJR: Transportation

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Última actualización de los datos: 13/04/24 6:20
Próxima recolección programada: 20/04/24 3:00