García Vallinas, Eulogio Author
La concepción del tiempo escolar y su influencia en las decisiones curriculares
Área de Didáctica i D'Organizació Escolar - 1996
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La lucha contra la exclusión. Panorama de las practicas de integración sociolaboral de exreclusos en España
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Tavira. Revista de Ciencias de la Educación, (2ª época). 21: 125-138. - 2005
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La reflexión compartida del profesorado como respuesta a la diversidad en una escuela multicultural.
Didáctica (Lengua y Literatura), 7: 257-263. - 1995
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Alfabetización mediática e informativa y cultura de paz.
- Eulogio García Vallinas
Fórmulas para la innovación en la docencia universitaria - 2013
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Alumnos en situación de riesgo social.
Educación Infantil. Orientaciones y propuestas. - 1998
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Análisis del fracaso escolar a través de las historias de vida de personas adultas en educación secundaria
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- Eulogio García Vallinas
2016
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Atención socioeducativa y convivencia de menores en centros de acogimiento residencial.
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Buenas Prácticas en Educación Intercultural y Mejora de la Convivencia - 2012
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Competencias docentes para la convivencia en contextos socioeducativos
Formación y perfil de los profesionales para la mejora de la convivencia en contextos sociales y educativos - 2016
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Creative learning in an infant school
Creative Learning Practice. European Experiences. - 2006
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Culturas audiovisuales de niños y adolescentes, ajenas a la escuela.
Antropología audiovisual: medios e investigación en educación - 2011
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Decálogo de buen uso de la red social Tuenti a partir de la reflexión de un grupo de estudiantes en un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI)
- José Manuel Ramírez Jiménez
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Alfabetización mediática y culturas digitales - 2010
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Educaçâo para os media e da paz na cultura digital
Vetores da pedagogía docente atual. - 2017
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