Fernández Sierra, Juan Autor

Plurilingüe social, monolingüe escolar: prácticas educativas con alumnado inmigrante

  • Catalina Barragán Vicaria
  • Juan Fernández Sierra

Revista de Educacion - 1/7/2019

10.4438/1988-592x-re-2019-385-416

Número de citas: 4 (Scopus) 5 (Dialnet)
Open Access

Alfabetización económica y financiera en el contexto escolar: Perspectivas y propuestas

  • Susana Fernández Larragueta
  • Juan Almagro Lominchar
  • Juan Fernández Sierra

Psychology, Society & Education - 1/1/2019

10.25115/psye.v11i1.2033

Número de citas:
Open Access

Economic and financial literacy in the school context: Perspectives and proposals

  • Fernández-Larragueta S.
  • Almagro-Lominchar J.
  • Fernández Sierra J.

Psychology, Society and Education - 1/1/2019

10.25115/psye.v10i1.2033

Número de citas:
Open Access

La mediación intercultural como herramienta de inclusión: análisis de una experiencia escolar

  • Monia Rodorigo
  • Susana Fernández Larragueta
  • Juan Fernández Sierra

Revista complutense de educación - 1/1/2019

10.5209/rced.58885

Número de citas: 6 (Web of Science) 4 (Scopus) 6 (Dialnet)

La construcción de la identidad de los docentes noveles: un análisis desde las teorías apriorísticas

  • Alex M. Tapia Ubillus
  • Jesús Mª Granados Romero
  • Juan Fernández Sierra

Dominio de las Ciencias - 2017

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Expectativas socioeducativas de alumnas inmigrantes: escuchando sus voces

  • Susana Fernández Larragueta
  • Juan Fernández Sierra
  • Monia Rodorigo

Revista de investigación educativa, RIE - 1/6/2017

10.6018/rie.35.2.257591

Número de citas: 7 (Web of Science) 6 (Scopus) 13 (Dialnet)

Alumnado inmigrante en la ESO: Vulnerabilidad pedagógica del sistema educativo

  • Juan Fernández Sierra

Educacion XX1 - 10/2017

10.5944/educxx1.17494

Número de citas: 11 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Immigrant students in compulsory secondary education: Pedagogical vulnerability of the educational system

  • Fernández Sierra J.

Educacion XX1 - 1/1/2017

10.5944/educxx1.12855

Número de citas: 8 (Scopus)

La construcción de la identidad de los docentes noveles: un análisis desde las teorías aprioristicas

  • Jesús Mª Granados Romero
  • Alex M. Tapia Ubillus
  • Juan Fernández Sierra

REDU: Revista de Docencia Universitaria - 30/07/2017

10.4995/redu.2017.6746

Número de citas: 1 (Web of Science) 5 (Dialnet)

Educational transitions for immigrants: A challenge for the Spanish education system

  • Fernández-Sierra J.

Orientation Scolaire et Professionnelle - 1/3/2016

Número de citas:

La incorporación al instituto: tránsito académico y personal del alumnado inmigrante

  • Pedro Femia Marzo
  • Jorge A. Cervilla Ballesteros
  • José Luis Padilla
  • Inmaculada Ibáñez Casas
  • Catherine E. L. Green
  • Enrique de Portugal

2013

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La orientación profesional en un mundo globalizado: entre el consumismo y la ciudadanía

Orientación profesional e inserción sociolaboral: bases para la puesta en escena del programa SUORIL. - 2012

  • ORCID

Actuación docente y contexto sociocultural: armonías inestables en las transiciones interculturales de las niñas inmigrantes.

  • Fernández Sierra, Juan
  • Santos, Gerardo L.

Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia - 2012

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Elaboración de programas de orientación profesional integrados en el curriculum

Manual de Orientación y tutoría - 2012

  • ORCID

Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje de los equipos de orientación educativa

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Juan Fernández Sierra
  • José Juan Carrión Martínez

2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Formar para la economía del conocimiento Vs educar para la sociedad del conocimiento: una visión desde la pedagogía

  • Fernández Sierra, Juan

Editores: Ediciones Aljibe - 2011

Número de citas: 7 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La construcción de la política curricular en contextos universitarios. El caso del seminario académico en la Facultad de Ciencias Económicas Universidad de San Carlos de Guatemala

  • Mario Augusto Rodriguez Acosta
  • Juan Fernández Sierra
  • José Juan Carrión Martínez

2010

Número de citas:
  • Dialnet

Participación de la comunidad educativa en la organización de un instituto de educación secundaria obligatoria. Estudio de caso

  • María Beatriz Soler Vizcaino
  • Juan Fernández Sierra
  • Antonia Rodriguez Fernandez

2009

Número de citas:
  • Dialnet

NIÑAS TRAS UNA ESCUELA

COMPONENTES CULTURALES Y VARIABLES DIDÁCTICAS QUE INFLUYEN EN LA ESCOLARIDAD DE LAS NIÑAS INMIGRANTES EN ANDALUCÍA - 2006

  • ORCID

INFORME DE EVALUACION IES HIPOCAMPO

APRENDIENDO DE LA EXPERIENCIA. ESTUDIO DE CASOS. TOMO I - 2006

  • ORCID

Este autor no tiene conferencias.

SUORIL

14/01/2013

  • ORCID

Evaluación externa de un programa de educación diabetológica en el hospital Regional de Málaga (Tesis Doctoral). Universidad de Málaga, Málaga

  • ORCID

ECONOMÍA FINANCIERA EN EL CONTEXTO ESCOLAR EN ESPAÑA: MARCANDO IDEOLÓGICAMENTE LA EDUCACIÓN.

  • Juan Almagro-Lominchar
  • Susana Fernández-Larragueta
  • Juan Fernández-Sierra

Chakiñan: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades - 9/06/2020

10.37135/chk.002.11.02

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Roles del psicopedagogo en centros y opciones educativos

  • Fernández Sierra, Juan

Universidad de Granada - 1995

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Departamento: Educación

Correo electrónico: jfsierra@ual.es

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Última actualización de los datos: 23/03/24 4:05
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