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Sánchez Romero, Cristina Autor

FORMATION OF COMPETITIONS FROM STUDENTS THROUGH AN INTEGRATED MEANS DESIGN

  • Medina Rivilla, Antonio
  • Dominguez Garrido, Ma.
  • Sanchez Romero, Cristina

ECCOS-REVISTA CIENTIFICA - 07/2008

Número de citas:

FORMACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE LOS DISCENTES MEDIANTE UN DISEÑO INTEGRADO DE MEDIOS

  • Antonio Medina Rivilla
  • Mª. Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero

EccoS Revista Científica - 2008

  • ORCID

Methodology for competency-based education in a student with Moebius syndrome,Metodología para trabajar competencias con un estudiante con síndrome de Moebius

  • Isasi, S.M.
  • Romero, C.S.

Revista de Logopedia, Foniatria y Audiologia - 1/1/2010

10.1016/s0214-4603(10)70153-4

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 0,6 (2020)
  • SJR: 0,2 (2010)
  • SNIP: 0,381 (2010)
  • Categorías SJR: LPN and LVN (Q3); Speech and Hearing (Q4)

Didactic communication in virtual tutoring

  • Medina Rivilla, Antonio
  • Dominguez Garrido, Maria Concepcion
  • Sanchez Romero, Cristina

ETD EDUCACAO TEMATICA DIGITAL - 3/2011

10.20396/etd.v12imar..1201 Ver en origen

Número de citas:

La Innovación en el aula: referente para el diseño y desarrollo curricular.

  • Ma Concepción Domínguez Garrido
  • Antonio Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero

Perspectiva Educacional, Formación de Profesores - 2011

Número de citas: 8 (Dialnet)
  • ORCID

The Innovation in the classroom: respect for the design and curriculum development.

  • Dominguez Garrido, Ma Concepcion
  • Medina Rivilla, Antonio
  • Sanchez Romero, Cristina

PERSPECTIVA EDUCACIONAL - 2011

Número de citas: 19 (Web of Science)

Assessment of student's generic and professional competences

  • Medina Rivilla, Antonio
  • Sanchez Romero, Cristina
  • Perez N, Eufrasio

INNOVACION EDUCATIVA-MEXICO - 01/2012

Número de citas:

Evaluación de las competencias genéricas y profesionales de los estudiantes

  • Antonio Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero
  • Eufrasio Pérez N.

Innovación Educativa - 2012

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • ORCID
Open Access

EVALUATION OF STUDENT COMPETENCES: ASSESSMENT TECHNIQUES AND MODELS

  • Rivilla A.
  • Garrido M.
  • Romero C.

RIE-REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA - 28/1/2013

10.6018/rie.31.1.157601

Número de citas: 31 (Web of Science) 26 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 3,7 (2020)
  • SJR: 0,249 (2013)
  • SNIP: 0,089 (2013)
  • Categorías SJR: Education (Q3)

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES: MODELOS Y TÉCNICAS PARA LA VALORACIÓN

  • Antonio Medina Rivilla
  • Mª Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero

Revista de Investigación Educativa - 2013

Número de citas: 19 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Education (Q3)
  • ORCID

Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos

  • Cristina Sánchez Romero

2013

Número de citas: 4 (Dialnet)

Models of research in ubiquitous and mobile contexts in Higher Education

  • Sanchez Romero, Cristina

INNOVACION EDUCATIVA-MEXICO - 01/2017

Número de citas:

21st-century skills

  • Roberto Feltrero
  • Adina Ionescu
  • Saeta Hernando
  • Cristina Sánchez

14/03/2024

10.4324/9781003387404-11

  • ORCID
Open Access

Teacher training in the European Higher Education Area: a look at the American model

  • Starkie, E.G.
  • Romero, C.S.

3RD WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 2011 - 1/12/2011

10.1016/j.sbspro.2011.04.263

Número de citas:
  • SJR: 0,164 (2011)
  • SNIP: 0,163 (2011)
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous); Social Sciences (miscellaneous)
Open Access

Early child Intervention, fostering resliences and formative competence in vulnerability context

  • Gutiez Cuevas, Pilar
  • Sanchez Romero, Cristina
  • Lopez Guinea, Castellar
  • Baskan, GA
  • Ozdamli, F
  • Kanbul, S
  • Ozcan, D
... Ver más Contraer

4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) - 2012

10.1016/j.sbspro.2012.08.003 Ver en origen

Número de citas: 1 (Web of Science)
Open Access

The reflection on the educational practice from the collaborative inquiry

  • Sanchez Romero, Cristina
  • Moratalla Isasi, Silvia
  • Baskan, GA
  • Ozdamli, F
  • Kanbul, S
  • Ozcan, D

4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) - 2012

10.1016/j.sbspro.2012.06.161 Ver en origen

Número de citas:
Open Access

The practical application of a technological tool, "reslience tools" for children in context of risk and vulnerability

  • Gutiez Cuevas, Pilar
  • Sanchez Romero, Cristina
  • Lopez Guinea, Castellar
  • Laborda, JC
  • Ozdamli, F
  • Maasoglu, Y

5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 2014

10.1016/j.sbspro.2014.01.734 Ver en origen

Número de citas: 2 (Web of Science)

Este autor no tiene patentes.

The Impact and Increase of Externalized Disorders from a Gender Perspective in Adolescents, Nowadays

  • Cristina Sánchez-Romero
  • Francisco Crespo-Molero
  • Eva María Muñoz-Jiménez

22/07/2024

10.20944/preprints202407.1652.v1

  • ORCID

Scopus: 2

Web of Science: 5

Scopus: 2

Web of Science: 5

Última actualización de los datos: 11/01/25 7:23
Próxima recolección programada: 18/01/25 3:00