Pinel Martínez, Cristina Autor
Diferenciación terminológica de la palabra resiliencia en el ámbito educativo
- Pinel Martínez, Cristina
- Martínez Talavera, Josefa
El autoconcepto docente como competencia en el desempeño educativo
- Pinel Martínez, Cristina
- Martínez Talavera, Josefa
Competencias profesionales y nuevos desafíos docentes
- Pinel Martínez, Cristina
- Pérez Esteban, María Dolores
- Martínez Talavera, Josefa
El empleo de las tic dentro del ámbito educativo: La alfabetización docente como nuevo reto
- Pérez Esteban, María Dolores
- Pinel Martínez, Cristina
El empleo de las TIC dentro del ámbito educativo: la alfabetización docente como nuevo reto
- María Dolores Pérez Esteban
- Cristina Pinel Martínez
Tecnofilosofía: reflexión filosófica, inteligencia artificial y ciencia - 2023
- Dialnet
- ORCID
Diferencias de experiencia docente, edad y género en los niveles de resiliencia docente en etapas de enseñanza obligatoria
- Cristina Pinel Martínez
- María Dolores Pérez Esteban
- Josefa Martínez Talavera
Sembrando el futuro - 2023
- Dialnet
- ORCID
Descriptive analysis of the problematic use and habits of consumption of the video games with relation to the genre in university students
- Espejo Garces, Tamara
- Chacon Cuberos, Ramon
- Castro Sanchez, Manuel
- Martinez Martinez, Asuncion
- Zurita Ortega, Felix
- Pinel Martinez, Cristina
REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA-RELATEC - 2015
Interaction between frequency of play and healthy habits in Granada' students
- Pinel Martinez, Cristina
- Zurita Ortega, Felix
- Espejo Garces, Tamara
- Chacon Cuberos, Ramon
- Castro Sanchez, Manuel
- Perez Cortes, Antonio
REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA-RELATEC - 2016
10.17398/1695-288x.15.2.169 Ver en origen
Relación entre género, resiliencia y autoconcepto académico y social en la adolescencia
- Cristina Pinel Martínez
- María del Carmen Pérez-Fuentes
- José Juan Carrión Martínez
Revista de Psicología y Educación - 2019
- Dialnet
- ORCID
Uso de los videojuegos activos en estudiantes universitarios: Videojuegos como estrategia metodológica
- Félix Zurita Ortega
- Antonio José Pérez Cortés
- Asunción Martínez Martínez
- Cristina Pinel Martínez
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació - 2016
- Dialnet
- ORCID
Innovación docente ante el reto de propiciar una adecuada formación del profesorado universitario para atender al alumnado con discapacidad en las aulas
Capítulo de libro
- Pérez Esteban, María Dolores
- Pinel Martínez, Cristina
Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales - 2023
- ORCID
Retos de la psicología y la educación en contextos universitarios
Libro
- Isabel Mercader Rubio
- Nieves Gutiérrez Ángel
- María Dolores Pérez Esteban
- Cristina Pinel Martínez
2023
- Dialnet
- ORCID
Innovación pedagógica para una educación globalizada
Libro
- María del Mar Fernández Martínez
- Cristina Pinel Martínez
- María Enriqueta Cobo Enríquez de Luna
- Federico Pulido Acosta
2024
- Dialnet
- ORCID
Investigación e innovación docente para la mejora de la educación
Libro
- María Navarro Granados
- María Dolores Pérez Esteban
- Juan-Carlos de la Cruz-Campos
- Cristina Pinel Martínez
2023
- Dialnet
- ORCID
Innovación en acción y desarrollo educativo sostenible
Libro
- Cristina Pinel Martínez
- María Dolores Pérez Esteban
- Manuel Enrique Lorenzo Martín
- María del Mar Felices Torres
2024
- Dialnet
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Factores psicológicos y sociales relacionados con la resilencia en maestros y profesores Autor/a
- Pinel Martínez, Cristina
23/03/2022
http://hdl.handle.net/10835/13512
EXAMINING THE LINK BETWEEN RESILIENCE, BURNOUT AND STRESS
- Pinel Martinez, Cristina
- Martinez Talavera, Josefa
- Soriano, E
- Sleeter, C
- Casanova, MA
- Zapata, RM
- Cala, VC
VIII INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERCULTURAL EDUCATION AND INTERNATIONAL CONFERENCE ON TRANSCULTURAL HEALTH: THE VALUE OF EDUCATION AND HEALTH FOR A GLOBAL, TRANSCULTURAL WORLD (EDUHEM 2018) - 2019
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de mayo de 2025Rol: Equipo de trabajo
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Acrónimo 001523Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador