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Franco Justo, Clemente Autor

Open Access

Reducing Teachers’ Psychological Distress through a Mindfulness Training Program

  • Franco Justo, Clemente
  • Mañas Mañas, Israel
  • Cangas Díaz, Adolfo Javier
  • Gallego Antonio, José

10/2010

Open Access

Open AccessArticle Promoting a Healthy Lifestyle through Mindfulness in University Students: A Randomized Controlled Trial

  • Soriano Ayala, Encarnación
  • Amutio, Alberto
  • Franco Justo, Clemente
  • Mañas, Israel

14/08/2020

Open Access

Aprendizaje y práctica de la conciencia plena en estudiantes de bachillerato para potenciar la relajación y la autoeficacia en el rendimiento escolar

  • Amutio Kareaga, Alberto
  • Franco Justo, Clemente
  • Gázquez Linares, José Jesús
  • Mañas Mañas, Israel

Universitas Psychologica - 1/04/2015

10.11144/javeriana.upsy14-2.apcp

Número de citas: 13 (Web of Science) 16 (Scopus) 11 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q4 (2015)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,226 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,496 (2015)
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,293 (2015)
  • SNIP: 0,427 (2015)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,388
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3); Social Psychology (Q3)

Mejora de la motivación en estudiantes inmigrantes latinoamericanos mediante un programa de mindfulness: un estudio aleatorizado

  • Clemente Franco Justo
  • Encarnación Soriano Ayala
  • Alberto Amutio Careaga
  • Israel Mañas Mañas

Terapia Psicológica - 1/01/2020

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,69 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,387
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Dialnet
  • ORCID

Reducción de la ansiedad, la depresión geriátrica y la preocupación en una muestra de adultos mayores a través de un programa de entrenamiento en mindfulness

  • Franco Justo, Clemente
  • Amutio Kareaga, Alberto
  • Mañas Mañas, Israel
  • Gázquez Linares, José Jesús
  • Pérez-Fuentes, María del Carmen

Terapia Psicologica - 2017

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 1,047 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,186
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q3); Psychiatry and Mental Health (Q3)
  • Dialnet

Efectos de un programa de meditación sobre los niveles de creatividad verbal de un grupo de alumnos/as de Bachillerato

  • Clemente Franco Justo

Suma Psicológica - 2009

Número de citas: 9 (Dialnet)
  • Dialnet

Efectos de un programa de intervención basado en la imaginación, la relajación y el cuento infantil, sobre los niveles de creatividad verbal, gráfica y motora en un grupo de niños de último curso de educación infantil

  • Eduardo Justo Martínez
  • Clemente Franco Justo

Revista Iberoamericana de Educación - 2009

10.35362/rie490678

Número de citas: 7 (Dialnet)
  • Dialnet

Programa de relajación y de mejora de autoestima en docentes de educación infantil y su relación con la creatividad de sus alumnos

  • Clemente Franco Justo

Revista Iberoamericana de Educación - 2008

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

Incidencia de un programa psicoeducativo de mindfulness (conciencia plena) sobre el autoconcepto y el rendimiento académico de estudiantes inmigrantes sudamericanos residentes en España

  • Eduardo Justo Martínez
  • Encarnación Soriano Ayala
  • Clemente Franco Justo

Revista Iberoamericana de Educación - 2010

10.35362/rie5361709

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet

Programa de relajación creativa y su incidencia sobre los niveles de creatividad motriz infantil

  • Eduardo Justo Martínez
  • Clemente Franco Justo

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado - 2008

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Influencia de las habilidades motrices básicas en la adquisición de hábitos de educación vial

  • Joaquín Vicente de Haro
  • Clemente Franco Justo
  • José Gallego Antonio

Educación vial en el ámbito juvenil - 2000

Número de citas:
  • Dialnet

Importancia de la educación corporal, en infantil y primaria, como medio de prevención de accidentes de circulación en el alumnado de secundaria

  • José Gallego Antonio
  • D.S. Gutiérrez García
  • Clemente Franco Justo

Educación vial en el ámbito juvenil - 2000

Número de citas:
  • Dialnet

Relación de la educación vial con otras materias transversales: educación corporal-educación para la salud

  • D.S. Gutiérrez García
  • José Gallego Antonio
  • Clemente Franco Justo

Educación vial en el ámbito juvenil - 2000

Número de citas:
  • Dialnet

La adolescencia, etapa de cambios físicos y psicosociales: incidencia de la familia en el campo de la educació vial

  • Joaquín Vicente de Haro
  • Clemente Franco Justo
  • José Gallego Antonio

Educación vial en el ámbito juvenil - 2000

Número de citas:
  • Dialnet

Ciencia y Coeducación

  • Violeta Ramos Machicado
  • Clemente Franco Justo
  • Eva Acosta Gavilán

Comunicar la ciencia en el siglo XXI: I Congreso sobre Comunicación Social de la Ciencia. 25, 26 y 27 de marzo de 1999. Granada, España - 2000

Número de citas:
  • Dialnet

El juego

  • Eduardo Justo Martínez
  • Clemente Franco Justo

Aspectos psicoevolutivos de 6 a 12 años - 1999

Número de citas:
  • Dialnet

Educación consciente: Mindfulness (Atención Plena) en el ámbito educativo: Educadores conscientes formando a seres humanos conscientes

  • Mañas Mañas, Israel
  • Franco Justo, Clemente
  • Gil Montoya, María Dolores
  • Gil Montoya, Consolación

Alianza de civilizaciones, políticas migratorias y educación - 2014

Número de citas: 14 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Programas psicológicos de estimulación del desarrollo humano: primer ciclo Educación Infantil

  • Clemente Franco Justo
  • Eduardo Justo Martínez

2006

Número de citas:
  • Dialnet

Programas psicológicos de estimulación del desarrollo humano: Educación Primaria (10-12 años)

  • Francisco Miras Martínez
  • Clemente Franco Justo

2005

Número de citas:
  • Dialnet

Meditación fluir para serenar el cuerpo y la mente

  • Clemente Franco Justo

2009

Número de citas: 19 (Dialnet)
  • Dialnet

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Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Departamento: Psicología

Correo electrónico: cfranco@ual.es

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