| Learning to (co)live within contemporary disasters and challenges Editorial |
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| Métrica, Subjetividad y Meritocracia en el Trabajo Académico |
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| Traducciones heterogéneas de la(s) política(s) de convivencia escolar en Chile |
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| ¿Giro hacia la izquierda en Sudamérica? Polarización y futuro incierto en el tránsito hacia una sociedad postpandémica |
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| Cosmoética y vacunas contra la COVID-19. Más allá de la propuesta cosmopolítica |
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| Dropout in youth and adult education: a multilevel analysis of students and schools in Chile |
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| Iniciativas transformadoras en escuelas vulnerables: notas para la nueva gestión pública |
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| La participación como técnica de gobierno bajo el nuevo sistema de educación pública en Chile |
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| Experiencias y resistencias de los y las profesoras sobre el sistema de evaluación docente |
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| Teachers' experiences and resistances about the teaching evaluation system,Experiencias y resistencias de los y las profesoras sobre el sistema de evaluación docente |
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| Aesthetics and politics: art and resistance of older women activists from Chile |
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| Migración en entornos educativos: la necesidad de un abordaje complejo |
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| Teachers' experiences and resistances about the teaching evaluation system |
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| Migration in educational settings: The need for a complex approach |
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| Precariousness of Youth and Adult Education. The configuration of educational policies in the Chilean neoliberal context |
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| Coming out of the shadow. A systematic review of shadowing as a methodological approach to educational research |
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| Educación para jóvenes y adultos: visibilizando diversas trayectorias educativas |
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| The challenges for psychology and social sciences facing a new decade editorial |
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| La educación virtual no es buena ni mala, pero tampoco es neutra. Algunos apuntes sobre los efectos de la COVID‐19 en educación |
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| E-learning is neither good or bad, nor is it neutral. Some thoughts on the effects of COVID-19 in education |
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| La crítica de lo crítico en trabajo social: Hacia una óptica sociomaterial |
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| TRANSLATION OF EDUCATIONAL POLICY. THE CASE OF THE NEW PUBLIC EDUCATION |
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| Los desafíos de la Psicología y las Ciencias Sociales para una nueva década: Editorial |
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| Prácticas, procesos y cotidianeidad en la Psicología social |
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| La managerialización del aula: La gramática del rendimiento desde las narrativas de los estudiantes |
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| Editorial: Practices, processes and everyday life in Social Psychology,Editorial: Prácticas, procesos y cotidianeidad en la Psicología Social |
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| Practices and discourses of academics: Local lessons to address the digital shift in academic management |
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| PEDAGOGÍA EN LA ERA DE LA RENDICIÓN DE CUENTAS: ANÁLISIS DEL PORTAFOLIO DOCENTE EN CHILE |
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| Schneider, C.; Reyes, L.; Herrera, F. (eds.). (2019) Privatización de lo público en el sistema escolar. Chile y la Agenda Global de Educación |
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| Trabajo social enactado: El rol mediador de normas y decretos legales1 |
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| LAS POLÍTICAS DE EVALUACIÓN Y SUS EFECTOS EN EL QUEHACER DOCENTE: MÁS ALLÁ DE LA ORGANIZACIÓN Y LA GESTIÓN |
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| A struggle for translation: An actor-network analysis of Chilean school violence and school climate policies |
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| From Control to Biomonitoring: Life as its Own Sentinel |
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| La Evaluación Políticas Públicas: pero, ¿qué es esto? |
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| Syndromic observation. Life'S management in the 21st Century,Observación sindrómica. Gestión de la vida en el Siglo Xxi |
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| The epidemiological factor: A genealogy of the link between medicine and politics |
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| FROM BIOPOWER TO KINEPOWER IN THE DISPOSITIVES OF BIOSECURITY OF THE EUROPEAN UNION |
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| Nuevas formas de habitar la ciudad: hacia una conceptualización de la ciudadanía biovigilante |
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| Fear of and anger against the other - the strange, the sick and the imaginary struggle for survival |
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| Biocapitalismo y suspensión de la norma |
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| Cosmopolítica y biopolítica en los regímenes de bioseguridad de la Unión Europea |
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| Subjetividad y subjetivadores en las tecnologías de bioseguridad de la Unión Europea / Subjectivity and subjectifiers in Union European technologies of biosecurity |
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| Situaciones y usos en autobús |
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| THE POPULAR SPEECH ON OBESITY. CONTENT ANALYSIS OF A VIRTUAL DISCUSSION |
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| The logic of excess in fast-food restaurants |
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| El discurso popular sobre la obesidad: análisis de contenido de una discusión virtual |
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| Estigma e identidad de las personas obesas en la semántica del discurso público |
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| La lógica del exceso en los restaurantes de comida rápida |
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| Desplazamiento y normalización del rechazo laboral hacia las mujeres por cuestiones de talla |
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| DISPLACEMENT AND NORMALITAZION OF DISCRIMINATION IN EMPLOYMENT OF WOMEN BECAUSE OF SIZESIM |
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