García Roca, Anastasio Author
Creative writing on Wattpad: Analysis of users and training possibilities,Escritura creativa en Wattpad: análisis de usuarios y posibilidades de formación
- Garcia-Roca, Anastasio
Aloma - 17/11/2021
10.51698/aloma.2021.39.2.35-42
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
La formación lectora y los fanfictions: análisis de los procesos de cooperación y recepción textuales
- Anastasio García Roca
Aprenentatges plurilingües i literaris: nous enfocaments didàctics - 2016
- Dialnet
- ORCID
La educación literaria en la era digital: cultura participativa y espacios de afinidad
- Anastasio García Roca
Aprenentatges plurilingües i literaris: nous enfocaments didàctics - 2016
- Dialnet
- ORCID
Lectura virtualmente digital: el reto colectivo de interpretación textual
- Anastasio García-Roca
Cinta de Moebio - 2020
- ORCID
Virtually digital reading: the collective challenge of textual interpretation
- Garcia-Roca, Anastasio
CINTA DE MOEBIO - 1/03/2020
10.4067/s0717-554x2020000100065
- Category normalized Impact: 1.382 (2020)
- CiteScore: 0.5 (2020)
- SJR: 0.336 (2020
- SNIP: 0.71 (2020
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
New Mediators of Youth Literature: Analysis of the most important Spanish-Speaking BookTubers
- Garcia-Roca, Anastasio
CUADERNOS INFO - 01/2021
- Category normalized Impact: 1.423 (2021)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Domesticar la ‘selva digital’: El fanfiction a examen a través de la mirada de una fanfictioner
- Boris Vázquez-Calvo
- Anastasio García Roca
- Cristina López Báez
EDMETIC - 1/12/2019
- Category normalized Impact: 1.239 (2019)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Mechanisms for Interpretative Cooperation: Fan Theories in Virtual Communities
- Amo J.M.d.
- García-Roca A.
Frontiers in Psychology - 10/6/2021
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.699976
- JCR Quartile: Q1 (2021)
- JCR Impact Factor: 4.232 (2022)
- Category normalized Impact: 0.588 (2021)
- JCR 5-year Impact Factor: 4.426
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Spanish Reading Influencers in Goodreads: Participation, Experience and Canon Proposed
- Anastasio García-Roca
Journal of New Approaches in Educational Research - 15/07/2020
- Category normalized Impact: 1.446 (2020)
- CiteScore: 5.2 (2020)
- SJR: 0.822 (2020
- SNIP: 1.732 (2020
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Discutir sentidos en escenarios formales de aprendizaje: el club de lectura de la Universidad de Almería
- Raquel Fernández Cobo
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Anastasio García Roca
Educación lectora - 2022
- Dialnet
- ORCID
El canon literario en la era digital: Nuevos hábitos lectores en el alumnado de Secundaria.
EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa. - 2016
- ORCID
La escritura en la era electrónica: claves para la reconfiguración de la educación literaria.
EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa. - 2016
- ORCID
La hiperficción constructiva como práctica letrada: análisis de webs y potencialidades didácticas.
- Anastasio García Roca
EDUcación y TECnología: una mirada desde la Investigación e Innovación - 2017
- Dialnet
- ORCID
Influencers y booktubers: canon de comunidad y lectura social
- Anastasio García Roca
- Ester Marcilla Pedreño
Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018
- Dialnet
- ORCID
La hiperficción contructiva en la red: análisis comparativo de tres roles narrativos por foros
- Anastasio García Roca
Facetas multiculturales en producción y traducción. Metáforas, alegorías y otras imágenes - 2020
- Dialnet
- ORCID
Comunidades virtuales: análisis de la aplicación AMINO
- Anastasio García Roca
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación - 2018
- Dialnet
- ORCID
Los "CreepyPastas" como construcción creativa y colaborativa
- Anastasio García-Roca
Innovación educativa en la sociedad digital - 2019
- ORCID
Los CreepyPastas como construcción creativa y colaborativa: el rol de los usuarios
- Anastasio García Roca
Innovación Educativa en la Sociedad Digital - 01/2020
- Dialnet
- ORCID
Los influencers de lectura juvenil: Lectura digital y canon de comunidad.
- Anastasio García Roca
- Ester Marcilla Pedreño
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018
- Dialnet
This author has no conferences.
This author has no patents.
This author has no reports or other types of publications.
h index
Scopus: 3
Web of Science: 6
i10 index
Scopus: 1
Web of Science: 2
Research groups
-
Estudios literarios y culturales
Role: Miembro
Author profiles
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Research projects at UAL
- This author has no currently assigned projects.