Ferre Pérez, Francisca Mª Autor
Analysis of the fostering and constraining factors for learners’ participation in the Spanish Heritage Education Program ALCE in Germany: proposals for improvement
- Francisca Ferre-Pérez
- Carmen Ramos Méndez
- María Sagrario Salaberri Ramiro
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism - 21/10/2022
- Cuartil JCR: Q1 (2022)
- Factor Impacto JCR: 2,8 (2022)
- CiteScore: 7,1 (2021)
- SJR: 1,495 (2021)
- SNIP: 2,067 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 3,4
- Categorías JCR: LINGUISTICS
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Reasons learners and their families give to participate or not in a Spanish heritage language program
Oasis Summury - 26/04/2022
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Coordinación y cooperación didáctica en la sección bilingüe de alemán IES El Argar
Andalucía Educativa, 85 - 21/05/2015
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El programa bilingüe de alemán en la Enseñanza Secundaria: un ejemplo de coordinación y cooperación didáctica.
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Mathematik, eine neue Art Deutsch zu lernen [Matemáticas, una nueva forma de aprender alemán]]
Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL - 2014
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Transformación de un programa educativo de lengua de herencia para estudiantes bilingües
- Francisca María Ferre Pérez
Proyectos y enfoques innovadores para la didáctica de la lengua y la literatura - 2023
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Organización de las enseñanzas de español como lengua de herencia en Alemania a través del programa ALCE
- Francisca Ferre Pérez
El Español como lengua de herencia: retos educativos y perspectivas internacionales - 14/12/2023
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- Francisca Ferre Pérez
06/2023
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Ferre Pérez, F. (2023). Transformación de un programa educativo de lengua de herencia para estudiantes bilingües. En Gala Pellicer, S (coord. y ed.) "Proyectos y enfoques innovadores para la didáctica de la lengua y la literatura". Pp. 59-76. Madrid: Dykinson S.L. ISBN: 978-84-1122-461-1
- Francisca Ferre Pérez
04/2023
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Características lingüísticas de los estudiantes hablantes de herencia de español bilingües en Alemania
- Francisca María Ferre Pérez
Transferencia del conocimiento en humanidades y ciencias jurídicas. Innovación docente y educativa en el ámbito de las filologías, la lengua y el derecho - 2022
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Didáctica del español como lengua de herencia en el programa ALCE
- Francisca Ferre Pérez
Nuevos contenidos para una nueva docencia - 2022
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La enseñanza del español para hablantes de herencia.
- Francisca Ferre Pérez
La enseñanza del español para fines específicos. Colección Ámbito ELE. - 10/2022
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Análisis de la práctica docente del español como lengua de herencia en alemania
- Francisca María Ferre Pérez
- María Sagrario Salaberri Ramiro
- José Angel Aznar Sánchez
2021
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FENÓMENOS Y RASGOS LINGÜÍSTICOS DE LOS HABLANTES DE HERENCIA BILINGÜES ALEMÁN-ESPAÑOL
I Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento - 7/07/2022
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EVOLUCIÓN DE UN PROGRAMA DE ESPAÑOL COMO LENGUA DE HERENCIA
II Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Hacia la consecución de logros extraordinarios en los procesos de enseñanza-aprendizaje - 16/06/2022
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Introducción a los estudios del español como lengua de herencia
11/11/2021
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HACIA UNA DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA DE HERENCIA
Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la Profesión y en la Universidad de hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia - CUICIID 2021 - 6/10/2021
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Las Aulas de Lengua y Cultura Española en Alemania: visión histórica y perspectivas de futuro
El español como lengua de herencia: retos educativos y perspectivas internacionales, Göttingen, Germany, 24th-25th - 24/06/2021
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Spanish as a Heritage Language in Europe
Conference: 3rd International Academic Conference on Humanities and Social Sciences - 08/2017
10.33422/3rd.iachss.2019.08.481
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ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL ALEMÁN SANITARIO COMO LENGUA PROFESIONAL
- Ana Fe Gil Serra
- Francisca Ferre García
Actas del V Congreso de la Asociación de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior (pp. 75-86) - 2007
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