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García Gómez, María Teresa Autor

Proposal for Initial Teacher Training for Democracy and Social Justice According to the Service-Learning,Propuesta de Formación Inicial Docente para la Democracia y la Justicia Social Basada en el Aprendizaje-Servicio

  • Gómez, T.G.

International Journal of Sociology of Education - 2022

10.17583/rise.123

  • ORCID

Propuesta de formación inicial docente para la democracia y la justicia social basada en el aprendizaje servicio

  • Teresa García Gómez

RISE - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Educational policies for equity in teacher training,Políticas educativas para a igualdade na formação de professores e professoras,Las Políticas Educativas para la Equidad en la Formación del Profesorado

  • García Gómez T.
  • Vázquez Recio R.
  • Calvo García G.

Education Policy Analysis Archives - 19/7/2022

10.14507/epaa.30.6883

Número de citas:
  • CiteScore: 1,2 (2021)
  • SJR: 0,471 (2021)
  • SNIP: 0,728 (2021)

Fortalezas y debilidades del Practicum según el alumnado del Grado en Educación Primaria

  • Saray Martín-González
  • Teresa García-Gómez

Revista Practicum - 22/06/2022

10.24310/revpracticumrep.v7i1.13501

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

The Concept of Process Advice in the Implementation of Project-Based Learning in the Classroom

  • Diaz Garcia, Maria del Carmen
  • Garcia Gomez, Teresa

PSYCHOLOGY SOCIETY & EDUCATION - 2020

10.25115/psye.v10i1.2589

Open Access

The concept of process advice in the implementation of project-based learning in the classroom,La figura de asesoría en procesos en la implementación del aprendizaje basado en proyectos en el aula

  • Teresa García Gómez
  • María del Carmen Díaz García

Psychology, Society and Education - 29/11/2020

10.25115/psye.v12i3.2589

Número de citas:
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,179 (2020)
  • SNIP: 0,555 (2020)
Open Access

The forum-theatre as a didactic tool for the educational change,El teatro-foro como herramienta didáctica para el cambio educativo

  • Teresa García Gómez
  • César de Vicente Hernando

Educacion XX1 - 1/1/2020

10.5944/educxx1.23347

Número de citas: 5 (Web of Science) 2 (Scopus) 5 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,265 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,033 (2020)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,751 (2020)
  • SNIP: 1,974 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,587
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Bibliometric study of scientific publications on the perception of families of students with specific educational support needs

  • Navarro D.
  • Sánchez L.
  • Gómez T.

Revista Internacional de Educacion para la Justicia Social - 1/1/2020

10.15366/riejs2020.9.1.011

Número de citas:
Open Access

Las intersexualidades en la educación afectivo-sexual: análisis sobre su presencia y tratamiento

  • Teresa García Gómez
  • Alejandro Granero Andújar

Educar - 20/07/2020

10.5565/rev/educar.1092

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • CiteScore: 0,8 (2020)
  • SJR: 0,23 (2020)
  • SNIP: 0,24 (2020)

What education professional for what school and for what society?

  • Garcia Gomez, Teresa

REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO - 09/2019

10.6018/reifop.22.3.376391

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,352 (2019)

Escuela pública popular

  • Teresa García Gómez

Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Método Paulo Freire

  • César de Vicente Hernando
  • Teresa García Gómez
  • Ricardo García Pérez

Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Introducción. Teatro y educación

  • César de Vicente Hernando
  • Teresa García Gómez

La educación en el teatro - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Presencia y tratamiento del colectivo lgtbiq en la educación afectiva-sexual desarrollada en el marco del programa forma joven

  • Alejandro Granero Andújar
  • Teresa García Gómez

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Investigar la educación

  • María Jesús Lirola Manzano
  • Margarita Isabel Asensio Pastor
  • Teresa García Gómez
  • Manuel José López Martínez
  • Christian Roith
  • María Esther Prados Megías

2019

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

La formación inicial docente: agentes para el cambio o agentes para la felicidad

  • Teresa García Gómez
  • Saray Martín González

Innovación educativa en la sociedad digital - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

En el camino de la investigación educativa: Encuentro de investigación del alumnado 2019 (EIDA 2019)

  • María Jesús Lirola Manzano
  • Margarita Isabel Asensio Pastor
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Anastasio García Roca
  • Teresa García Gómez
  • Manuel José López Martínez
  • María Esther Prados Megías
  • Christian Roith
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2019

Número de citas:
  • Dialnet

Ecología del aprendizaje "artivista": participación ciudadana en un taller de carnaval infantil

  • Teresa García Gómez
  • Alejandro Granero Andújar
  • Domingo Mayor Paredes

Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

Encuentro de Investigación del Alumnado: EIDA 2017

  • Christian Roith
  • Margarita Isabel Asensio Pastor
  • Teresa García Gómez
  • María Jesús Lirola Manzano
  • Manuel José López Martínez

2017

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Otra educación. Trayectorias profesionales comprometidas con una educación alternativa

  • Teresa García Gómez

Educadoras en tiempos de transición - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

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