García Gómez, María Teresa Autor
Promovent sinergies: Programa per a la Recuperació d'El Ingenio-El Puche
- Sánchez Morán, María Socorro
- García Gómez, Teresa
- Mayor Paredes, Domingo
Guix - 2013
- Dialnet
- ORCID
Experiencias y posibilidades de articulación entre universidad-escuela-comunidad
- Teresa García Goméz
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 2013
- Dialnet
- ORCID
Promoviendo sinergias: programa para la recuperación de EI Ingenio-El Puche
- Sánchez Morán, María Socorro
- García Gómez, Teresa
- Mayor Paredes, Domingo
Aula de innovación educativa - 2013
- Dialnet
- ORCID
Un profesor que provoca con las TIC: resistencias, seguimientos y controversias
- García Gómez, Teresa
- Carmona Fernández, Juan José
Cuadernos de Pedagogía - 2013
- Dialnet
- ORCID
Las maestras no existen: los mecanismos de la invisibilidad La segregación por defecto en los inicios del siglo XXI
- Teresa García Gómez
Gestión de la educación - 2013
- Dialnet
- ORCID
Experiences and opportunities for linking University-School-Community
- Garcia Gomez, Teresa
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP - 12/2013
Teachers don't exist: mechanisms of invisibility Segregation by default in the early twenty-first century
- Garcia Gomez, Teresa
REVISTA GESTION DE LA EDUCACION - 07/2013
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,085 (2013)
Linking theory and practice in an inclusive space: school-community-university
- Garcia Gomez, Teresa
- Sanchez Moran, Maria Socorro
- Mayor Paredes, Domingo
REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA - 2012
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,047 (2012)
LA VINCULACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA EN UN ESPACIO INCLUSIVO: ESCUELA-COMUNIDAD-UNIVERSIDAD
- García Gómez, Teresa
- Sánchez Morán, María Socorro
- Mayor Paredes, Domingo
REVISTA NACIONAL E INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INCLUSIVA - 4/04/2012
- Dialnet
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Aprendizaje autónomo y en red en un aula TIC para la adquisición de la competencia social y ciudadana
- Teresa García Gómez
- Saray Martín González
Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030 - 2022
- Dialnet
Tutorización entre iguales: una experiencia de innovación docente en el Grado en Educación Primaria
- Teresa García Gómez
- María del Mar López Martín
- Carmen Gloria Aguayo Arriagada
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022
- Dialnet
La educación positiva y las inteligencias múltiples: la formación del nuevo sujeto neoliberal
- Saray Martín González
- Teresa García Gómez
Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI - 2021
- Dialnet
Escuela pública popular
- Teresa García Gómez
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021
- Dialnet
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire
- Teresa García Gómez
2021
- Dialnet
Aulas felices y educación positiva: nuevas acciones de la educación neoliberal
- Saray Martín González
- Teresa García Gómez
Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 - 2021
- Dialnet
Politicidad de la educación
- Teresa García Gómez
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021
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Método Paulo Freire
- César de Vicente Hernando
- Teresa García Gómez
- Ricardo García Pérez
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021
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Paulo Freire
- Teresa García Gómez
Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021
- Dialnet
La educación positiva y las inteligencias múltiples: La formación del nuevo sujeto neoliberal
- Saray Martín González
- Teresa García Gómez
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 - 2021
- Dialnet
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Acrónimo 2004/270Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 13 de febrero de 2006Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador