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Galindo Durán, Alejandro Carlos Autor

Sensibilizando contra la violencia de género a partir del diseño de vídeos de dibujos animados con go-animate for school

  • Galindo-Duran, Alejandro
  • Garzón Martín, A.
  • Galindo-Cuenca, A.

Educación, salud y TIC en contextos multiculturales: nuevos espacios de intervención - 2017

  • ORCID
Open Access

How to use Google street view for a time-lapse data collection methodology: potential uses for retailing

  • Juan Uribe-Toril
  • José Luis Ruiz-Real
  • Alejandro Galindo Durán
  • Jaime De Pablo Valenciano

JOURNAL OF AMBIENT INTELLIGENCE AND HUMANIZED COMPUTING - 1/3/2021

10.1007/s12652-021-03586-y

Número de citas: 2 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,662 (2021)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,116 (2021)
  • CiteScore: 11,8 (2024)
  • SJR: 1,038 (2023)
  • SNIP: 1,588 (2023)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,718
  • Categorías JCR: COMPUTER SCIENCE, ARTIFICIAL INTELLIGENCE
Open Access

Local Development and Gentrification Resulting from the Rehabilitation of Singular Buildings: Analysis of Neural Networks

  • Juan Uribe-Toril
  • Alejandro C. Galindo
  • José A. Torres
  • Jaime De Pablo
  • José L. Ruiz-Real

REMOTE SENSING - 2/4/2021

10.3390/rs13081500

Número de citas: 2 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 5,349 (2021)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,109 (2021)
  • CiteScore: 8,6 (2024)
  • SJR: 1,283 (2021)
  • SNIP: 1,605 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 5,786
  • Categorías JCR: GEOSCIENCES, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

The Circular Economy and retail: using Deep Learning to predict business survival

  • Juan Uribe-Toril
  • José Luis Ruiz-Real
  • Alejandro C. Galindo Durán
  • José Antonio Torres Arriaza
  • Jaime de Pablo Valenciano

ENVIRONMENTAL SCIENCES EUROPE - 1/12/2022

10.1186/s12302-021-00582-z

Número de citas: 12 (Web of Science) 16 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 5,9 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,825 (2022)
  • CiteScore: 10,5 (2024)
  • SJR: 1,227 (2022)
  • SNIP: 1,484 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 6,6
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES

Integración de la inteligencia artificial en la enseñanza de las artes plásticas

  • Alejandro Galindo Durán

Revista de ciencias sociales - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La IA en la enseñanza de las Artes Plásticas en el aula

  • A. Galindo Durán

Cuadernos de Pedagogía - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Generative Art and Secondary Education: Impact of Artificial Intelligence Tools on Student Creativity

  • Galindo-Duran, Alejandro

Journal Emerging Technologies in Education - 23/03/2025

10.70177/jete.v2i6.1920

  • ORCID

Enhancing Artistic Heritage Education through Gamification: A Comparative Study of Engagement and Learning Outcomes in Local Museums

  • Alejandro Galindo-Durán

Nusantara Journal of Behavioral and Social Science - 30/03/2025

10.47679/njbss.202579

  • ORCID

Propuestas artísticas educativas gamificadas: una visión dinámica para conocer el patrimonio local en educación superior

  • Alejandro Galindo Durán

Revista de Investigación y Pedagogía del Arte - 1/07/2025

10.18537/ripa.19.03

  • ORCID
Open Access

Impact of Artistic Expression on the Development of Entrepreneurial Skills in Secondary Education

  • Alejandro Galindo-Durán
  • Juan Uribe-Toril
  • Fabián Martínez-Hernández

EDUCATION SCIENCES - 1/2/2025

10.3390/educsci15020194

Número de citas: 0 (Web of Science) 1 (Scopus)

"El zoo aumentado" un proyecto audiovisual para la difusión de la biodiversidad en la ESO Capítulo de libro

  • Anabella Garzón
  • Alejandro Galindo
  • Antonio Miguel Galindo Cuenca

Experiencias interactivas con realidad aumentada en las aulas - 1/12/2016

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Dibujos animados y realidad aumentada: sensibilizando contra la violencia de género en la ESO Capítulo de libro

  • Alejandro Galindo
  • Anabella Garzón
  • Antonio Miguel Galindo Cuenca

Experiencias interactivas con realidad aumentada en las aulas - 1/12/2016

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Proyecto “zoo aumentado”: vídeos educativos yrealidad aumentada para tratar la problemáticade la pérdida de biodiversidad Capítulo de libro

  • A. Garzón
  • A. Galindo Durán
  • A. Galindo Cuenca

27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales: 7, 8 y 9 de septiembre, Badajoz - 2017

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Sensibilizando contra la violencia de género a partir del diseño de vídeos de dibujos animados con Go–Animate for school Capítulo de libro

  • A. Garzón
  • A. Galindo Cuenca
  • A. Galindo Durán

Libro de actas VII Congreso Internacional de Educación Intercultural: Educación, Salud y TIC desde una perspectiva transcultural - 2017

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Sensibilizando contra la violencia de género a partir del diseño de vídeos de dibujos animados con go-animate for school Capítulo de libro

  • A. Garzón Martín
  • Antonio Miguel Galindo Cuenca
  • A. Galindo Durán

Educación, salud y TIC en contextos multiculturales: nuevos espacios de intervención - 2017

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Enhancing Artistic Learning Through Gamification Capítulo de libro

  • Alejandro Galindo Durán
  • Raquel Sánchez Fuentes

26/01/2024

10.4018/979-8-3693-0716-8.ch006

  • ORCID

Gamification in the Art World Capítulo de libro

  • Alejandro Galindo Durán

26/01/2024

10.4018/979-8-3693-0716-8.ch007

  • ORCID

Herramientas de Inteligencia Artificial para pequeños artistas Libro

  • Galindo-Duran, Alejandro
  • Sánchez-Fuentes, Raquel

2024

  • ORCID
Open Access

Uso de la realidad virtual en el desarrollo de vistas de piezas en perspectiva isométrica

  • Galindo Durán, Alejandro Carlos

27/08/2013

Open Access

Estudio del desarrollo económico urbano con metodoloǵıa gsv time-lapse ; Study of urban economic development with gsv time-lapse methodology

  • Alejandro Galindo Durán
  • Agustín Molina Morales
  • Juan Uribe Toril
  • Jaime de Pablo Valenciano

2022

http://hdl.handle.net/10835/13283

Número de citas: 0 (Dialnet)

INNOVATION IN SECONDARY SCHOOL THROUGH THE DESIGN OF EDUCATIONAL VIDEOS AND THE USE OF AUGMENTED REALITY

  • Garzon, A.
  • Galindo-Cuenca, A.
  • Galindo-Duran, A.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC

INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE - 03/2017

10.21125/inted.2017.1780 Ver en origen

Número de citas: 0 (Web of Science)

GAMIFICATION: A STRATEGY TO MOTIVATE AND INVOLVE STUDENTS IN THEIR OWN LEARNING PROCESS AND IN THE ACQUISITION OF COMPETENCIES

  • Anabella Garzón
  • Enrique López Carrique
  • A. Galindo Durán

EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES - 07/2018

10.21125/edulearn.2018.0472

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Dialnet)

ANALYSIS OF THE IMPACT OF GAMIFICATION AND ESCAPE ROOMS ON LOCAL ARTISTIC HERITAGE IN THE DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL COMPETENCES IN THE TEACHER TRAINING OF THE MASTER'S DEGREE IN TEACHING

  • Alejandro Galindo Durán

11/2024

10.21125/iceri.2024.1502

  • ORCID

COMPARATIVE STUDY ON THE IMPACT OF ICTS ON THE PERCEPTION AND IDENTIFICATION OF PHYSICAL OR AI-GENERATED MURALS BETWEEN SECONDARY SCHOOL STUDENTS AND TEACHERS IN TRAINING (UNDERGRADUATE AND MASTER'S DEGREES IN EDUCATION)

  • Alejandro Galindo Durán
  • Pablo Pereira Hurtado
  • Adoración Sánchez Ayala

ICERI Proceedings - 11/2024

10.21125/iceri.2024.1260

  • ORCID

Artificial Intelligence and Art as a Teaching Tool in Business Training at the Pre-University Stage: A Comparative Study

  • Galindo-Duran, Alejandro
  • Uribe-Toril, Juan
  • Sánchez-Ayala, Adoración

10th BASIQ International Conference on New Trends in Sustainable Business and Consumption - 2024

https://doi.org/10.24818/basiq/2024/10/053

  • ORCID

Expresión artística como herramienta de inclusión: Un estudio de caso sobre la expresión plástica y su impacto en proyectos educativos

  • Galindo-Duran, Alejandro
  • Sánchez-Ayala, Adoración

3rd International Congress: Humanities and Knowledge - 2024

  • ORCID
Open Access

Game-Based Learning Through the Use of Artwork Images: Influence on the Perception of a Product

  • Alejandro Galindo-Durán
  • Juan Uribe-Toril
  • José Luis Ruiz-Real

Springer Proceedings in Business and Economics - 1/1/2025

10.1007/978-3-031-70488-8_6

Número de citas: 0 (Scopus)
  • CiteScore: 0,7 (2024)
  • SJR: 0,165 (2024)
  • SNIP: 0,237 (2024)

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Departamento: Educación

Correo electrónico: agd358@ual.es

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  • El autor no participa actualmente en ningún proyecto.
Última actualización de los datos: 3/11/25 9:34
Próxima recolección programada: 8/11/25 3:00