brújulaUAL

Helping students to understand academic language

Researching and teaching specialized languages: New contexts, new challenges - 2008

• Dialnet

Factores motivacionales extrínsecos e intrínsecos en el aula de inglés: análisis empírico

Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras - 2013

• Dialnet

Integrated psychopaths / subclinical couple relationships: Profile, psychological abuse and risk factors

Papeles Del Psicologo - 21/2/2013

• Scopus

El inglés para fines específicos: la asignatura de inglés en el contexto educativo de la Facultad de Farmacia

Modelos de programación para la enseñanza del inglés y materias afines en formación universitaria - 2001

• Dialnet

Un estudio de caso: análisis de las creencias y la actuación del profesor acerca de la motividad en el aula de lengua extranjera

Metodología de investigación en el área de filología inglesa - 2001

• Dialnet

Writing courses for students of science and technology

Methodology and New Technologies in Languages for Specific Purposes - 2001

• Dialnet

Análisis de intereses lingüísticos de los alumnos de inglés y francés en tres centros de la Universidad de Granada

Lenguas aplicadas a las ciencias y la tecnología. Aproximaciones: 7 Congreso Luso-Hispano de Lenguas aplicadas a las Ciencias y la Tecnología - 1997

• Dialnet

The evolution of content and language integrated learning (CLIL) in Spain: An empirical project at the university level

Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning - 2012

10.5294/laclil.2012.5.1.5

• Dialnet

Developments in syllabus and cottrse design for ESP

Las lenguas para fines específicos y la sociedad del conocimiento - 2003

• Dialnet

Psychological Abuse in Young Couples: Risk Factors

Journal of Social Service Research - 1/10/2011

10.1080/01488376.2011.608339

• Scopus