García Sánchez, María Elena Author
A study of psychological abuse in couple relationships in young university students
- Alonso M.
- Manso J.
- Sánchez M.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 1/9/2009
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 1 (2020)
- SJR: 0.292 (2009
- SNIP: 0.818 (2009
- SJR Categories: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
A systematic review of EEG neurofeedback in fibromyalgia to treat psychological variables, chronic pain and general health
- Torres C.B.
- Barona E.J.G.
- Molina M.G.
- Sánchez M.E.G.B.
- Manso J.M.M.
European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience - 1/6/2024
- CiteScore: 8.8 (2023)
- SJR: 1.381 (2023
- SNIP: 1.279 (2023
El alumno motivado: Un análisis empírico de los factores motivadores intrínsecos y extrínsecos en el aula de inglés
- María Elena García Sánchez
- María Luisa Cruz Vargas
Investigación en la escuela - 2016
- Dialnet
Factores motivacionales extrínsecos e intrínsecos en el aula de inglés: análisis empírico
- María Elena García Sánchez
- María Luisa Cruz Vargas
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras - 2013
- JCR Impact Factor: 0.058 (2013)
- JCR 5-year Impact Factor: 0.079
- JCR Categories: LINGUISTICS
- Dialnet
Integrated psychopaths / subclinical couple relationships: Profile, psychological abuse and risk factors
- Romero J.
- Manso J.
- Alonso M.
- Sánchez M.
Papeles del Psicologo - 21/2/2013
- SJR Quartile: Q2
- CiteScore: 1.9 (2020)
- SJR: 0.43 (2013
- SNIP: 0.57 (2013
- SJR Categories: Psychology (miscellaneous) (Q2)
Psychological Abuse in Young Couples: Risk Factors
- Manso J.
- Alonso M.
- Sánchez M.
- Barona E.
JOURNAL OF SOCIAL SERVICE RESEARCH - 1/10/2011
- SJR Quartile: Q2
- JCR Impact Factor: 0.439 (2011)
- CiteScore: 1.5 (2020)
- SJR: 0.326 (2011
- SNIP: 0.712 (2011
- JCR 5-year Impact Factor: 0.551
- JCR Categories: SOCIAL WORK
- SJR Categories: Social Sciences (miscellaneous) (Q2); Sociology and Political Science (Q2); Social Work (Q3)
The evolution of content and language integrated learning (CLIL) in Spain: An empirical project at the university level
- Elena Carolina Hewitt
- María Elena García Sánchez
Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning - 2012
- Dialnet
Análisis de intereses lingüísticos de los alumnos de inglés y francés en tres centros de la Universidad de Granada
- María Luisa Bernabé Gil
- María Elena García Sánchez
- Cándida Fernández Morales
Lenguas aplicadas a las ciencias y la tecnología. Aproximaciones: 7 Congreso Luso-Hispano de Lenguas aplicadas a las Ciencias y la Tecnología - 1997
- Dialnet
A view from the south: contemporary English and American studies
- Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos
- José R. Ibáñez
- José Francisco Fernández Sánchez
- María Elena García Sánchez
- Carmen María Bretones Callejas
2011
- Dialnet
Developments in syllabus and cottrse design for ESP
- María Elena García Sánchez
- María Jesús Vicente Pérez
Las lenguas para fines específicos y la sociedad del conocimiento - 2003
- Dialnet
El inglés para fines específicos: la asignatura de inglés en el contexto educativo de la Facultad de Farmacia
- María Elena García Sánchez
Modelos de programación para la enseñanza del inglés y materias afines en formación universitaria - 2001
- Dialnet
El rol de la motivación en los métodos de enseñanza de una lengua extranjera
- María Elena García Sánchez
Educación lingüística y literaria en el ámbito escolar: actas del I Congreso Internacional sobre Educación Lingüística y Literaria en el Contexto del Sistema Educativo. Celebrado en Granada, del 21 al 23 de mayo de 1998 - 1999
- Dialnet
Helping students to understand academic language
- María Elena García Sánchez
- María Jesús Vicente Pérez
Researching and teaching specialized languages: New contexts, new challenges - 2008
- Dialnet
La motivación en el aula de inglés como lengua extranjera
- María Elena García Sánchez
Humanidades y educación : libro homenaje a los profesores Covadonga Grijalba Castaños y Francisco Alarcón Alarcón - 2001
- Dialnet
Las creencias y la actuación del profesor acerca de la motivación en el aula de lengua inglesa
- María Elena García Sánchez
2000
- Dialnet
Las creencias y la actuación del profesor acerca de la motivación en el aula de lengua inglesa Mª Elena García Sánchez
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