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Metodología Flipped Classroom: creación de wikis en Finanzas

Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018 - 2019

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Proceso de implementación de una wiki como herramienta de aprendizaje activo

Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019 - 2019

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Capítulo 50. La crisis humanitaria en Venezuela: La protección del derecho a la alimentación

Homenaje de AIDA al Profesor D. Jesús González Pérez - 2019

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Capítulo 39. El derecho a la alimentación y su incidencia en la salud pública

Homenaje de AIDA al Profesor D. Jesús González Pérez - 2019

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Análisis del proceso de implementación de una "wiki" como herramienta de aprendizaje activo

Contribuciones de la tecnología digital en el desarrollo educativo y social - 2020

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PÉREZ GÁLVEZ, Juan Francisco, Salud electrónica: perspectiva y realidad, Valencia, Tirant lo Blanch, 2017, 334 pp.

Revista de la Facultad de Derecho de México - 2020

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La sinergia entre Administración y sociedad: análisis del “Plan España Digital 2025”

Revista Andaluza de Administración Pública - 2020

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El marco normativo del teletrabajo en el empleo público: delimitación y análisis comparativo

Revista de Estudios de la Administración Local y Autonómica: Nueva Época - 15/10/2021

10.24965/reala.i16.10951

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Implementación del método “flipped classroom” en la enseñanza de asignaturas de derecho administrativo

Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Jurídicas, Económicas y Empresariales - 2021

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Incorporación de herramientas web 2.0 en los cursos en línea: Análisis de la implementación del blog como herramienta de aprendizaje activo en la asignatura “Introducción a las finanzas”

Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Jurídicas, Económicas y Empresariales - 2021

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