Salas Sánchez, Jesús Author
Validity and reliability of physical activity enjoyment scale questionnaire (PACES) in adolescents with overweight and obesity
- Latorre-Román P.
- Martínez-López E.
- Ruiz-Ariza A.
- Izquierdo-Rus T.
- Salas-Sánchez J.
- García-Pinillos F.
Nutricion Hospitalaria - 1/1/2016
- SJR Quartile: Q3
- JCR Impact Factor: 0.747 (2016)
- CiteScore: 1.7 (2020)
- SJR: 0.4 (2016
- SNIP: 0.481 (2016
- JCR 5-year Impact Factor: 0.96
- JCR Categories: NUTRITION & DIETETICS
- SJR Categories: Medicine (miscellaneous) (Q3); Nutrition and Dietetics (Q3)
Validez y fiabilidad del cuestionario de disfrute por el ejercicio físico (PACES) en adolescentes con sobrepeso y obesidad
- Pedro Ángel Latorre Román
- Emilio J. Martínez López
- Alberto Ruiz-Ariza
- Tomás Izquierdo Rus
- J. Salas Sánchez
- Felipe García Pinillos
Nutricion Hospitalaria - 30/6/2016
- JCR Impact Factor: 0.747 (2016)
- CiteScore: 1.7 (2020)
- SJR: 0.4 (2016
- SNIP: 0.481 (2016
- JCR 5-year Impact Factor: 0.96
- JCR Categories: NUTRITION & DIETETICS
- Dialnet
- Scopus
Training load measures and biomarker responses using a multilevel approach during a training week: a study comparing young and master cyclists
- Latorre-Román P.
- Salas Sánchez J.
- Consuegra-Gonzalez P.J.
- Aragón Vela J.
- Párraga-Montilla J.A.
MEDICINA DELLO SPORT - 1/9/2022
10.23736/s0025-7826.22.04057-1
- JCR Impact Factor: 0.6 (2022)
- CiteScore: 0.9 (2021)
- SJR: 0.178 (2021
- SNIP: 0.314 (2021
- JCR 5-year Impact Factor: 0.5
- JCR Categories: SPORT SCIENCES
The ability of runners to identify spatial and temporal variables of speed during endurance running
- Latorre-Román P.Á.
- Fernández-Povedano J.F.
- García-Pinillos F.
- Salas-Sánchez J.
- Párraga-Montilla J.A.
MOTOR CONTROL - 1/1/2020
- JCR Impact Factor: 1.422 (2020)
- CiteScore: 2.1 (2020)
- SJR: 0.514 (2020
- SNIP: 0.692 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 1.471
- JCR Categories: NEUROSCIENCES
Test-retest reliability of a field-based physical fitness assessment for children aged 3-6 years
- Pedro Ángel Latorre Román
- David Mora López
- Marta Fernández Sánchez
- J. Salas Sánchez
- Francisco Moriana Coronas
- Felipe García Pinillos
Nutricion Hospitalaria - 1/1/2015
- JCR Impact Factor: 1.497 (2015)
- CiteScore: 1.7 (2020)
- SJR: 0.404 (2015
- SNIP: 0.785 (2015
- JCR 5-year Impact Factor: 1.473
- JCR Categories: NUTRITION & DIETETICS
- Dialnet
- Scopus
Strength differences between trained and untrained pre-pubertal children: Stretch-shortening cycle of muscle contractions
- Latorre-Román P.
- Carrasco-López D.
- Consuegra-González P.
- Párraga-Montilla J.
- García-Pinillos F.
- Salas-Sánchez J.
SOUTH AFRICAN JOURNAL FOR RESEARCH IN SPORT PHYSICAL EDUCATION AND RECREATION - 1/1/2019
- SJR Quartile: Q3
- JCR Impact Factor: 0.215 (2019)
- CiteScore: 0.7 (2020)
- SJR: 0.258 (2019
- SNIP: 0.387 (2019
- JCR 5-year Impact Factor: 0.469
- JCR Categories: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
- SJR Categories: Education (Q3); Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q3); Sports Science (Q4)
Sociodemographic characterisation of the endurance runner: risk of injury and psychosocial profile. A contemporary sample
- Román P.Á.L.
- Plaza M.R.
- Linares J.C.C.
- Montilla J.A.P.
- Sánchez J.S.
Retos - 1/12/2024
- CiteScore: 3.2 (2023)
- SJR: 0.383 (2023
- SNIP: 0.799 (2023
Social anxiety and academic performance during COVID-19 in schoolchildren
- Manuel Prieto J.
- Salas Sánchez J.
- Tierno Cordón J.
- Álvarez-Kurogi L.
- González-García H.
- Castro López R.
PLOS ONE - 12/1/2023
- JCR Impact Factor: 2.9 (2023)
- JCR 5-year Impact Factor: 3.3
- JCR Categories: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
Reference Values of Spatial and Temporal Gait Parameters in a Contemporary Sample of Spanish Preschool Children: A Cross-Sectional Study
- Latorre-Román P.Á.
- Párraga-Montilla J.A.
- Robles-Fuentes A.
- Roche-Seruendo L.E.
- Lucena-Zurita M.
- Muñoz-Jiménez M.
- Manjón-Pozas D.
- Salas-Sánchez J.
- da Conceição F.A.
- Consuegra González P.J.
CHILDREN-BASEL - 1/8/2022
Reaction Times of Preschool Children on the Ruler Drop Test: A Cross-Sectional Study With Reference Values
- Ángel Latorre-Roman P.
- Robles-Fuentes A.
- García-Pinillos F.
- Salas-Sánchez J.
PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS - 1/10/2018
- SJR Quartile: Q4
- JCR Impact Factor: 1.049 (2018)
- CiteScore: 2.7 (2020)
- SJR: 0.391 (2018
- SNIP: 0.649 (2018
- JCR 5-year Impact Factor: 1.023
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
- SJR Categories: Experimental and Cognitive Psychology (Q4); Sensory Systems (Q4)
Las tareas duales como intervención en niños de educación primaria con TDAH: Aproximación bibliográfica
- Marcos Muñoz Jiménez
- J. Salas Sánchez
- Víctor Serrano Huete
Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: experiencias de cambio en la Metodología Docente - 2022
- Dialnet
Equidad de género en las clases de Educación Física
- J. Salas Sánchez
- Víctor Serrano Huete
- Eva María Atero Mata
- Marcos Muñoz Jiménez
Feminismo en la línea del tiempo, desde las (in)visibilidades al concepto de felicidad - 2023
- Dialnet
¿Cómo enseñar mediante metodologías activas en Educación Física? Una captura sobre orientaciones didácticas
- J. Salas Sánchez
- Víctor Serrano Huete
- Marcos Muñoz Jiménez
Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente - 2022
- Dialnet
Caracterización funcional y psicosocial de los atletas de fondo veteranos y su relación con la salud y la calidad de vida
- J. Salas Sánchez
- Víctor Manuel Soto Hermoso
- Pedro Ángel Latorre Román
2012
- Dialnet
Base teórica para la aplicación de la neurociencia en el área de educación física: herramientas bibliográficas para el docente en la etapa de primaria
- Víctor Serrano Huete
- Marcos Muñoz Jiménez
- J. Salas Sánchez
Innovación docente e investigación en Educación y Ciencias Sociales: experiencias de cambio en la metodología docente - 2022
- Dialnet
Análisis de la ansiedad y calidad de la enseñanza en docentes de Educación Física tras el confinamiento generado por el Covid-19
- Jerónimo Aragón Vela
- J. Salas Sánchez
- Francisco Javier del Río Olvera
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación - 2021
- Dialnet
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