Calabresi, Gloria Author
Etnicidad y Etnoeducación en el colegio First Baptist School (San Andrés Isla, Colombia)
- Gloria Calabresi
Revista de Antropología Experimental - 12/2013
- Dialnet
- ORCID
Religión, etnicidad raizal y educación trilingüe. Un estudio de caso en la isla de San Andrés (Colombia)
- Gloria Calabresi
Gazeta de Antropología - 01/2014
- SJR Quartile: Q3
- SJR Categories: Anthropology (Q3)
- Dialnet
- ORCID
Religion, Raizal ethnicity and trilingual education: A case study in the Island of San Andrés (Colombia)
- Calabresi G.
Gazeta de Antropologia - 1/1/2014
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 0.5 (2020)
- SJR: 0.117 (2014
- SNIP: 0.272 (2014
- SJR Categories: Anthropology (Q3)
Ethnicity and Religion in the Archipelago of San Andrés, Providencia and Santa Catalina
- Ranocchiari D.
- Calabresi G.
Bulletin of Latin American Research - 1/10/2016
- SJR Quartile: Q2
- JCR Impact Factor: 0.885 (2016)
- CiteScore: 0.9 (2020)
- SJR: 0.412 (2016
- SNIP: 0.661 (2016
- JCR 5-year Impact Factor: 0.662
- JCR Categories: AREA STUDIES
- SJR Categories: Development (Q2); Geography, Planning and Development (Q2)
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Etnicidad vs educación intercultural: un estudio de caso en la isla de san andrés (Colombia)
- Gloria Calabresi
Actas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía - 2011
- Dialnet
Educación, etnicidad y religiosidad raizal en el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina (Colombia)
- Gloria Calabresi
- Francisco Javier García Castaño
- Gunther Dietz
2014
- Dialnet
Como el bautismo se volvió proyecto educativo inter-cultural
- Gloria Calabresi
Actas del VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España: Granada, 16-18 de septiembre de 2015 - 2015
- Dialnet
Cuando lo intercultural fracasa y lo étnico se revindica: escuela y educación intercultural en San Andrés (Colombia)
- Gloria Calabresi
Actas del VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España: Granada, 16-18 de septiembre de 2015 - 2015
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Albayzín patrimonio humano: Un proyecto de innovación docente basado en una experiencia de investigación etnográfica participativa con una escuela primaria de Granada
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Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales - 2019
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Hacer etnografía y aprender a narrarla. Algunos problemas de la formación en escritura etnográfica y los posibles aportes de un enfoque narrativo
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Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas: especial referencia al impacto del covid-19, las nuevas tecnologías y metodologías, las perspectivas de género y la diversidad - 2021
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Grupo Indalo de sociología aplicada
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Acronym UAL2020-SEJ-C1981Since: January 1, 2021Until: December 31, 2022Funded by: Universidad de AlmeríaFunding / grant amount: 30,000.00 EURRole: Equipo de trabajo