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Manzano León, Ana Autor

Open Access

Posibilidades del Programa Kiva Para hacer frente al bullying homofóbico y transfóbico

  • Granero Andújar, Alejandro
  • Manzano León, Ana

2/04/2024

http://hdl.handle.net/10835/16235

Enhancing classroom climate and emotional intelligence through board games: A mixed-methods case study with moroccan students of spanish as a foreign language

  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano-León
  • Anastasio García-Roca

THINKING SKILLS AND CREATIVITY - 1/12/2024

10.1016/j.tsc.2024.101668

Número de citas: 1 (Web of Science) 0 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2024)
  • Factor Impacto JCR: 4,5 (2024)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,815 (2024)
  • CiteScore: 7,8 (2024)
  • SJR: 1,41 (2024)
  • SNIP: 2,171 (2024)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,9
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Playful Service-Learning in initial teacher training: a qualitative study

  • Ana Manzano-León
  • Ana María Ortiz-Colón
  • Javier Rodríguez-Moreno
  • José Manuel Aguilar-Parra

TEXTO LIVRE-LINGUAGEM E TECNOLOGIA - 1/1/2022

10.35699/1983-3652.2022.39171

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 0,6 (2022)
  • CiteScore: 1,4 (2024)
  • SJR: 0,197 (2022)
  • SNIP: 0,44 (2022)
Open Access

Between Level Up and Game Over: A Systematic Literature Review of Gamification in Education

  • Ana Manzano-León
  • Pablo Camacho-Lazarraga
  • Miguel A. Guerrero
  • Laura Guerrero-Puerta
  • José M. Aguilar-Parra
  • Rubén Trigueros
  • Antonio Alias
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SUSTAINABILITY - 19/2/2021

10.3390/su13042247

Número de citas: 216 (Web of Science) 342 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2021)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 4,106 (2021)
  • CiteScore: 7,7 (2024)
  • SJR: 0,664 (2021)
  • SNIP: 1,283 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
Open Access

Does Being a Scout Affect Confinement Due to COVID-19? A Comparative Exploratory Descriptive Study with Spanish Adolescents

  • Jorge Asensio-Ramón
  • Jose M. Rodriguez Ferrer
  • Ana Manzano León
  • Jose Manuel Aguilar
  • María del Pilar Díaz-López
  • Nuria Torres-López

SUSTAINABILITY - 1/9/2021

10.3390/su131810409

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2021)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,151 (2021)
  • CiteScore: 7,7 (2024)
  • SJR: 0,664 (2021)
  • SNIP: 1,283 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
Open Access

Unleashing Creativity and Cooperation: A Qualitative Case Study on Designing Digital Breakouts for Social Education Degrees

  • Paula Rodríguez-Rivera
  • Ana Manzano León
  • María Dolores Dapía Conde
  • Jose M. Rodriguez Ferrer

SOCIETIES - 1/9/2023

10.3390/soc13090203

Número de citas: 3 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2023)
  • Factor Impacto JCR: 1,7 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,553 (2023)
Open Access

Relationship between Emotional Intelligence, Victimization, and Academic Achievement in High School Students

  • Ana María Martínez-Martínez
  • Christian Roith
  • José M. Aguilar-Parra
  • Ana Manzano-León
  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • Remedios López-Liria

SOCIAL SCIENCES-BASEL - 1/6/2022

10.3390/socsci11060247

Número de citas: 4 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 1,7 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,923 (2022)
  • CiteScore: 3,2 (2022)
  • SJR: 0,501 (2022)
  • SNIP: 1,052 (2022)
Open Access

Emotions, Motivation, and Metacognition of University Students in a SPOC Context

  • Rubén Trigueros
  • José Manuel Aguilar-Parra
  • Ana Manzano-León
  • Noelia Navarro
  • Isabel Mercader-Rubio

SAGE OPEN - 1/7/2024

10.1177/21582440241267365

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2024)
  • Factor Impacto JCR: 2 (2024)
  • CiteScore: 3,6 (2024)
  • SJR: 0,514 (2024)
  • SNIP: 0,977 (2024)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,6
  • Categorías JCR: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
Open Access

Play and learn: Influence of gamification and game-based learning in the reading processes of secondary school students

  • Manzano-León A.
  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Fernández-Campoy J.M.
  • Trigueros R.
  • Martínez-Martínez A.M.

REVISTA DE PSICODIDACTICA - 1/1/2022

10.1016/j.psicod.2021.07.001

Número de citas: 13 (Web of Science) 23 (Scopus) 3 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,998 (2022)
  • CiteScore: 6,9 (2024)
  • SJR: 0,816 (2022)
  • SNIP: 1,306 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,74
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Open Access

Possibilities of the KiVa program to tackle acute homophobic and transphobic bullying

  • Alejandro Granero Andújar
  • Ana Manzano León

REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 1/1/2018

10.5209/rced.54346

Número de citas: 3 (Web of Science) 8 (Scopus) 7 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,299 (2018)
  • CiteScore: 2,4 (2024)
  • SJR: 0,569 (2018)
  • SNIP: 0,946 (2018)
  • Categorías SJR: Education (Q2)

Resiliencia en deportistas con discapacidad Capítulo de libro

  • José Manuel Aguilar Parra
  • Remedios López Liria
  • Patricia Rocamora Pérez
  • José Javier Lorenzo Torrecillas
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Ana Manzano León

V Congreso Internacional de Deporte Inclusivo: Libro de actas - 2016

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Hidroterapia en pacientes con hemiplejia Capítulo de libro

  • Remedios López Liria
  • Gisela Galdeano Biagetti
  • Francisco A. Vega Ramírez
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Ana Manzano León
  • Patricia Rocamora Pérez
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V Congreso Internacional de Deporte Inclusivo: Libro de actas - 2016

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Estrategias de aprendizaje: el aprendizaje cooperativo en el área de matemáticas. Una revisión sistemática Capítulo de libro

  • Rocío Collado Soler
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Cristina Méndez Aguado
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Laura Molina Alonso
  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • Isabel Damiana Alonso López
... Ver más Contraer

Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar: nuevos retos - 17/12/2021

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Exploring game-based learning for the inclusion of students with autism in regular classrooms: A case study Capítulo de libro

  • Ana Manzano León
  • Marina Alférez Pastor
  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • José Manuel Aguilar Parra

Transformations in Digital Learning and Educational Technologies - 9/4/2025

10.4018/979-8-3373-3678-7.ch010

Número de citas: 0 (Scopus)

Historia de la educación y la creación de materiales didácticos como recurso pedagógico de innovación docente Capítulo de libro

  • Ana María Martínez Martínez
  • Christian Roith
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer

Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Competencia digital docente. Oportunidades y barreras en el uso de las TIC Capítulo de libro

  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana María Martínez Martínez

Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Aprendizaje basado en juego y gamificación para enseñar el espacio urbano en Educación Secundaria Capítulo de libro

  • Ana Manzano León
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • José Manuel Rodríguez Ferrer

Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional - 2020

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Sensibilización en violencia de género con alumnado de Secundaria a través de una escape room Capítulo de libro

  • José Manuel Rodríguez Ferrer
  • Ana Manzano León
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Juan Miguel Fernández Campoy

Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional - 2020

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Una aproximación hacia el discurso del odio y las redes sociales Capítulo de libro

  • Ana María Martínez Martínez
  • Carlos Sánchez Muñoz
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer

Teorías cognitivas entre el mundo árabe e islámico y Occidente: retos de la comunicación y barreras a la interacción - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Innovación educativa en el Grado de Educación Primaria a través de estudios de caso para la atención educativa en la Incorporación Tardía al Sistema Educativo (INTARSE) Capítulo de libro

  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana María Martínez Martínez

Teorías cognitivas entre el mundo árabe e islámico y Occidente: retos de la comunicación y barreras a la interacción - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

La influencia de las metodologías lúdicas en el compromiso estudiantil en zonas con necesidad de transformación social Director

  • Aguilar Parra, José Manuel
  • Manzano León, Ana
  • Rodríguez Ferrer, José Miguel

7/02/2024

http://hdl.handle.net/10835/15918

Open Access

Gamificación educativa y su influencia en la motivación y rendimiento académico del alumnado de educación secundaria

  • Manzano León, Ana

29/09/2021

http://hdl.handle.net/10835/12336

Número de citas: 0 (Dialnet)

Jugar para entender la educación. Estrategias lúdicas para el aprendizaje y motivación en la formación inicial docente

  • Ana Manzano León
  • Ana Ortiz Colón
  • Javier Rodríguez Moreno
  • José Manuel Aguilar Parra

2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Review of Android and iOS Tablet Apps in Spanish to improve reading and writing skills of children with dyslexia

  • Manzano Leon, Ana
  • Bernal Bravo, Cesar
  • Rodriguez Fernandez, Antonia

EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 21/02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.200

Número de citas: 7 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 6,373 (2017)

Este autor no tiene patentes.

A Web-Based Escape Room to Raise Awareness About Severe Mental Illness Among University Students: Randomized Controlled Trial (Preprint)

  • Jose Rodriguez-Ferrer Sr
  • Ana Manzano-León
  • Adolfo J. Cangas
  • Jose M. Aguilar-Parrar

12/10/2021

10.2196/preprints.34222

  • ORCID

Departamento: Psicología

Correo electrónico: aml570@ual.es

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Scopus: 12

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  • El autor no participa actualmente en ningún proyecto.
Última actualización de los datos: 3/11/25 9:34
Próxima recolección programada: 8/11/25 3:00