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Manzano León, Ana Autor

Playful Service-Learning in initial teacher training: a qualitative study

  • Ana Manzano-León
  • Ana María Ortiz-Colón
  • Javier Rodríguez-Moreno
  • José Manuel Aguilar-Parra

Texto Livre-Linguagem E Tecnologia - 5/07/2022

10.35699/1983-3652.2022.39171

Número de citas:
Open Access

Does being a scout affect confinement due to covid-19? A comparative exploratory descriptive study with spanish adolescents

  • Jorge Asensio-Ramón
  • Jose M. Rodriguez Ferrer
  • Ana Manzano León
  • Jose Manuel Aguilar
  • María del Pilar Díaz-López
  • Nuria Torres-López

Sustainability (Switzerland) - 1/09/2021

10.3390/su131810409

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,351 (2021)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
Open Access

Between Level Up and Game Over: A Systematic Literature Review of Gamification in Education

  • Ana Manzano-León
  • Pablo Camacho-Lazarraga
  • Miguel A. Guerrero
  • Laura Guerrero-Puerta
  • José M. Aguilar-Parra
  • Rubén Trigueros
  • Antonio Alias
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Sustainability - 19/02/2021

10.3390/su13042247

Número de citas: 102 (Web of Science) 13 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,773 (2021)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES

Unleashing Creativity and Cooperation: A Qualitative Case Study on Designing Digital Breakouts for Social Education Degrees

  • Paula Rodríguez-Rivera
  • Ana Manzano León
  • María Dolores Dapía Conde
  • Jose M. Rodriguez Ferrer

Societies - 09/2023

10.3390/soc13090203

  • ORCID
Open Access

Relationship between Emotional Intelligence, Victimization, and Academic Achievement in High School Students

  • Ana María Martínez-Martínez
  • Christian Roith
  • José M. Aguilar-Parra
  • Ana Manzano-León
  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • Remedios López-Liria

Social Sciences - 1/6/2022

10.3390/socsci11060247

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Factor Impacto JCR: 1,7 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,037 (2022)
  • CiteScore: 3,2 (2022)
  • SJR: 0,501 (2022)
  • SNIP: 1,052 (2022)

Play and learn: Influence of gamification and game-based learning in the reading processes of secondary school students

  • Manzano-León A.
  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Fernández-Campoy J.M.
  • Trigueros R.
  • Martínez-Martínez A.M.

Revista de Psicodidactica - 1/1/2021

10.1016/j.psicod.2021.07.001

Número de citas: 5 (Web of Science) 11 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,813 (2021)
  • CiteScore: 6,7 (2022)
  • SJR: 0,816 (2022)
  • SNIP: 1,22 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,74
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Open Access

Possibilities of the kiva program to tackle acute homophobic and transphobic bullying,Posibilidades del programa kiva para hacer frente al bullying homofóbico y transfóbico

  • Alejandro Granero Andújar
  • Ana Manzano León

Revista Complutense de Educacion - 3/10/2018

10.5209/rced.54346

Número de citas: 2 (Web of Science) 3 (Scopus) 6 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,299 (2018)
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,569 (2018)
  • SNIP: 0,928 (2018)
  • Categorías SJR: Education (Q2)
Open Access

Gamification to Engage Healthy Habits in Socially Deprived Secondary School Students

  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano León
  • Pedro Tadeu
  • Rubén Camacho-Sánchez
  • José M. Aguilar-Parra

Retos - 1/1/2024

10.47197/retos.v53.102849

Número de citas:
  • CiteScore: 2,8 (2022)
  • SJR: 0,34 (2022)
  • SNIP: 0,805 (2022)

Effectiveness of gamification and game-based learning in Spanish adolescents with dyslexia: A longitudinal quasi-experimental research

  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Manzano-León A.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Cangas A.

Research in Developmental Disabilities - 1/10/2023

10.1016/j.ridd.2023.104603

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • CiteScore: 4,6 (2022)
  • SJR: 0,774 (2022)
  • SNIP: 1,306 (2022)

Testing the factorial validity of the classroom engagement inventory with spanish students

  • Manzano-León A.
  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Trigueros R.
  • Díaz-López M.P.D.P.
  • Torres-López N.
  • Fernández-Jiménez C.
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Psychology Research and Behavior Management - 1/1/2021

10.2147/prbm.s316048

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,974 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,383 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,102
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL

El papel de los programas educativos comunitarios respecto a la prevención de las conductas sociales desadaptativas de los menores en entornos marginales

  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana Manzano León

El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito educativo en el siglo XXI - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Las TIC para el proceso de enseñanza-aprendizaje inclusivo: una revisión sistemática

  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Rocío Collado Soler

Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Innovación educativa: el uso de la robótica en educación universitaria

  • Rocío Collado Soler
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer

Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Absentismo y fracaso escolar: dos lacras del sistema educativo

  • Ana María Martínez Martínez
  • Carlos Muñoz Sánchez
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana Manzano León

Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Las TIC como determinantes del envejecimiento activo

  • Remedios López-Liria
  • David Padilla Góngora
  • Ana Manzano León
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Juan Miguel Fernández Campoy

Educación, salud y TIC en contextos multiculturales: nuevos espacios de intervención - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

Inclusión de la mujer inmigrante

  • Joaquín Álvarez Hernández
  • Ana Manzano León
  • Isabel Damiana Alonso López

Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Diseño de una propuesta de intervención de gamificación como estrategia educativa dentro de la metodología SPOC en la asignatura de Trastornos del desarrollo

  • José Manuel Aguilar Parra
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Ana Manzano León
  • José Manuel Rodríguez Ferrer

Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Intimidación y ciberacoso hacia el alumnado del colectivo LGTBI

  • Ana María Martínez Martínez
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Remedios López Liria
  • Christian Roith

Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Factores determinantes en el desarrollo de la conducta agresiva en centros educativos

  • Ana María Martínez Martínez
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Remedios López Liria
  • Christian Roith

Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje Basado en Juego como protección ante el fracasoescolar, una propuesta didáctica

  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana Manzano León

Construyendo juntos una escuela para la vida - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

A Web-Based Escape Room to Raise Awareness About Severe Mental Illness Among University Students: Randomized Controlled Trial (Preprint)

  • Jose Rodriguez-Ferrer Sr
  • Ana Manzano-León
  • Adolfo J. Cangas
  • Jose M. Aguilar-Parrar

12/10/2021

10.2196/preprints.34222

  • ORCID
Open Access

GAMIFICACIÓN EDUCATIVA Y SU INFLUENCIA EN LA MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.

  • Manzano León, Ana

2021

Número de citas:
Última actualización de los datos: 18/05/24 8:38
Próxima recolección programada: 25/05/24 3:00