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Álvarez Hernández, Joaquín Francisco Author

Cognitive impairment and basic personal autonomy in old age adults

  • Alvarez Hernandez, Joaquin
  • Sicilia Molina, Mercedes

ANALES DE PSICOLOGIA - 12/2007

Cite count: 3 (Web of Science)
  • JCR Impact Factor: 1.346 (2007)
  • Category normalized Impact: 0.048 (2007)
Open Access

Cognition and autonomy in dependent elderly people

  • Joaquín Álvarez-Hernández
  • José Manuel Aguilar-Parra
  • Isabel Mercader-Rubio

ANALES DE PSICOLOGIA - 19/10/2012

10.6018/analesps.28.3.156191

Cite count: 3 (Web of Science) 4 (Scopus) 1 (Dialnet)
  • JCR Quartile: Q3 (2012)
  • SJR Quartile: Q3
  • JCR Impact Factor: 0.552 (2012)
  • Category normalized Impact: 0.1 (2012)
  • CiteScore: 2.8 (2024)
  • SJR: 0.39 (2012
  • SNIP: 0.667 (2012
  • JCR 5-year Impact Factor: 0.594
  • JCR Categories: PSYCHOLOGY
  • SJR Categories: Psychology (miscellaneous) (Q3)

Deterioro cognitivo y autonomía personal básica en personas mayores

  • Joaquín Álvarez Hernández
  • Mercedes Sicilia Molina

Anales de psicología - 2007

Cite count: 5 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Teachers' Mental Health and Their Involvement in Educational Inclusion

  • Silvia Salinas-Falquez
  • Carlos Roman-Lorente
  • Mirela Buzica
  • Joaquín Francisco Alvarez Hernández
  • Nieves Gutiérrez Ángel
  • Rubén Trigueros

BEHAVIORAL SCIENCES - 1/8/2022

10.3390/bs12080261

Cite count: 9 (Web of Science) 9 (Scopus)
  • JCR Quartile: Q2 (2022)
  • JCR Impact Factor: 2.6 (2022)
  • Category normalized Impact: 1.11 (2022)
  • CiteScore: 3.1 (2024)
  • SJR: 0.597 (2022
  • SNIP: 0.911 (2022
  • JCR 5-year Impact Factor: 3.2
  • JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Gamification and Breakout Edu in Professional Training. "Grey Place" program in Social Integration

  • Ana Manzano León
  • María Sánchez Sánchez
  • Rubén Trigueros Ramos
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Manuel Aguilar Parra

EDMETIC - 1/01/2020

10.21071/edmetic.v9i1.12067

Cite count: 2 (Web of Science) 8 (Dialnet)
  • Category normalized Impact: 0.212 (2020)
  • ORCID
  • Dialnet
  • Web of Science
Open Access

STUDY ON THE TESTS OF THE OPPOSITION FOR ACCESS TO THE PUBLIC EDUCATIONAL FUNCTION. INFLUENTIAL VARIABLES IN EACH PHASE OF THE COMPETITIVE EXAMINATION

  • Parra J.
  • Álvarez J.
  • Lorenzo J.

EDUCACION XX1 - 1/1/2016

10.5944/educxx1.14477

Cite count: 3 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • JCR Quartile: Q3 (2016)
  • SJR Quartile: Q2
  • JCR Impact Factor: 1.094 (2016)
  • Category normalized Impact: 0.119 (2016)
  • CiteScore: 6 (2024)
  • SJR: 0.542 (2016
  • SNIP: 1.584 (2016
  • JCR 5-year Impact Factor: 1.062
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • SJR Categories: Education (Q2)

ESTUDIO SOBRE LAS PRUEBAS DE LA OPOSICIÓN DE ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE. VARIABLES INFLUYENTES EN CADA FASE DE LA OPOSICIÓN

  • José Manuel Aguilar Parra
  • Joaquín Álvarez
  • José Javier Lorenzo

Educación XX1 - 2016

10.5944/educxx1.15590

Cite count: 6 (Dialnet)
  • SJR Quartile: Q2
  • JCR Impact Factor: 1.094 (2016)
  • JCR 5-year Impact Factor: 1.062
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • SJR Categories: Education (Q2)
  • ORCID
  • Dialnet

Evaluación de entrada del Programa de Educación para la Carrera y Desarrollo Vocacional, "Para decidirme..."

  • Joaquín Álvarez Hernández

Electronic journal of research in educational psychology - 2003

10.25115/ejrep.2.113

Cite count: 1 (Dialnet)
  • SJR Categories: Developmental and Educational Psychology; Education
  • Dialnet
Open Access

La Ansiedad ante los Exámenes en Estudiantes Universitarios: Relaciones con variables personales y académicas

  • Joaquín Álvarez
  • José Manuel Aguilar
  • José Javier Lorenzo

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 15/10/2012

10.25115/ejrep.v10i26.1497

Cite count: 32 (Dialnet)
  • SJR Quartile: Q3
  • SJR Categories: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
Open Access

Test Anxiety in University Students: Relationships with Personal and Academic Variables

  • Álvarez J.
  • Aguilar J.
  • Lorenzo J.

ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY - 1/4/2012

Cite count: 41 (Web of Science) 48 (Scopus)
  • SJR Quartile: Q3
  • Category normalized Impact: 1.066 (2012)
  • CiteScore: 1.3 (2024)
  • SJR: 0.32 (2012
  • SNIP: 0.597 (2012
  • SJR Categories: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)

Orientación profesional en la práctica Joaquín Álvarez Hernández, Mercedes Sicilia Molina Book

  • María López Cano
  • Antonia Fernández Leyva
  • María Dolores Ruiz Fernández
  • Adelaida Pérez Navarro

2006

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Cite count: 0 (Dialnet)

Las habilidades sociales: programa de desarrollo de las funciones psicológicas en Educación Infantil Book

  • Joaquín Álvarez Hernández

1996

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Orientación profesional en la práctica Book

  • Joaquín Álvarez Hernández
  • Mercedes Sicilia Molina

2006

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Programa autoaplicado para el control de la ansiedad ante los exámenes Book

  • Joaquín Álvarez Hernández

2008

Cite count: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Asesoramiento vocacional en la enseñanza primaria y secundaria (magisterio): cuaderno de prácticas Book

  • Federico Valls Fernández
  • Joaquín Álvarez Hernández

2000

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Orientación profesional: (psicopedagogía) Book

  • Joaquín Álvarez Hernández
  • Federico Valls Fernández

2000

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Crecer: programa de crecimiento personal y desarrollo de la autoestima : Educación Primaria Book

  • Joaquín Álvarez Hernández

1998

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Guía de orientación y tutoría: Educación Secundaria Obligatoria : nivel 3º de ESO. Cuaderno del alumnado Book

  • Joaquín Álvarez Hernández

2001

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

La memòria: programa de desenvolupament de les funcions psicológiques en Educació Infantil Book

  • Joaquín Álvarez Hernández

1998

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Solución de conflictos en el aula: programa de enseñanza de habilidades y estrategias para la resolución de conflictos Book

  • Joaquín Álvarez Hernández

1998

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Rendimiento académico, sexo y valores interpersonales Advisor

  • Antonia Oliver Martínez
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Manuel Aguilar Parra

2015

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

La conducta ocupacional, el proceso de toma de decisiones y su influencia en la calidad de vida de los mayores Advisor

  • José Manuel Aguilar Parra
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Jesús Gázquez Linares

2012

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

La influencia del entrenador sobre la motivación y la resiliencia: un estudio desde la perspectiva de la teoría de la autodeterminación Advisor

  • Rubén Trigueros Ramos
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Manuel Aguilar Parra

2017

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Características de los centros de participación activa de la provincia de Almería: perfil de sus usuarios y grado de satisfacción vital Advisor

  • José Jesús Herrera Capel
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Manuel Aguilar Parra

2017

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Habilidades sociales y estilos de liderazgo en directores de centros educativos. Implicaciones para la intervención Advisor

  • Margarita Salvador Granados
  • Manuel de la Fuente Arias
  • Joaquín Álvarez Hernández

2003

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Evaluación del programa de educación para la carrera y desarrollo vocacional "para decidirme"

  • Joaquín Álvarez Hernández
  • Federico Valls Fernández

2000

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Influencia del movimiento “Scout” como opción de tiempo libre en la mejora del rendimiento académico, la autoestima, las habilidades sociales y la adquisición de valores en la etapa de secundaria Advisor

  • Asensio Ramón, Jorge

19/05/2021

http://hdl.handle.net/10835/10864

Cite count: 0 (Dialnet)
Open Access

Igualdad y equidad de género en la universidad. Estudio transcultural entre la universidad de Almería (España) y la universidad de Guayaquil (Ecuador) Advisor

  • Alonso López, Isabel Damiana

15/12/2022

http://hdl.handle.net/10835/14123

Cite count: 0 (Dialnet)

Actitud de la comunidad educativa hacia la inclusión del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). Influencia de la inteligencia emocional y la asertividad Advisor

  • José Antonio Fernández Archilla
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Joaquín Álvarez Hernández

2020

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Evaluación del programa de desarrollo cognitivo: "Inteligencia XXI" Advisor

  • Darío Salguero García
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • Antonio J. Domínguez Peláez

19/05/2021

http://hdl.handle.net/10835/10881

Cite count: 0 (Dialnet)

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