Álvarez Hernández, Joaquín Francisco Autor
Adaptation and validation of the mind-wandering questionnaire (MWQ) in physical education classes and analysis of its role as mediator between teacher and anxiety
- Trigueros R.
- Aguilar-Parra J.
- álvarez J.
- Cangas A.
Sustainability (Switzerland) - 1/9/2019
- Cuartil JCR: Q2 (2019)
- Factor Impacto JCR: 2,576 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,232 (2019)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Adaptation and Validation of the Mind-Wandering Questionnaire (MWQ) in Physical Education Classes and Analysis of Its Role as Mediator between Teacher and Anxiety
- Trigueros Ramos, Rubén
- Aguilar Parra, José Manuel
- Alvarez Hernández, Joaquín Francisco
- Cangas Díaz, Adolfo Javier
17/09/2019
Adaptation and Validation the State Mindfulness Scale (SMS) to Physical Education in a Spanish Context
- Trigueros Ramos, Rubén
- Aguilar Parra, José Manuel
- Cangas Díaz, Adolfo Javier
- Mullor Ponce, David
- Alvarez Hernández, Joaquín Francisco
- García Mas, Alejandro
15/10/2019
Adaptation and Validation the State Mindfulness Scale (SMS) to Physical Education in a Spanish Context
- Trigueros R.
- Aguilar-Parra J.
- Cangas A.
- Mullor D.
- álvarez J.
- García-Mas A.
Sustainability - 1/10/2019
- Cuartil JCR: Q2 (2019)
- Factor Impacto JCR: 2,576 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,058 (2019)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Cognition and autonomy in dependent elderly people | Cognición y autonomía en personas mayores dependientes
- Joaquín Álvarez-Hernández
- José Manuel Aguilar-Parra
- Isabel Mercader-Rubio
Anales de Psicologia - 19/9/2012
- Cuartil JCR: Q3 (2012)
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,552 (2012)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,1 (2012)
- CiteScore: 3,3 (2020)
- SJR: 0,39 (2012)
- SNIP: 0,649 (2012)
- Impacto JCR a 5 años: 0,594
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Cognitive impairment and basic personal autonomy in old age adults
- Alvarez Hernandez, Joaquin
- Sicilia Molina, Mercedes
ANALES DE PSICOLOGIA - 12/2007
- Factor Impacto JCR: 1,346 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,048 (2007)
Deterioro cognitivo en los usuarios del servicio de ayuda a domicilio desde la perspectiva de género
- Joaquín Álvarez Hernández
- Isabel Damiana Alonso López
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2019
10.17060/ijodaep.2019.n2.v2.1897
- Dialnet
Deterioro cognitivo y autonomía personal básica en personas mayores
- Joaquín Álvarez Hernández
- Mercedes Sicilia Molina
Anales de psicología - 2007
- Dialnet
El diálogo como instrumento para la resolución de conflictos en escolares de educación secundaria
- Joaquín Álvarez Hernández
- Juan Miguel Fernández Campoy
- Eloy R. Pérez Gallardo
- Darío Salguero García
- José Manuel Aguilar Parra
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2013
- Dialnet
El efecto de la motivación sobre la resiliencia y la ansiedad del deportista
- Rubén Trigueros Ramos
- José Manuel Aguilar Parra
- Joaquín Álvarez Hernández
- Adolfo J. Cangas
- Remedios López-Liria
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte - 1/3/2020
- Cuartil JCR: Q4 (2020)
- Factor Impacto JCR: 1,406 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,666 (2020)
- CiteScore: 2,3 (2020)
- SJR: 0,335 (2020)
- SNIP: 0,962 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 1,6
- Categorías JCR: SPORT SCIENCES
- Dialnet
- Scopus
- Web of Science
Llenguatge: programa de desenvolupament de les funcions psicológiques en Educació Infantil
- Joaquín Álvarez Hernández
1998
- Dialnet
Los alumno/as con NEE y la orientación profesional
- Joaquín Álvarez Hernández
- José Juan Carrión Martínez
Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) - 2000
- Dialnet
Los programas de acción tutorial virtual como estrategia para mejorar la calidad y la eficiencia de los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado universitario
- Juan Miguel Fernández Campoy
- Joaquín Álvarez Hernández
- José Manuel Aguilar Parra
- Ana Manzano León
Investigación, Innovación docente y TIC: Nuevos horizontes educativos - 2019
- Dialnet
Metacomprensión lectora: algunos aspectos evaluativos
- José Juan Carrión Martínez
- Joaquín Álvarez Hernández
La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia : Cádiz 27, 28 y 29 de abril del 2000, Palacio de Congresos, Universidad de Cádiz - 2000
- Dialnet
Motivación del alumnado ¿metodología tradicional o ABP?
- Joaquín Álvarez Hernández
- Cristina Méndez Aguado
- Isabel Damiana Alonso López
- Jorge Álvarez Fernández
Innovación educativa en la sociedad digital - 2019
- Dialnet
Necesidades educativas específicas: fundamentos psicológicos
- David Padilla Góngora
- María Pilar Sánchez López
- Joaquín Álvarez Hernández
2007
- Dialnet
Orientación profesional en la práctica
- Joaquín Álvarez Hernández
- Mercedes Sicilia Molina
2006
- Dialnet
Orientación profesional en la práctica Joaquín Álvarez Hernández, Mercedes Sicilia Molina
- María López Cano
- Antonia Fernández Leyva
- María Dolores Ruiz Fernández
- Adelaida Pérez Navarro
2006
Orientación profesional (psicopedagogía)
- Joaquín Álvarez Hernández
- Federico Valls Fernández
2000
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Información de contacto
Departamento: Psicología
Correo electrónico: jalvarez@ual.es
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Scopus: 8
Web of Science: 10
Índice i10
Scopus: 7
Web of Science: 10
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Otros identificadores
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo A-29/09Desde: 1 de mayo de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2009Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 4.080,81 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable
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Acrónimo EA2007-0151Desde: 30 de mayo de 2007Hasta: 30 de abril de 2008Financiado por: MECImporte de financiación: 9.430,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable
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Acrónimo EA2003-0151Desde: 19 de mayo de 2003Hasta: 28 de octubre de 2003Financiado por: MECImporte de financiación: 10.359,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable